精品文檔-下載后可編輯七年級(jí)思想品德期末模擬試題七年級(jí)思想品德期末模擬試題

一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共20分）

1.你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動(dòng)物③放生從農(nóng)民手中買(mǎi)來(lái)的蛇④保護(hù)珍稀動(dòng)植物[2分]

A.①②③

B.①②

C.③④

D.①②③④

2.同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被處于死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是①我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育②生命需要互相尊重，互相關(guān)愛(ài)③他不懂得生命的可貴④每個(gè)人珍愛(ài)自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命[2分]

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

3.李素麗的人生價(jià)值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現(xiàn).這啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是[2分]

A.干一番轟轟烈烈的大事

B.做一個(gè)有地位的人

C.干好本職工作，從小事做起

D.做自己認(rèn)為重要的事

4.剛剛踏進(jìn)初中校門(mén)的小翔，充滿了迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認(rèn)為此時(shí)小翔應(yīng)該[2分]

A.歸咎于環(huán)境的不盡如人意

B.主動(dòng)尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境

C.為自我的適應(yīng)能力差而自卑

D.無(wú)所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何，順其自然

5.“書(shū)山有路勤為徑”，這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要[2分]

A.注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

B.學(xué)習(xí)需要自己的勤奮努力

C.有正確的學(xué)習(xí)

D.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

6.小文說(shuō)：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的.”小剛說(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的.”小軍說(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的.”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做[2分]

A.聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法

B.聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法

C.聽(tīng)取小軍的說(shuō)法

D.認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法

7.放學(xué)路上，小麗對(duì)好朋友小芳說(shuō)：“上中學(xué)以后，我就是不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴.”小芳說(shuō)：“我也有同感.”小麗和小芳的這些想法反映了青少年心理發(fā)展具有以下特點(diǎn)[2分]

A.智力逐步發(fā)展到高峰

B.自我意識(shí)迅速發(fā)展

C.情緒和情感豐富而強(qiáng)烈

D.性發(fā)育成熟、性意識(shí)萌動(dòng)

8.《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終于取回了真經(jīng)，修得正果.這給我們得啟示最重要的是[2分]

A.逆境造就棟梁

B.一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意只是一種希冀

C.要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志才能取得成功

D.要心胸開(kāi)闊，樂(lè)于交往

9.“如果可能讓一顆心免于破碎，我就沒(méi)有虛度此生；如果我能撫慰一個(gè)痛苦的生命，減輕他的傷痛，或是幫助一只弱小的小鳥(niǎo)，返回自己巢穴，我就沒(méi)有虛度此生”這首詩(shī)歌告訴我們①學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)同學(xué)②團(tuán)結(jié)協(xié)作互助前行③珍視個(gè)人人際環(huán)境④各盡所能發(fā)揮所長(zhǎng)[2分]

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

10.“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功.”這句話說(shuō)明了[2分]

A.挫折的消極作用是主要的

B.在成功的道路上，要正確對(duì)待挫折

C.要成功，就要拒絕失敗

D.挫折的積極作用是主要的

二、材料分析（30分）

11.請(qǐng)你閱讀：星期天，小明一家三口去郊游.中午，爸爸帶他去了一家野味餐館.爸爸說(shuō)：“這里有天鵝、熊掌、穿山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣?”媽媽說(shuō)：“好啊，聽(tīng)說(shuō)野味營(yíng)養(yǎng)好，味道鮮！”小明說(shuō)：“……”請(qǐng)回答：（1）小明會(huì)怎么說(shuō)？（3分）（2）假如你是小明，你又會(huì)怎么做？說(shuō)明這樣做的理由.（4分）[7分]

12.請(qǐng)你閱讀：材料一：何玲，身為河南衛(wèi)視主持人，教師才是他的職業(yè)，在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，何玲除了日常教科以外，還負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作.如果學(xué)生遇到了困難，何玲就給予鼓勵(lì)和幫助，幫學(xué)生找原因，尋求解決的方法.材料二：抄襲作業(yè)，上課開(kāi)小差對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之與老師頂撞從未出現(xiàn)20263616偶爾出現(xiàn)1514924經(jīng)常出現(xiàn)15105101從何玲身上我們可以看出老師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么重要作用？22材料二反映了什么問(wèn)題23你認(rèn)為如何解決材料二反映的問(wèn)題？24為了發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，我們中學(xué)生應(yīng)該做出那些具體行動(dòng)？2分[8分]

13.名人名言世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的.你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng).希望寄托在你們身上.――――毛澤東青年一代的成長(zhǎng)，正是我們的事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在.――――鄧小平請(qǐng)你回答：（1）從兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話中，你讀懂了什么？（4分）（2）我們?cè)鯓硬拍懿还钾?fù)他們的殷切期望？（4分）[8分]

14.請(qǐng)你想象：場(chǎng)景一：中學(xué)生小張參加數(shù)學(xué)考試，因一道題沒(méi)解出來(lái)，一怒之下把試卷撕得粉碎，，離開(kāi)了考場(chǎng).場(chǎng)景二：某班同學(xué)小王在一次期中考試時(shí)，本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚.試卷發(fā)下后，他冷靜地分析原因，認(rèn)真地把試卷重新做了一遍.為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的