PAGE2023年廣東省東中考語(yǔ)文模擬試卷一、積累運(yùn)用。1.默寫(xiě)古詩(shī)文（1）正是江南好風(fēng)景，____________。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）日月之行，_________；星漢燦爛，_________。（曹操《觀滄海》）（3）蒹葭蒼蒼，_________。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）（4）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。____________，____________。（李商隱《無(wú)題》）（5）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。____________？____________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（6）大雁是禽中之冠，自古被視為“五常俱全”的靈物。古人多用“雁”傳遞信息，表達(dá)情感。例如“__________？__________”（《次北固山下》），王灣托雁捎信，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情；“__________，__________”（《使至塞上》），王維以“歸雁”自比，表達(dá)著被排擠出朝廷而“問(wèn)邊”的激憤與落寞?！敬鸢浮竣俾浠〞r(shí)節(jié)又逢君②若出其中③若出其里④白露為霜⑤春蠶到死絲方盡⑥蠟炬成灰淚始干⑦人生自古誰(shuí)無(wú)死⑧留取丹心照汗青⑨鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)⑩.歸雁洛陽(yáng)邊?.征蓬出漢塞?.歸雁入胡天【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。注意“逢”“霜”“絲”“炬”“汗”“達(dá)”“雁”“蓬”“雁”等字的正確書(shū)寫(xiě)。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了zhuóluò（）有了依靠。（2）經(jīng)過(guò)了春天的孕育，夏天的yùnniàng（），菊花在百花凋謝的秋天怒放了。（3）這么多天過(guò)去了，我對(duì)媽媽的思念不但沒(méi)有消減，反而yǔrìjùzēng（）。（4）鐘南山院士逆行武漢，抗擊疫情，人民稱(chēng)贊他jūgōngjìncuì（），國(guó)士無(wú)雙！【答案】①著落②醞釀③與日俱增④鞠躬盡瘁【解析】【詳解】本題考查字形。zhuóluò——著落：下落；來(lái)源；yùnniàng——醞釀：本指造酒時(shí)的發(fā)酵過(guò)程，用來(lái)比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動(dòng)；yǔrìjùzēng——與日俱增：隨著時(shí)間一天天增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。有時(shí)也指增長(zhǎng)很快；jūgōngjìncuì——鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，我們不得不改變計(jì)劃，滯留在這個(gè)小山村。B.冬奧會(huì)開(kāi)幕那天，來(lái)自不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和觀眾鱗次櫛比。C.消防員馮坪坪在山火撲救過(guò)程中不幸犧牲，給自己的消防生涯畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。D.王老師在家長(zhǎng)會(huì)上的精彩演講一結(jié)束，鴉雀無(wú)聲的大廳里，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)和詞語(yǔ)運(yùn)用。A.滯留：停滯；停留。符合語(yǔ)境；B.鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)象；C.濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪。形容著力描寫(xiě)。符合語(yǔ)境；D.鴉雀無(wú)聲：意思是連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜。符合語(yǔ)境；故選B。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.深圳市鼓勵(lì)乘客合乘出租車(chē)以解決出行時(shí)打車(chē)難。（在“打車(chē)難”之后加上“的問(wèn)題”。）B.漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽(yáng)的運(yùn)營(yíng)時(shí)間大概差不多要縮短1個(gè)小時(shí)。（刪去“大概”或“差不多”）C.看到義務(wù)工作者全心全意為北京奧運(yùn)會(huì)忘我的工作，使我很受教育。（去掉“使”字）D.為了防止今后不再發(fā)生類(lèi)似悲劇，我校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度。（將“嚴(yán)格”改為“嚴(yán)肅”）【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。D.多重否定不當(dāng)，應(yīng)刪掉“不”。故選D。5.書(shū)齋楹聯(lián)是傳統(tǒng)讀書(shū)人的一種具體的文化表現(xiàn)。這些對(duì)聯(lián)或抒發(fā)情感，或戲弄人生，或針砭時(shí)事，或表達(dá)雅興。從這些對(duì)聯(lián)中我們可以探討出學(xué)者的心情或喜好。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)相關(guān)的知識(shí)，按要求答題。（1）任務(wù)一：下面是南宋詩(shī)人陸游自題“書(shū)巢”聯(lián)。以“巢”名書(shū)齋，足見(jiàn)耽書(shū)之甚。請(qǐng)你將內(nèi)容用正楷字抄寫(xiě)在橫線上。______________（2）任務(wù)二：請(qǐng)把下面6個(gè)詞語(yǔ)組成一副能夠適合張貼書(shū)房的對(duì)聯(lián)。博覽世間廣交名人雅士妙畫(huà)奇書(shū)天下上聯(lián)：______________下聯(lián)：______________（3）任務(wù)三：請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線上填入合適的選項(xiàng)，使內(nèi)容和對(duì)聯(lián)相符。名著名稱(chēng)對(duì)聯(lián)人物儒林外史讀書(shū)好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)難，知難不難。①____朝花夕拾至樂(lè)無(wú)聲唯孝悌，太羹有味是讀書(shū)。②____a.萬(wàn)雪齋b.范愛(ài)農(nóng)c.壽鏡吾d.楊執(zhí)中（4）任務(wù)四：請(qǐng)從以上兩副對(duì)聯(lián)中任選一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容，寫(xiě)一寫(xiě)你的理解或感悟。【答案】（1）萬(wàn)卷古今消永日一窗昏曉送流年（2）①示例：廣交世間名人雅士②博覽天下妙畫(huà)奇書(shū)（3）①a②c（4）示例：選第二個(gè)，意思是：人間最大的快樂(lè)就是默默地愛(ài)自己的親人，世上最有趣味的事就是飽讀有意味的文章。彰顯的是壽鏡吾的上下求索和一腔抱負(fù)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。閱讀對(duì)聯(lián)可知其是行書(shū)書(shū)寫(xiě)的“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年”，用正楷將其中的對(duì)聯(lián)抄寫(xiě)下來(lái)，書(shū)寫(xiě)正確、工整、規(guī)范、美觀。注意“卷”“消”“窗”“流”等字的正確書(shū)寫(xiě)?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對(duì)，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。題干中“博覽”與“廣交”都是動(dòng)詞，兩兩相對(duì)；“世間”與“天下”都是形容空間的前置詞，兩兩相對(duì)；“名人雅士”與“妙畫(huà)奇書(shū)”都是名詞，兩兩相對(duì)。同時(shí)，“妙畫(huà)奇書(shū)”應(yīng)用“博覽”，“名人雅士”應(yīng)用“廣交”，據(jù)此可將題干詞語(yǔ)組織成“廣交世間（天下）名人雅士”與“博覽天下（世間）妙畫(huà)奇書(shū)”，再根據(jù)對(duì)聯(lián)仄起平收的規(guī)律，“士”為仄聲，“書(shū)”為平聲，故可組成對(duì)聯(lián)如下：廣交世間（天下）名人雅士；博覽天下（世間）妙畫(huà)奇書(shū)?！拘?wèn)3詳解】本題考查名著人物。根據(jù)題干中給出的對(duì)聯(lián)，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物，根據(jù)積累作答。第一空，《儒林外史》中，吳敬梓在描繪揚(yáng)州大鹽商萬(wàn)雪齋的居所時(shí)寫(xiě)道：兩邊金箋對(duì)聯(lián)，寫(xiě)“讀書(shū)好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，守成難，知難不難”，故選a；第二空，《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》一文中，“至樂(lè)無(wú)聲唯孝悌，太羹有味是讀書(shū)”是掛在壽鏡吾老先生三味書(shū)屋屋柱上的對(duì)聯(lián)，故選c?！拘?wèn)4詳解】本題考查對(duì)聯(lián)賞析。從上一題的對(duì)聯(lián)中選擇一幅，結(jié)合名著內(nèi)容，寫(xiě)一寫(xiě)自己的理解或感悟。要結(jié)合對(duì)聯(lián)的意思分析。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，言之有理即可。示例：選第一個(gè)。這則對(duì)聯(lián)意為：讀書(shū)對(duì)自己有好處，耕田對(duì)自己也有好處，學(xué)習(xí)好的東西對(duì)自己就有好處，這是過(guò)去講求耕讀傳家時(shí)常用的話。創(chuàng)業(yè)是艱難的，但守成更艱難，知道其中的難處就不艱難了。萬(wàn)雪齋因時(shí)運(yùn)成為暴發(fā)戶，卻極為鄙夷自己曾在別人門(mén)下打雜創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。這告訴我們，要努力學(xué)習(xí)對(duì)自己有好處的東西，不畏艱難才能有所成。二、閱讀。6.閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。出師表宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①以昭陛下平明之理②是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下③此悉貞良死節(jié)之臣（2）把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！敬鸢浮浚?）①彰顯，顯揚(yáng)；②給予；③全、都。（2）我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都拿來(lái)跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。①句意：來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理。昭：彰顯，顯揚(yáng)。②句意：所以先帝把他們選拔出來(lái)輔佐陛下。遺：給予。③句意：這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。悉：全、都?！拘?wèn)2詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：營(yíng)：軍營(yíng)、軍隊(duì)；行陣：指部隊(duì)；和睦：團(tuán)結(jié)和諧；優(yōu)劣：才能高的和才能低的；得所：得到恰當(dāng)?shù)奈恢?。【點(diǎn)睛】參考譯文：皇宮中和朝廷里的大臣，本都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過(guò)，不應(yīng)有所不同。如有作惡違法的人，或行為忠善的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，以顯示陛下處理國(guó)事的公正嚴(yán)明，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，都是善良誠(chéng)實(shí)、心志忠貞純潔的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)無(wú)二。因此先帝選拔他們留給陛下。我認(rèn)為宮中之事，無(wú)論事情大小，都拿來(lái)跟他商討，這樣以后再去實(shí)施，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處。得到更多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時(shí)，先帝稱(chēng)贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認(rèn)為禁軍營(yíng)中的事，都拿來(lái)跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時(shí)期的腐敗。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，就指日可待了。7.閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。戴胄犯顏①執(zhí)法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭③，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺(jué)者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿。選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法言如涌泉上皆從之天下無(wú)冤獄?！咀⑨尅竣俜割仯好胺妇鞯耐?yán)。②上：指唐太宗。③資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①有詐冒事覺(jué)②擢為大理少卿（2）請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。胄前后犯顏執(zhí)法言如涌泉上皆從之天下無(wú)冤獄（3）結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析戴胄的品質(zhì)?！敬鸢浮浚?）①（被）發(fā)現(xiàn)；②擔(dān)任，做。（2）胄前后犯顏執(zhí)法/言如涌泉/上皆從之/天下無(wú)冤獄。（3）戴胄向太宗進(jìn)諫，提出不同意見(jiàn)，可見(jiàn)他是一個(gè)忠誠(chéng)耿直的人，正直無(wú)畏，秉公守法，不畏權(quán)貴，據(jù)理力爭(zhēng)；他嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員，可見(jiàn)他是一個(gè)忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。①句意為：有個(gè)假冒資歷人被發(fā)現(xiàn)了。覺(jué)：（被）發(fā)現(xiàn)；②句意：提拔為大理寺少卿。為：擔(dān)任，做。【小問(wèn)2詳解】本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這句話的意思是：戴胄前后多次冒犯皇上嚴(yán)格執(zhí)法，爭(zhēng)解的言論如泉水涌出一般，皇上都依服他的決斷。天下就沒(méi)有了冤案。故斷句為：胄前后犯顏執(zhí)法/言如涌泉/上皆從之/天下無(wú)冤獄?！拘?wèn)3詳解】本題考查人物形象概括分析。由“未幾，有詐冒事覺(jué)者，上欲殺之。胄奏：‘據(jù)法應(yīng)流’”可知，戴胄是一個(gè)秉公執(zhí)法、忠于職守、嚴(yán)格執(zhí)法的人；由“上怒曰：‘卿欲守法而使朕失信乎？’對(duì)曰：‘敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿。選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！笨芍?，面對(duì)皇上的怒火，他沒(méi)有改變自己的立場(chǎng)，依舊堅(jiān)持奉行法令，由此可見(jiàn)戴胄是一個(gè)正直無(wú)畏，不畏權(quán)貴，敢于據(jù)理力爭(zhēng)的人。據(jù)此總結(jié)作答即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：李世民因?yàn)楸坷芍写麟兄艺\(chéng)清廉公正，提升他為大理寺卿?；噬弦?yàn)楹蜻x人大都對(duì)自己的做官資歷造假，李世民知道后，下令他們自首，否則，以后查出來(lái)要判處死刑。沒(méi)多久，有人偽造自己的做官資料被發(fā)現(xiàn)了，李世民想要?dú)⑺浪?。戴胄上奏說(shuō)：“根據(jù)法律應(yīng)該判這個(gè)人流放?！崩钍烂穹浅嵟f(shuō)道：“你想要遵守法律而令我失去威信嗎？”戴胄回答：“說(shuō)出的話，只是當(dāng)時(shí)憑喜怒，而法律，是國(guó)家用來(lái)向天下公布大信用的。陛下因?yàn)閼嵟?，候選人的作假，所以想要?dú)⑺?。然而既然已?jīng)知道不可以這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用?！崩钍烂裾f(shuō)道：“先生能夠執(zhí)法，我還有什么可值得擔(dān)憂的呢？”戴胄前后多次冒犯皇上嚴(yán)格執(zhí)法，爭(zhēng)解的言論如泉水涌出一般，皇上都依服他的決斷。天下就沒(méi)有了冤案。8.閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！静牧弦弧恳环菪碌臄?shù)據(jù)報(bào)告詳細(xì)展示了中國(guó)目前主要社交產(chǎn)品的用戶數(shù)據(jù)和使用情況，包括微信、微博、陌陌、百度貼吧、多閃等。這份報(bào)告說(shuō)，到2019年2月末，整個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的用戶裝機(jī)規(guī)模是9.73億，安裝滲透率達(dá)到88.5%。熟人社交仍然是主流，有67.1%的用戶對(duì)熟人的主動(dòng)性高于對(duì)陌生人。但是，陌生人社交的市場(chǎng)也很大，有三成用戶對(duì)陌生人和熟人的主動(dòng)性一致。微信是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)民級(jí)應(yīng)用，月活用戶達(dá)到9.9億，日均使用時(shí)長(zhǎng)是64分鐘，日均啟動(dòng)次數(shù)達(dá)到17次。有超過(guò)5成的用戶表示對(duì)微信比較依賴或非常依賴。騰訊的另一款社交產(chǎn)品Q(chēng)Q的月活用戶是6億，日均使用時(shí)長(zhǎng)也有57分鐘。當(dāng)然，微信也有很多需要改進(jìn)的地方。如：在發(fā)朋友圈選照片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)要選的照片但方向反了，點(diǎn)擊圖片發(fā)現(xiàn)并不能調(diào)整照片方向等。【材料二】微博是一種基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的通過(guò)關(guān)注機(jī)制分享簡(jiǎn)短實(shí)時(shí)信息的廣播式的社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。用戶可以通過(guò)PC.手機(jī)等多種移動(dòng)終端接入，以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實(shí)現(xiàn)信息的即時(shí)分享、傳播互動(dòng)。目前最大的社交網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品（微博）是新浪微博。它的月活用戶達(dá)到3億，日均使用時(shí)長(zhǎng)是34分鐘。25歲以下的用戶占微博用戶的57.4%。在微博的用戶中，男性用戶更喜歡表達(dá)觀點(diǎn)，因此發(fā)微博更頻繁。女性用戶更喜歡關(guān)注名人狀態(tài)，因此更喜歡刷微博而不是發(fā)微博，有18.4%的女性用戶幾乎從不發(fā)微博?！静牧先堪俣荣N吧是一個(gè)類(lèi)似論壇但有不同于論壇的網(wǎng)站，貼吧由無(wú)數(shù)個(gè)吧組成，每個(gè)吧對(duì)應(yīng)一個(gè)我們搜索的關(guān)鍵詞，比如周杰倫吧，周杰倫就是一個(gè)搜索詞。百度貼吧的月活用戶也超過(guò)了4000萬(wàn)，日均使用時(shí)長(zhǎng)為30分鐘?！静牧纤摹拷刂?018年12月，微信朋友圈、QQ空間用戶使用率分別為83.4%、58.8%，較2017年底分別下降3.9.5.6個(gè)百分點(diǎn)；微博使用率為42.3%，較2017年底上升1.4個(gè)百分點(diǎn)。（來(lái)源：CNNIC中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查2018.12）（以上材料及圖表來(lái)源于《第一財(cái)經(jīng)網(wǎng)》，有刪節(jié)）（1）下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是（）A.微信的月活用戶達(dá)到9.9億，有超過(guò)5成的用戶對(duì)微信比較依賴或非常依賴。B.貼吧由無(wú)數(shù)個(gè)吧組成，每個(gè)吧對(duì)應(yīng)一個(gè)搜索的關(guān)鍵詞，適合尋找信息。C.在微博的用戶中，男性發(fā)微博更頻繁，而女性更喜歡刷微博而不是發(fā)微博。D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年微信朋友圈、QQ空間、微博的用戶使用率較2017年都有下降。（2）分析材料四中微信QQ使用率為什么會(huì)下降？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3）簡(jiǎn)要概括微博有哪些用途？請(qǐng)根據(jù)以上四則材料分點(diǎn)作答?！敬鸢浮浚?）D（2）有一部分人傾向使用微博，所以微信QQ使用率相應(yīng)下降了。（3）微博可以以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實(shí)現(xiàn)信息的即時(shí)分享、傳播互動(dòng)；微博可以表達(dá)觀點(diǎn)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查材料信息的篩選及辨析。D．從材料四的圖表可以看出，2018年微博的用戶使用率從2017年的40.9%上升至42.3%，是上升，選項(xiàng)理解有誤；故選D?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)材料的理解和分析。結(jié)合材料四中“微博使用率為42.3%，較2017年底上升1.4個(gè)百分點(diǎn)”可知：有一部分人傾向使用微博，所以微信QQ使用率相應(yīng)下降了。據(jù)此總結(jié)作答即可?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)材料信息的篩選及概括。結(jié)合材料二“用戶可以通過(guò)PC.手機(jī)等多種移動(dòng)終端接入，以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實(shí)現(xiàn)信息的即時(shí)分享、傳播互動(dòng)”可以概括出：微博可以以文字、圖片、視頻等多媒體形式，實(shí)現(xiàn)信息的即時(shí)分享、傳播互動(dòng)；結(jié)合材料二中“在微博的用戶中，男性用戶更喜歡表達(dá)觀點(diǎn)，因此發(fā)微博更頻繁”可以概括出：微博可以表達(dá)觀點(diǎn)。9.閱讀下列選文，完成各題。半碗蛋炒飯毛蘆蘆①是自進(jìn)入五年級(jí)開(kāi)始的吧，我覺(jué)得父親不再愛(ài)我了。他是那么寵著讀一年級(jí)的妹妹，上桌吃飯，總給她夾好菜；出門(mén)干活，常將她馱在獨(dú)輪車(chē)上。只要妹妹咯咯兒地笑，父親也就嘿嘿兒笑了。而對(duì)我，卻沉著一張臉，整日一副天陰欲雨的樣子。②我問(wèn)媽媽、爺爺、奶奶，問(wèn)他們爸爸為什么不喜歡我了，他們都說(shuō)：“你爸怎么會(huì)不喜歡你呢？大概因?yàn)槟闶情L(zhǎng)女，又老大不小了，他對(duì)你要比對(duì)你妹妹嚴(yán)格一些吧，你別瞎想！”③大人們都不能理解我的感受，我也不能理解大人們的解釋。放了學(xué)，我就盡量躲到外面，跟野丫頭、野小子們打打鬧鬧，不到天黑不回窩。這一天，我回家時(shí)父親已吃過(guò)晚飯。他正坐在燈下洗腳，看見(jiàn)我縮頭縮腦地在門(mén)口探了一下，就朝我猛喝了一聲：“還曉得回來(lái)？這么大的人，也不曉得帶帶妹妹！”④又是妹妹！他心中只有妹妹！我一扭頭，小小的身影撕開(kāi)夜幕，重新消失在黑暗之中。媽媽要追出來(lái)，只聽(tīng)父親也對(duì)她大喝了一聲：“你讓她逃，看她能逃往哪里！”⑤淚水隨著我的腳步，噼噼啪啪，從村頭敲到村尾，我鉆進(jìn)外婆的灶屋，在那兒縱情哭了大半夜……⑥秋收最忙時(shí)，父親一天到晚?yè)湓谔锢铮B回家吃飯的時(shí)間也舍不得騰出來(lái)。幾乎每一次，他都點(diǎn)名叫妹妹去給他送飯。⑦可這一天，妹妹的腳被碎碗片子割傷，走不了路。奶奶就將一個(gè)蒲包遞到我手上，里邊一正一反扣著兩個(gè)碗，也不知碗里到底裝著什么好吃的。⑧我一路小跑，到了地頭，見(jiàn)父親累得汗?jié)窳艘卵潱阋笄诘貙堖f到父親手中，希望他看到我的乖巧，心情能好些。父親卻瞟了我一眼，說(shuō)：“怎么是你，小妹呢？”⑨只這一句話，就_____了我的淚水。我一轉(zhuǎn)身，要走，可父親這時(shí)揭開(kāi)了蓋著的那只碗，一股巨大的香氣頓時(shí)將我的脖子使勁往后擰去——我看到了一碗黃澄澄的蛋炒飯。飯黃，蛋更黃，里邊還拌著紅艷艷的辣椒、青翠翠的蒜苗、黑油油的霉干菜?？吹梦翌^昏腦漲，喉頭不爭(zhēng)氣地上下滾動(dòng)了好幾下。那年月，雞蛋已是極珍貴的食品了。⑩“走吧！走吧！走吧！”我一連給自己下了三聲命令，這才帶著一肚子委屈，走出了那碗蛋炒飯的誘惑。?“又想逃，不將碗筷帶回去嗎？”沒(méi)走幾步，父親就將我喝住了。喝聲未落，他的一只泥手就托著一個(gè)碗和一雙筷伸到了我面前——碗里，有半碗蛋炒飯，正閃著金黃金黃的光澤。?我木呆呆的，猶如一只傻鵝。父親隨手從田坎邊采了根小柴棒，折成兩截，放衣襟底擦了擦，然后把那雙自制的“筷子”插進(jìn)他碗中剩下的半碗蛋炒飯里，說(shuō)了聲：“吃！”就埋頭吃起飯來(lái)。幾下，半碗蛋炒飯中的一半，已進(jìn)了父親的肚子，他見(jiàn)我還愣著，又喝了聲：“怎么不吃啊，你？”?“只有半碗，你吃得飽嗎？”我怯怯地問(wèn)。?“剛才我已吃過(guò)兩個(gè)生番薯了。”父親望著我，好一會(huì)兒，嘆息了一聲，說(shuō)，“你呀，就是不如你妹妹乖！”?父親的話，依然辣得嗆人。可那天中午，當(dāng)我背著父親一小口一小口扒拉著他省給我吃的那半碗蛋炒飯時(shí)，我卻慢慢品嘗出了父愛(ài)的真味……（選自《意林·原創(chuàng)版》2022年4月，有改動(dòng)）（1）第③自然段寫(xiě)到“大人們都不能理解我感受，我也不能理解大人們的解釋”，“我”與大人們互相不理解的原因是什么？（2）閱讀全文，請(qǐng)按括號(hào)內(nèi)的要求賞析文中畫(huà)橫線的句子。①秋收最忙時(shí)，父親一天到晚?yè)湓谔锢?。（從加點(diǎn)的詞語(yǔ)角度）②我木呆呆的，猶如一只傻鵝。（從修辭角度）（3）下列詞語(yǔ)填入文章第⑨自然段橫線處，最合適的是（）只這一句話，就_____了我的淚水。A.氣出 B.擠出 C.流出 D.嗆出（4）文章結(jié)尾第?自然段“我卻慢慢品嘗出了父愛(ài)的真味”。結(jié)合生活實(shí)際，舉例談?wù)勀銓?duì)“父愛(ài)的真味”的理解。【答案】（1）“大人們都不能理解我的感受”是因?yàn)樵诖笕撕雎粤恕拔摇鼻啻浩诘拿舾行睦?，在他們眼中，“我”已?jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該變得懂事，受到父親嚴(yán)格對(duì)待是正常的。“我也不能理解大人們的解釋”是因?yàn)樵凇拔摇毖劾?，“我”和妹妹都是父親的孩子，父親對(duì)妹妹寵愛(ài)有加，對(duì)“我”的卻陰沉著臉，這就是不再愛(ài)“我”的表現(xiàn)。（2）①“撲”是動(dòng)詞，指把心思全部投入某方面，在文中指的是秋忙時(shí)，父親把所有的精力都投入到農(nóng)田里，寫(xiě)出了父親的辛苦付出。②這句話采用了比喻的修辭，把“我”比作傻鵝，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”在看到父親遞來(lái)半碗蛋炒飯時(shí)木呆呆的祥子，表現(xiàn)出“我”重新感受到父愛(ài)時(shí)的驚喜和感動(dòng)。（3）D（4）“父愛(ài)的真味”指的是父親是愛(ài)每一個(gè)孩子的，只是表達(dá)的方式有所不同，妹妹還小，而“我”作為姐姐應(yīng)該明事理一些。所以我對(duì)父親之前是存在誤解的，父親不是不愛(ài)我，只是在以自己的方式默默地表達(dá)關(guān)心。在現(xiàn)實(shí)生活中我的父親也如文中的父親一般，從小對(duì)我就有各種嚴(yán)厲的要求，規(guī)定我何時(shí)吃飯、睡覺(jué)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，完全沒(méi)有讓我表達(dá)自己意愿的余地，我只能按照父親的說(shuō)法去做，在有了弟弟以后更是如此，我一度進(jìn)行反抗，迎來(lái)的卻是更加嚴(yán)厲的懲罰，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了父親的良苦用心，教養(yǎng)是容不得半點(diǎn)寬容的，我要當(dāng)好弟弟的榜樣。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。解答此題，結(jié)合題目中所給語(yǔ)句的上下文進(jìn)行分析可知，“我”與大人互相不理解最主要的原因是看待父親愛(ài)不愛(ài)“我”這一問(wèn)題的角度不同。從①段“我覺(jué)得父親不再愛(ài)我了。他是那么寵著讀一年級(jí)的妹妹，上桌吃飯，總給她夾好菜；出門(mén)干活，常將她馱在獨(dú)輪車(chē)上。只要妹妹咯咯兒地笑，父親也就嘿嘿兒笑了。而對(duì)我，卻沉著一張臉，整日一副天陰欲雨的樣子”中可以看出“我”不能理解大人們的解釋在于父親確實(shí)把“我”和妹妹區(qū)別對(duì)待。在“我”眼里，“我”和妹妹都是父親的孩子，父親對(duì)妹妹寵愛(ài)有加，對(duì)“我”的卻陰沉著臉，這就是不再愛(ài)“我”的表現(xiàn)；從第②段“你爸怎么會(huì)不喜歡你呢？大概因?yàn)槟闶情L(zhǎng)女，又老大不小了，他對(duì)你要比對(duì)你妹妹嚴(yán)格一些吧，你別瞎想”可以看出大人們不理解“我”的感受是因?yàn)樗麄冇X(jué)得“我”已經(jīng)長(zhǎng)大，不能再要求父親像對(duì)小孩子一樣對(duì)待了，同時(shí)大人們也忽略了“我”進(jìn)入青春期后的敏感心理，認(rèn)為“我”在瞎想。據(jù)此總結(jié)作答即可。【小問(wèn)2詳解】本題考查對(duì)文章語(yǔ)句的賞析。①句，根據(jù)“撲”字有“把心思全部投入某方面”這一含義，可知用“撲”這一動(dòng)詞寫(xiě)出了父親在田里辛苦勞作的時(shí)間之長(zhǎng)，父親所有的精力都投入到了農(nóng)田里，表現(xiàn)父親的辛苦付出；②句，根據(jù)“猶如一只傻鵝”可知該句使用了比喻的修辭，將看到父親遞來(lái)炒飯的“我”比作“一只傻鵝”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”看到父親分給“我”炒飯時(shí)的呆愣住的樣子，原本不相信父親還愛(ài)自己的“我”從半碗蛋炒飯中感受到了父親的愛(ài)，內(nèi)心感動(dòng)的同時(shí)，又為能吃到難得的蛋炒飯而驚喜?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)文中詞句含意的理解。根據(jù)“只這一句話”可以在上文第⑧段中找出父親讓“我”流淚的話是“怎么是你，小妹呢”，這句話讓“我”的情緒變得十分激動(dòng)，內(nèi)心感到失望和委屈，并沒(méi)有生父親氣的意思，因此“氣出”并不是最合適的，而“擠出”是眼淚流出十分困難，用力才能流出的意思，無(wú)法表達(dá)出“我”激動(dòng)的情緒，“流出”則顯得過(guò)于平淡，同樣無(wú)法表達(dá)“我”情緒上的波動(dòng)，只有“嗆出”才能表達(dá)出“我”在聽(tīng)到父親的話內(nèi)心的波動(dòng)和感情的流露，另外從文中最后一段“父親的話，依然辣得嗆人”也能判斷應(yīng)該選擇“嗆出”；故選D小問(wèn)4詳解】本題考查文章主旨的理解和探究。本文的主旨是有些叛逆的自己從半碗蛋炒飯中重新品味到了真正的“父愛(ài)”——父親愛(ài)每一個(gè)孩子，只是在某些方面表達(dá)父愛(ài)的方式有所不同，自己消除了對(duì)父親的誤會(huì)。在結(jié)合生活實(shí)際舉例時(shí)，可以舉自己的例子，比如父親也對(duì)自己的孩子區(qū)別對(duì)待，或是將自己和其他同齡人進(jìn)行比較，給自己造成壓力等，也可以舉生活中真實(shí)發(fā)生的案例，闡述父親這種種行為背后深沉的父愛(ài)。示例：文中“父愛(ài)的真味”指的是父愛(ài)在不同的時(shí)期會(huì)有不同的表現(xiàn)，但父親是愛(ài)每一個(gè)孩子的。文中的“我”其實(shí)也一直在享受著父親深沉的愛(ài)，只不過(guò)因?yàn)椤拔摇备笠恍?，父親對(duì)“我”的期待也更高，所以父愛(ài)的表現(xiàn)方式不同。這篇文章也讓我突然理解了我的父親，小學(xué)時(shí)他總會(huì)貼心的幫我拿起重重的書(shū)包，而進(jìn)入初中以后，他總是讓我自己自己背書(shū)包、拿行李，甚至還給我分配了家中的家務(wù)勞動(dòng)，如果沒(méi)有完成還要受到懲罰。父成長(zhǎng)親希望我成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，所以?duì)我的要求更嚴(yán)格，我體會(huì)到了父親的良苦用心。三、作文。10.閱讀下列材料，按要求作文。溝通是打開(kāi)心門(mén)的鑰匙，溝通是增進(jìn)理解的橋梁，溝通能使親情更暖，友情更真，溝通能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。請(qǐng)以“溝通”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。【答案】例文：架起溝通的橋梁人們的日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒(méi)有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當(dāng)人們面對(duì)別人時(shí)，往往不是去主動(dòng)溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。有這樣一個(gè)故事。有個(gè)叫王生的人，去鄰居家借斧，因?yàn)猷従佑幸淮螞](méi)借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會(huì)借給他，進(jìn)而覺(jué)得鄰居是小氣鬼，并越想越生氣，當(dāng)他走到鄰居家時(shí)，