觀潮教材分析：今天所學(xué)的課文是部編版是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一篇課文《觀潮》。學(xué)情分析：我們山區(qū)的孩子可能很多都沒有見過大海，所以對(duì)于潮水是很陌生的，要想孩子們深刻理解感悟到錢塘江大潮的壯觀景象，課前老師和學(xué)生都要做充分的準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)潮來時(shí)的壯觀景象，能根據(jù)語(yǔ)言描寫想象畫面。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，錢塘江大潮的視頻教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“鹽、屹”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“薄”，會(huì)寫“潮、拒”等15個(gè)字，會(huì)寫“奇觀、農(nóng)歷”等14個(gè)詞語(yǔ)。2、正確流利地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，了解課文的主要寫作順序。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能邊讀邊想象畫面，說出印象深刻的畫面。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)思考。(1）導(dǎo)入：孩子們，你們見過大海嗎？（預(yù)設(shè)：見過或者沒見過），雖然暫時(shí)沒有機(jī)會(huì)親臨大海，但是今天我們有幸跟隨作者的腳步一起去欣賞錢塘江潮的壯美景觀！(播放錢塘江大潮的視頻)（2）提問：孩子們，這就是錢塘江大潮的景觀，看完視頻后，你們有什么感受？如果讓你用一個(gè)詞來形容錢塘江大潮，你會(huì)想到哪些詞？預(yù)設(shè)：壯觀波瀾壯闊氣勢(shì)雄偉2.默讀全文，整體感知課文內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)要求;(1）默讀課文，思考：作者是怎么評(píng)價(jià)錢塘江大潮的呢？請(qǐng)你快速默讀課文，找出作者評(píng)價(jià)錢塘江大潮使用的詞語(yǔ)并且把它圈出來。預(yù)設(shè)：天下奇觀。(2）請(qǐng)孩子們對(duì)照插圖，再結(jié)合課文中的理解：“天下奇觀”中的“觀”意思和題目“觀潮”的“觀”的意思。(3）用自己喜歡的方式讀課文。出示要求：學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊思考：作者是按照什么順序來寫錢塘江大潮的？課文中哪些描寫給你留下了深刻的印象？二、檢查自學(xué)，感知文意1.鞏固容易讀錯(cuò)的字音。出示：昂首挺胸人聲鼎沸山崩地裂浩浩蕩蕩引導(dǎo)：加點(diǎn)字均為后鼻音，注意讀準(zhǔn)確。以指名讀、分組讀等形式幫助學(xué)生鞏固讀音。(2）指導(dǎo)“薄”的讀音,根據(jù)語(yǔ)境辨別字的讀音。老師多媒體出示不同讀音的組詞，學(xué)生做好筆記。2.再讀課文，理清脈絡(luò)。（1）引導(dǎo)：這是一篇描寫大自然景觀的文章，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填寫導(dǎo)讀單，梳理課文主要內(nèi)容和寫作順序。(2）學(xué)生默讀課文,填寫導(dǎo)讀單。(3）小組交流填寫的內(nèi)容，歸納第二至五自然段的內(nèi)容，核對(duì)表示時(shí)間的詞語(yǔ)。(4）全班交流訂正,老師相機(jī)糾正。(5）指名歸納課文內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽，說得不足的地方，大家一起糾正和補(bǔ)充。三、分類指導(dǎo)書寫，鼓勵(lì)規(guī)范書寫1.指導(dǎo)書寫“潮、漸”(1）老師引導(dǎo)學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)，指名說說自己的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)：這兩個(gè)字均為左中右結(jié)構(gòu)，注意三部分同寬。(2）教師范寫,學(xué)生觀察(3）學(xué)生練寫,集體評(píng)議。評(píng)議時(shí)注意左中右結(jié)構(gòu)漢字各部分瘦長(zhǎng)并互相依傍，不能寫“分家”2.指導(dǎo)書寫“據(jù)、堤、盼、頓”(1）引導(dǎo)學(xué)生觀察這4個(gè)字在田字格中的位置,注意左窄右寬。(2）學(xué)生用鋼筆在木子上端端正正地寫兩個(gè)，教師巡視。3．鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并交流“崩、震、霎”的書寫規(guī)律（1）指名學(xué)生推薦一位“書法家”上臺(tái)范寫，其他學(xué)生練寫，寫完后對(duì)照評(píng)議．長(zhǎng)，上收下放,上下寫得要緊湊一些。（2）學(xué)生在作業(yè)本上完成本篇課文中生字的書寫。四、朗讀感悟，升華情感1.用心地讀一讀課文，讀后來談?wù)勀愕母惺茴A(yù)設(shè)：讀完課文后，我覺得大潮很壯觀，我很想親眼去看看錢塘江大潮。2.交流匯報(bào)體現(xiàn)錢塘江大潮壯觀的句子。3.過渡：孩子們的感受是