隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，智慧節(jié)能校園將成為未來高校建設(shè)的發(fā)展之路。分體空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)，為學(xué)校提供動(dòng)態(tài)優(yōu)化的運(yùn)行策略，可實(shí)現(xiàn)分體空調(diào)節(jié)能率達(dá)到20%左右，提升能源管理效能，降低校園運(yùn)營(yíng)成本，為師生提供了更舒適健康的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)校構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園提供了重要技術(shù)支撐。福建山獅大學(xué)案例該學(xué)校規(guī)劃占地面積超8.9萬㎡，規(guī)劃建設(shè)教學(xué)樓、宿舍等建筑十余棟。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在校園總能耗中，空調(diào)用能占比超40%以上，其中分體空調(diào)數(shù)量和能耗占比較多。結(jié)合以上校園用能特點(diǎn)，設(shè)計(jì)采用分體空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)解決方案，以切實(shí)提高學(xué)校對(duì)空調(diào)設(shè)備的管理效率、降低能耗成本，助力學(xué)校有序推動(dòng)智慧節(jié)能校園建設(shè)。項(xiàng)目需求校園內(nèi)分體空調(diào)數(shù)量多且分布分散，難以統(tǒng)一管理，需要建立一套分體空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)，對(duì)分布在校園內(nèi)教學(xué)樓、宿舍、餐廳等相關(guān)區(qū)域的所有分體空調(diào)進(jìn)行集中管控，統(tǒng)一管理，有效提升管理水平，達(dá)到節(jié)能降碳的目的，為師生提供了一個(gè)“綠色、健康、舒適”的宜居校園。四、解決方案建設(shè)分體空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)，通過在校園內(nèi)安裝空調(diào)控制器，結(jié)合遠(yuǎn)程智能管理系統(tǒng)平臺(tái)，可集中監(jiān)控空調(diào)運(yùn)行狀態(tài)，對(duì)獨(dú)立分布在各個(gè)教室的空調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一管理。通過系統(tǒng)平臺(tái)集中監(jiān)控或通過手機(jī)操控，實(shí)現(xiàn)高效管理，避免能源浪費(fèi)?？蓪?shí)現(xiàn)功能01集中監(jiān)控，管理方便：可對(duì)所有或分區(qū)內(nèi)的空調(diào)進(jìn)行遠(yuǎn)程狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控，查看空調(diào)的運(yùn)行風(fēng)速、定時(shí)情況、設(shè)定溫度等狀態(tài)，減少人工日常巡檢，提高學(xué)校統(tǒng)一管理效率。02節(jié)能控制，綠色環(huán)保：可通過空調(diào)控制器實(shí)現(xiàn)溫度上下限設(shè)定、遠(yuǎn)程自動(dòng)開關(guān)機(jī)，智能感知無人情況下自動(dòng)關(guān)閉空調(diào)，減少待機(jī)功耗，延長(zhǎng)空調(diào)使用壽命，為師生提供舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。03用能監(jiān)測(cè)，量化管理：可遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)空調(diào)的電能、電流、電壓等運(yùn)行參數(shù)與用電數(shù)據(jù)，為學(xué)校管理部門優(yōu)化節(jié)能策略提供數(shù)據(jù)支撐。04設(shè)備診斷，故障預(yù)警：可對(duì)紅外遙控失敗、空調(diào)功率異常、空調(diào)不制冷等故障進(jìn)行實(shí)時(shí)診斷和自動(dòng)報(bào)警，指導(dǎo)學(xué)校管理人員及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，避免意外發(fā)生。05云端管理，運(yùn)維高效：具有平臺(tái)控制和手機(jī)端控制功能，可接入