教學(xué)目標(biāo)1、掌握鼠標(biāo)的操作技能。2、進(jìn)一步認(rèn)識windows窗口。3、掌握改變窗口大小、移動窗口的操作。4、體驗用計算機(jī)欣賞圖片的過程與樂趣。2學(xué)情分析學(xué)生們剛接觸信息技術(shù)課程和電腦,好奇心重,學(xué)習(xí)興趣濃厚。在教學(xué)中應(yīng)注重演示和啟發(fā),讓孩子們循序漸進(jìn)地學(xué)到知識。3重點難點重點:掌握鼠標(biāo)的基本操作。難點:掌握改變窗口大小、移動窗口的操作。4教學(xué)過程4.14.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】游戲?qū)?一)游戲?qū)?、摸鼻子,摸鍵盤,摸耳朵,摸屏幕,摸嘴巴,摸鼠標(biāo)。2、小鼠標(biāo),樂趣大,今天我們一起來學(xué)習(xí)《第3課

小小鼠標(biāo)動起來》(課件出示課題)3、出示學(xué)習(xí)任務(wù)?；顒?【講授】探究新知1、正確握鼠標(biāo)。

操作要領(lǐng):右手食指——鼠標(biāo)左鍵

右手中指——鼠標(biāo)右鍵

大拇指、無名指、小指——握住鼠標(biāo)(教師講解,生演示)2、鼠標(biāo)操作。(1)我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的二種操作:移動和單擊。除此之外,鼠標(biāo)還有三種操作:拖動、雙擊、右擊。移動:握住鼠標(biāo),讓它在平面上滑動。單擊:用食指按一下鼠標(biāo)左鍵后立刻放開。拖動:按住鼠標(biāo)左鍵移動鼠標(biāo)到另一位置后再放開。雙擊:快速、連續(xù)按兩下鼠標(biāo)的左鍵后放開。右擊:用中指按一下鼠標(biāo)的右鍵后立刻放開。2)練習(xí)1:擺放桌面圖標(biāo)(移動、右擊、單擊、拖動)

桌面空白處右擊→查看→自動排列圖標(biāo)→拖動圖標(biāo)擺圖案(師示范,生練習(xí),展示)3、改變桌面背景。

桌面空白處右擊→個性化→桌面背景→設(shè)置選項→保存修改(師示范,生練習(xí),展示)認(rèn)識窗口窗口的組成:菜單欄、按鈕、滾動條、圖標(biāo)、狀態(tài)欄(課件出示)練習(xí)2:自主探究

“”按鈕的作用:把窗口縮小,只在任務(wù)欄中顯示它的圖標(biāo)(最小化)。

“”按鈕的作用:把窗口放到最大限度(最大化)。

“”按鈕的作用:關(guān)閉窗口(關(guān)閉)。

“”按鈕的作用:恢復(fù)窗口原來的大小(向下還原)。

最小化之后窗口隱藏在了什么地方?如何讓窗口重新出現(xiàn)?

(3)改變窗口大小,移動窗口(師演示,生練習(xí),展示)活動3【活動】知識拓展知識拓展

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家對于鼠標(biāo)的操作我們已經(jīng)很熟練了,那關(guān)于鼠標(biāo)的發(fā)展你知道什么?

請同學(xué)們打開書19頁,我們請一位同學(xué)來讀一下“鼠標(biāo)的發(fā)展”

2、你希望將來的鼠標(biāo)是什么樣子?請說出你的想法?；顒?【活動】小結(jié)請同學(xué)們說說:今天你都收獲了什么?活動5【作業(yè)】