項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程考核標(biāo)準(zhǔn)一．考核總體要求項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐是對學(xué)生專業(yè)知識水平、動手能力、學(xué)習(xí)態(tài)度及文檔書寫能力等方面的綜合考量，要求學(xué)生按時保質(zhì)完成項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)任務(wù)。采用學(xué)生提交報(bào)告與分組答辯相結(jié)合的考核形式，教師依據(jù)考核細(xì)則填寫評分表（附錄1）為其計(jì)分。二．考核細(xì)則項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)成績采用百分制，依如下細(xì)則酌情評分。1.設(shè)計(jì)態(tài)度20分由指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)期間學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律、出勤情況酌情給分，其中出勤評分要求如下：（1）遲到或早退一次扣1分；（2）曠課一次扣3分；（3）無正當(dāng)理由，3次曠課，實(shí)行一票否決，本課程總評成績?yōu)椴患案?。?）免聽學(xué)生考勤情況以實(shí)習(xí)日記為準(zhǔn)。2.報(bào)告質(zhì)量40分報(bào)告書寫要求參考附錄2（項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程報(bào)告書寫要求），依據(jù)學(xué)生項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容、格式酌情給分，其中：報(bào)告格式占10分，每發(fā)現(xiàn)一處不符合要求扣一分，相似的錯誤算一處，最多10分，扣完為止；報(bào)告內(nèi)容占30分，評價標(biāo)準(zhǔn)見下表。總體評價評價內(nèi)涵評分區(qū)間整體思路清晰，較好地總結(jié)整個項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)整體思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語言表達(dá)流暢，綜合概括能力強(qiáng)；符合設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)定字?jǐn)?shù)和格式要求。25-30整體思路較清晰，能總結(jié)整個項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)整體思路較清晰，結(jié)構(gòu)較合理，層次分明，語言表達(dá)較流暢，有一定綜合概括能力；符合設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)定字?jǐn)?shù)和格式要求。20-25整體思路基本清晰，基本能總結(jié)整個項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)整體思路基本清晰，結(jié)構(gòu)基本合理，層次基本分明，語言表達(dá)基本流暢；基本符合設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)定字?jǐn)?shù)要求和格式要求。15-20整體思路尚清晰，基本能總結(jié)整個項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)整體思路尚清晰，結(jié)構(gòu)不夠合理，層次不夠分明，語言表達(dá)欠流暢；基本符合設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)定字?jǐn)?shù)要求和格式要求。10-15整體思路不清晰，未能總結(jié)整個項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)整體思路不清晰，結(jié)構(gòu)不夠合理，層次不夠分明，語言表達(dá)欠流暢；不符合設(shè)計(jì)報(bào)告規(guī)定字?jǐn)?shù)要求和格式要求。0-103.知識水平與動手能力20分總體評價評價內(nèi)涵評分區(qū)間能靈活、正確綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，較好地分析和解決設(shè)計(jì)中的問題設(shè)計(jì)整體思路清晰，設(shè)計(jì)方案合理可行；熟悉項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程中需要的開發(fā)工具；較好地完成整個項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)；能熟練使用參考書和技術(shù)資料。15-20能綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，能分析和解決設(shè)計(jì)中的問題設(shè)計(jì)整體思路較清晰，設(shè)計(jì)方案較合理可行；較熟悉項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程中需要的開發(fā)工具；完成整個項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)；較熟練使用參考書和技術(shù)資料。10-15基本能綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，基本能分析和解決設(shè)計(jì)中的問題設(shè)計(jì)整體思路尚清晰，設(shè)計(jì)方案基本可行；基本熟悉項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程中需要的開發(fā)工具；基本完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)；基本能使用參考書和技術(shù)資料。5-10在運(yùn)用基本理論知識解決設(shè)計(jì)問題時，沒有原則性的錯誤設(shè)計(jì)整體思路不夠清晰，設(shè)計(jì)方案無原則性錯誤；不夠熟悉項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程中需要的開發(fā)工具；基本完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)；較少使用參考書和技術(shù)資料。0-54.答辯情況20分分自述與回答問題兩部分：自述部分（總分10分）自述時間控制（2分）：要求為10分鐘。超時2分鐘或自述時間不足8分鐘扣1分；超時4分鐘或自述時間不足6分鐘不得分。自述對應(yīng)的PPT(3分)：要求顯示清晰，提綱安排合理。沒有對應(yīng)PPT者,扣3分；由于作者考慮不周PPT投影不清晰,扣1分；顯示清晰，提綱安排合理者,得3分。自述內(nèi)容（5分）：要求表達(dá)思路清晰，問題描述準(zhǔn)確。自述思路清晰，問題描述準(zhǔn)確者，得5分；自述思路清晰，描述基本準(zhǔn)確者，得4分；自述思路不清晰，需要老師提醒才能回到正題者，不超過3分（注：以答辯老師的打分為準(zhǔn)）。回答問題（總分10分）以5個問題分別計(jì)分，每個問題評分標(biāo)準(zhǔn)如下：回答準(zhǔn)確，得2分；回答基本上符合，稍有不完整但經(jīng)啟發(fā)后答對者，每道題可酌情扣1分或不扣分；回答貼近答案，但不完整者，每道題扣1分；回答不貼近答案，相差甚遠(yuǎn)者，不得分。

附錄1項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程評分表班級學(xué)號姓名項(xiàng)目名稱評價單元滿分評分學(xué)習(xí)態(tài)度20報(bào)告質(zhì)量格式10內(nèi)容30知識水平與動手能力20答辯情況自述部分時間控制2演示文稿3自述內(nèi)容5回答問題10總評

附錄2項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程報(bào)告撰寫規(guī)范：報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不得少于6000字，按照格式撰寫規(guī)范，頁數(shù)不少于25頁（不含附錄）。1．報(bào)告結(jié)構(gòu)及要求報(bào)告的格式如下：題目（在封面上）中文摘要、關(guān)鍵詞目錄文本主體（包括引言、正文與結(jié)束語）附錄1（必要時）1.1題目題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映本課題的研究內(nèi)容。不得使用標(biāo)點(diǎn)符號。必要時，也可加注副標(biāo)題。1.2摘要與關(guān)鍵詞1.2.摘要應(yīng)扼要敘述本報(bào)告的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精煉，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，應(yīng)包括本報(bào)告的主要成果和結(jié)論性意見。摘要中不宜使用公式、圖表，避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹，中文摘要一般不超過300個漢字。1.2.2關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋報(bào)告主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，應(yīng)為公用公知的詞和學(xué)術(shù)術(shù)語，其數(shù)量一般為3～6個，按詞條的外延層次從大到小排列。1.3目錄目錄應(yīng)獨(dú)立成頁，包括報(bào)告中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼，要求自動生成。目錄包含以下內(nèi)容：摘要正文章、節(jié)題目（最多編寫到第3級標(biāo)題，即□.□.□。）附錄1.4報(bào)告正文報(bào)告正文包括引言、報(bào)告主體及結(jié)束語等部分。1.4.1引言一般作為第1章。引言應(yīng)說明選題的目的、背景和意義等，以及報(bào)告所要研究的主要內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。1.4.2報(bào)告主體報(bào)告主體是報(bào)告的主要部分，要對課題的內(nèi)容和成果作詳細(xì)的表述、深入的分析和周密的論證，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡練、通順。1.4.3結(jié)束語作為單獨(dú)一章排列。結(jié)束語是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應(yīng)概括說明所進(jìn)行工作的情況和研究成果，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，特別要突出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后的改進(jìn)方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)了作者對所研究的課題的見解和主張，結(jié)論要簡單、明確，篇幅不宜過長。在措詞上應(yīng)嚴(yán)密、準(zhǔn)確。一般為400～1000字（不超過2頁）。1.4.4正文章節(jié)及各章標(biāo)題報(bào)告正文分章、節(jié)撰寫，每章應(yīng)另起一頁。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi)，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞。1.4.層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇。層次代號格式見表1。表1報(bào)告層次代號及說明層次序號層次名稱示例第一層次章第1章□□……□第二層次節(jié)1.1□□……□第三層次條1.1.第四層次款1.1.1.1□□……□□□……□□□□……第五層次項(xiàng)(1)□□…□□□…□□…□□□□……各層次題序及標(biāo)題不得置于頁面的最后一行（孤行）。1.5附錄有些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容（如公式的推導(dǎo)、程序流程圖、數(shù)據(jù)表格、程序代碼等）可編入報(bào)告的附錄中。附錄的篇幅一般不宜超過正文。如果有多個附錄采用“附錄1”、“附錄2”等，否則使用附錄即可。

2．報(bào)告書寫其它格式規(guī)定2.1名詞術(shù)語科技名詞術(shù)語及設(shè)備、元件的名稱，應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語或名稱。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語要采用行業(yè)通用術(shù)語或名稱。全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加以說明或注解。采用英語縮寫詞時，除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外，文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號注明英文全文。2.2計(jì)量單位物理量計(jì)量單位及符號一律采用《中華人民共和國法定計(jì)量單位》（GB3100～3102—1993），不得使用非法定計(jì)量單位及符號。計(jì)量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。非物理單位（如件、臺、人、元、次等）可以采用漢字與單位符號混寫的方式，如“萬t·km”，“t/（人·a）”等。表達(dá)時刻時應(yīng)采用中文計(jì)量單位，如“上午8點(diǎn)45分”，不能寫成“8h45min”。計(jì)量單位符號一律用正體。2.3外文字母的正、斜體用法物理量符號、物理常量、變量符號用斜體，計(jì)量單位等符號均用正體，例如“T=1500K”。2.4數(shù)字除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。2.5公式原則上居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式序號按章編排，如第1章第一個公式序號為“（1-1）”，第2章的第一個公式為（2-1）等。公式序號的右側(cè)符號靠右邊線頂邊排寫。公式較長時最好在等號“＝”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在＋、－、×、÷運(yùn)算符號處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時運(yùn)算符號僅書寫于轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書寫。如果連續(xù)書寫多個公式，這些公式應(yīng)在“=”處對齊。公式中第一次出現(xiàn)的物理量應(yīng)給予注釋，注釋的轉(zhuǎn)行應(yīng)與破折號“——”后第一個字對齊，格式見下例：式中└─┘Mf——試樣斷裂前的最大扭矩（N·m）；θf——試樣斷裂時的單位長度上的相對扭dφdl轉(zhuǎn)角，θfdφdl公式中應(yīng)注意分?jǐn)?shù)線的長短（主、副分線嚴(yán)格區(qū)分），長分線與等號對齊，如2.6插表表序一般按章編排，如第1章第一個表格的序號為：表1-1，第1章第二個表格的序號為：表1-2等，第2章第一個表格的序號為：表2-1，第2章第二個表格的序號為：表2-2等，以此類推。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號，表名后不加標(biāo)點(diǎn)。其中的“-”占1個字符寬。表序與表名置于表上，居中排寫，字號可比正文小一號并加黑。2.7插圖插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。2.7.1制圖應(yīng)符合技術(shù)制圖及相應(yīng)專業(yè)制圖的規(guī)定。對無規(guī)定符號的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫法。2.7.2每個圖均應(yīng)有圖題（由圖號和圖名組成）。圖號編寫方法類似插表，按章編排，如第1章第一圖的圖號為“圖1-1”等。2.7.3插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。2.7.4坐標(biāo)單位有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖，除無單位者（如標(biāo)示值）之外，必須注明坐標(biāo)單位。2.7.5報(bào)告報(bào)告中的照片圖均應(yīng)是原版照片粘貼，不得采用復(fù)印方式，照片可為黑白或彩色。報(bào)告中的插圖不得采用復(fù)印件。

3．排版格式要求（具體可參見報(bào)告模板）總體要求：報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印稿（A4幅面）打?。豁撨吘嘣O(shè)置為：上3cm；下2.5cm；左3.5cm；右2.5cm行距為：最小值22磅；頁眉、頁腳邊距分別為2.2、1.8cm；正文段間距18磅。3.1頁眉頁腳報(bào)告除封面及內(nèi)封外，各頁均應(yīng)加頁眉。奇、偶數(shù)頁眉均為“浙江科技學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐課程報(bào)告”。頁碼在版心下邊線之下隔行居中放置；摘要、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文以后的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。頁眉頁腳字體均為宋體5號。3.2摘要及關(guān)鍵詞摘要題頭用小二號黑體字居中排寫，然后隔行書寫摘要的文字部分。摘要內(nèi)容部分字體要求為宋體，小四號字。關(guān)鍵詞題頭用小四號黑體字頂格書寫，然后空一格書寫有關(guān)關(guān)鍵詞，各關(guān)鍵詞之間加標(biāo)點(diǎn)符號；最后一詞之后不加標(biāo)點(diǎn)符號。3.3正文層次正文層次的編排采用表2的格式。表2報(bào)告層次代號格式說明層次序號層次名稱示例說明第一層次章第1章□□……□小二號黑體；章序及章名居中；章序和章名之間空一格；段前設(shè)為0.5行第二層次節(jié)1.1□□……□小三號黑體；節(jié)序頂格書寫，與節(jié)名間空一格，下面闡述內(nèi)容另起一段；第三層次條1.1.四號黑體；條序頂格書寫，與條名間空一格