人教版2020年春化學九年級下冊第九單元《課題3 溶液的濃度》教案（第一課時）_第1頁
人教版2020年春化學九年級下冊第九單元《課題3 溶液的濃度》教案（第一課時）_第2頁
人教版2020年春化學九年級下冊第九單元《課題3 溶液的濃度》教案（第一課時）_第3頁
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文檔簡介

人教版2020年春化學九年級下冊第九單元《課題3溶液的濃度》教案（第一課時）一、教學目標了解溶液的濃度概念，掌握溶液濃度的計算方法。學會運用濃度計算公式解決相關(guān)問題。培養(yǎng)學生認真觀察實驗現(xiàn)象的能力，提高實驗操作和觀察的準確性。二、教學內(nèi)容本課時主要教學內(nèi)容為《溶液的濃度》。三、教學重點和難點教學重點：溫習濃度的基本概念。通過具體實例進行濃度計算。教學難點：運用濃度計算公式解決問題。理解溶液濃度對溶液性質(zhì)的影響。四、教學過程1.導(dǎo)入新知識通過提問的方式，復(fù)習濃度的概念，引導(dǎo)學生回顧濃度的計算方法。2.實驗探究活動通過實驗探究活動引發(fā)學生對溶液濃度的思考，并能夠觀察實驗現(xiàn)象，總結(jié)實驗結(jié)果。實驗材料：盛有50mL水的燒杯、測量筒、蘇打粉。實驗步驟：將50mL的水倒入燒杯中。向燒杯中加入蘇打粉，并攪拌均勻。觀察蘇打粉是否完全溶解。實驗要求：通過實驗觀察，回答以下問題：在實驗過程中，溶液的濃度是否改變？若濃度改變，是變濃了還是變淡了？3.概念解釋與講解根據(jù)實驗結(jié)果，解釋濃度的概念，并向?qū)W生介紹溶液的濃度計算公式：濃度（g/L）=溶質(zhì)的質(zhì)量（g）/溶液的體積（L）。4.計算練習讓學生分成小組，通過實際題目進行計算練習。老師可以提供相關(guān)的計算題目，引導(dǎo)學生運用濃度計算公式進行解題。5.拓展練習向?qū)W生提供一道拓展題目，以鞏固所學知識。拓展題目：已知某溶液的濃度為30g/L，若要制備500mL濃度為60g/L的溶液，需要加入多少溶質(zhì)？6.教學總結(jié)對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，并強調(diào)學生們掌握的關(guān)鍵點和需要繼續(xù)加強的知識。五、教學反思本節(jié)課通過實驗探究活動引發(fā)了學生的興趣，提高了學生的實驗操作和觀察能力。練習環(huán)節(jié)的計算題目可以通過多樣化的形式來進行，以增加趣味性和提高學生的參與度。同時，對于計算題目的

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