未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《臨高縣中小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),營(yíng)造良好的教育氛圍及社會(huì)環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教育條件：全員行動(dòng)、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動(dòng)之中。實(shí)施計(jì)劃：（一）、以教師為首，全員行動(dòng)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動(dòng)員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《XX區(qū)中小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循“五化”標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各種競(jìng)賽、衛(wèi)生大檢查、班級(jí)布置。充分利用學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊、布告欄、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、學(xué)校廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。通過(guò)學(xué)校雷鋒小組在校園布告欄、宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的氛圍。利用學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)長(zhǎng)廊進(jìn)行德育教育。首先以班級(jí)為單位,在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)，讓德育教育滲透進(jìn)班級(jí)并扎根于班級(jí)。其次利用校園內(nèi)的藝術(shù)長(zhǎng)廊定期對(duì)學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。3、辦好校園廣播，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強(qiáng)節(jié)目吸引力和教育力，通過(guò)優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛(ài)國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。利用校廣播站，做好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的隊(duì)伍建設(shè),逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)宣傳和教育工作。組織各班結(jié)合德育主題做好班級(jí)個(gè)性化布置，班級(jí)個(gè)性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色，適時(shí)適度，有美感有德育號(hào)召力。做好各項(xiàng)競(jìng)賽及衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮班級(jí)的功能，把思想道德教育班級(jí)活動(dòng)融為一體。堅(jiān)持圍繞愛(ài)國(guó)主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。（1）做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話工作。（2）結(jié)合學(xué)雷鋒月活動(dòng)、迎“五一”“五四”等慶祝活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在學(xué)生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生在影片或書中體會(huì)學(xué)習(xí)做人的很道理。#開展主題教育活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛(ài)我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”等主題教育活動(dòng)。在全體少先隊(duì)員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、“小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。加強(qiáng)“學(xué)校廣播”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展的平臺(tái)。做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。7、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。（六）、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過(guò)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)家長(zhǎng)信，家訪，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(zhǎng)在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長(zhǎng)營(yíng)造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。XX市XX中學(xué)XX年2月28日XX小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：充分貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和局的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)《民族精神綱要》、《生命教育綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，特制定如下方案：成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：X下設(shè)辦公室主任：X成員：各班班主任：X、基本原則：以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。4、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。四、內(nèi)容和途徑：（一）弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。扎實(shí)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)。學(xué)校將每年的9月份確定為“xx小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展系列教育活動(dòng)，挖掘教育內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，真切感受中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起，努力做個(gè)了不起的中國(guó)人?；顒?dòng)做到有計(jì)劃，有記錄。認(rèn)真組織愛(ài)國(guó)主義“十個(gè)一”教育活動(dòng)。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲；知道一個(gè)祖國(guó)世界之最；看一部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住一個(gè)中國(guó)少年英雄的名字并了解他的事跡；了解一件國(guó)內(nèi)外大事；完成一件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)一件家務(wù)活；結(jié)交一個(gè)貧困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小試驗(yàn)或小發(fā)明。利用晨會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)的品格。3、捕捉時(shí)機(jī)開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合“教師節(jié)”、“十?一”祖國(guó)生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識(shí)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握“以人為本"的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班級(jí)中未成年人的一分子，他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開展，所以，大隊(duì)部要定期對(duì)班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍。（三）開展系列活動(dòng)，豐富思想道德建設(shè)的活動(dòng)載體。組織未成年人開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書，看一部愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的事跡，舉行一次愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家鄉(xiāng)主題班會(huì)。把“六個(gè)一”活動(dòng)納入德育活動(dòng)課之中。要積極利用傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)）、紀(jì)念日（“六一”、“七一""八一”“十一”）、重大儀式（入學(xué)、入隊(duì)、畢業(yè)典禮）等，有針對(duì)性地開展未成年人的思想道德教育活動(dòng)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。要針對(duì)未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，教育未成年人在家、在校、在社會(huì)上都能夠做到誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)。要加強(qiáng)對(duì)未成年人“以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人”；“對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人”；“嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊”的誠(chéng)實(shí)教育。加強(qiáng)對(duì)未成年人“言必行”，“行必果”「'承的事情一定要做到”；“在家、在校、在社會(huì)上一個(gè)樣”；“遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，知錯(cuò)就改”的守信教育。每年3月作為“誠(chéng)信教育宣傳月"。加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育和“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小主人''“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育，切實(shí)提高未成年人文明守紀(jì)的水平。開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。以學(xué)生的道德卡多少并結(jié)合學(xué)生投票推出“周星”、“月星”，于學(xué)期末評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”、“小紳士''、“小淑女”。目的是讓文明禮儀進(jìn)校園，做文明小學(xué)生；文明禮儀進(jìn)班級(jí)，做文明小主人；文明禮儀進(jìn)家庭，做文明小使者。少先隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表?yè)P(yáng)。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展班主任上好晨會(huì)課、班隊(duì)課及《品德與社會(huì)》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真教育。開展心理健康教育活動(dòng)。開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見(jiàn)箱，進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見(jiàn)建議，聽(tīng)取信息反饋，做好疏通工作。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。開展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘"等社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛(ài)精神。（4）開展“綠色網(wǎng)上行”行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)室”，成立計(jì)算機(jī)興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫等活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性,接收正確信息，從而健康成長(zhǎng)。5、開展媽祖文化進(jìn)校園活動(dòng)。以媽祖扶危濟(jì)困、博大精深的博愛(ài)精神來(lái)激勵(lì)廣大學(xué)生積極向上，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)。學(xué)校積極開發(fā)以媽祖文化為內(nèi)容的校本課程，弘揚(yáng)媽祖文化，使媽祖文化真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂。五、具體時(shí)間安排三月份：舉行“未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。開展誠(chéng)信教育宣傳月系列活動(dòng)，以“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小主人”“小伙伴"、“小能手”的“五小"教育為主題，切實(shí)提高未成年人文明守紀(jì)的水平。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育開展“雙學(xué)活動(dòng)（學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，學(xué)《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成良好習(xí)慣。重新落實(shí)留守孩子情況，建立留守孩子檔案，郵寄“給留守孩子家長(zhǎng)的一封信”，召開留守孩子代理監(jiān)護(hù)人會(huì)議。開展心理健康教育活動(dòng)。開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見(jiàn)箱。開展"第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日、周、月''系列活動(dòng)。結(jié)合綜合實(shí)踐課，要求學(xué)生制作道德儲(chǔ)蓄卡，每周利用班會(huì)課進(jìn)行交流，期末收集匯總，制作宣傳版面進(jìn)行成果展示。開發(fā)以媽祖文化為主題的校本課程。評(píng)選文明之星（月星）。四月份：借助“清明節(jié)"，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。做好“2012+辛勤勞動(dòng)二幸福生活"卡片的收集工作，讓學(xué)生提出對(duì)幸福生活的憧憬，從中理解并掌握學(xué)生的心理情感。請(qǐng)公興派出所到校作“預(yù)防未成年人犯罪法"的法制講座。舉行“文明禮儀"黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比。密切家校聯(lián)系，召開期中家長(zhǎng)會(huì)。以媽祖誕辰1052周年的活動(dòng)為契機(jī)，開展媽祖系列活動(dòng)。評(píng)選文明之星（月星）五月份：開展文明禮儀系列活動(dòng)（文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；講故事比賽）。開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)。開展以“清理白色垃圾，保護(hù)綠色家園”為主題的愛(ài)湄洲衛(wèi)生活動(dòng)。開展心理健康教育活動(dòng)。完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品格、心理活動(dòng)等的測(cè)試工作。開展"扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)。創(chuàng)建市“綠色網(wǎng)室"學(xué)校。評(píng)選文明之星（月星）六月份：1、舉行慶“六?一”系列活動(dòng)。和公興派出所聯(lián)辦“防溺水'五個(gè)嚴(yán)禁'簽字儀式選拔參加“愛(ài)國(guó)主義讀本知識(shí)”知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽。評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”、“小紳士”、“小淑女”，舉行表彰大會(huì)。制作未成年人思想道德建設(shè)宣傳版面，進(jìn)行成果展示。七、八月份：開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題是“我為爸媽洗洗腳”、“做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子"，要求在家做一些力所能及的事，做一個(gè)文明的小公民，并把活動(dòng)過(guò)程以照片形式上交。九月份：做好新生入學(xué)教育；建立留守孩子檔案，郵寄“給留守孩子家長(zhǎng)的一封信”，召開留守孩子代理監(jiān)護(hù)人會(huì)議。開展尊師重教活動(dòng)，營(yíng)