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2011年南京師范大學347心理學專業(yè)綜

合[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版）

2012年南京師范大學347心理學專業(yè)綜

合[專業(yè)碩士]考研真題

2013年南京師范大學347心理學專業(yè)綜

合[專業(yè)碩士]考研真題

2014年南京師范大學347心理學專業(yè)綜

合[專業(yè)碩士]考研真題

2015年南京師范大學347心理學專業(yè)綜

合[專業(yè)碩士]考研真題

2016年南京師范大學347心理學專業(yè)綜

合[專業(yè)碩士]考研真題

2011年南京師范大學347心理學專業(yè)綜合[專業(yè)碩士]考研真題（回憶版）

一、名詞解釋題

1．感受性

2．感受閾限

3．信度

4．成就需要

5．比率智商

6．創(chuàng)造性思維

7．刻板印象

8．反應時

9．心理咨詢

10．記憶

二、簡答題

1．簡述人格特點。

2．簡述焦慮的作用。

3．簡述皮亞杰的理論。

4．簡述經濟人假設。

5．什么是觀察者偏差。

6．簡述實驗法。

三、論述題

1．論述心理健康。

2．論述精神分析的發(fā)展歷程。

2012年南京師范大學347心理學專業(yè)綜合[專業(yè)碩士]考研真題

說明：真題圖片上筆跡和答案不代表編者觀點。

2013年南京師范大學347心理學專業(yè)綜合[專業(yè)碩士]考研真題

說明：真題圖片上筆跡和答案不代表編者觀點。

2014年南京師范大學347心理學專業(yè)綜合[專業(yè)碩士]考研真題

代碼：347科目名稱：心理學專業(yè)綜合滿分：300分

一、選擇題（2*90=180）

1．先學習的材料對后學習的材料的干擾叫（）。

A．前攝抑制

B．倒攝抑制

C．正遷移

D．負遷移

2．看到紅、橙、黃等顏色產生溫暖感覺的現象叫（）。

A．感覺對比

B．聯覺

C．感覺適應

D．感覺后象

3．提出智力二因素理論的是（）。

A．比奈-西蒙

B．推孟

C．斯皮爾曼

D．韋克斯勒

4．對裂腦人進行精細實驗研究揭示了腦半球功能的不對稱性并獲得諾

貝爾獎的學者是（）。

A．斯波林

B．斯佩里

C．艾賓浩斯

D．弗洛伊德

5．學習程度對保持和遺忘有較大影響。實驗證明，保持效果最佳的學

習程度為（）。

A．100%

B．140%

C．200%

D．150%

6．知覺的條件在一定范圍改變時，知覺印象卻保持相對穩(wěn)定，這是知

覺的（）。

A．選擇性

B．恒常性

C．整體性

D．理解性

7．瓦特在蒸汽把水壺蓋推得上下移動而發(fā)明了蒸汽機，這是

（）。

A．再造想象

B．遷移

C．科學幻想

D．原型啟發(fā)

8．S＝KlogR表示的是（）。

A．費希納定律

B．韋伯定律

C．斯蒂文斯定律

D．艾賓浩斯定律

9．證明表象可操作性的是斯珀林所做的（）。

A．表象操作實驗

B．心理操作實驗

C．表象運動實驗

D．心理旋轉實驗

10．威爾尼克區(qū)受到損傷會造成（）。

A．表達性失語癥

B．接受性失語癥

C．失讀癥

D．失寫癥

11．閃光融合臨界頻率是人眼對光刺激（）。

A．對比度分辨能力的指標

B．空間分辨能力的指標

C．運動分辨能力的指標

D．時間分辨能力的指標

12．沙赫特認為，情緒是多種因素共同作用的結果，其中起決定作用的

是（）。

A．外界環(huán)境刺激

B．機體生理變化

C．中樞系統活動

D．認知過程

13．膽汁質的神經過程的特性是（）。

A．強

B．平衡

C．靈活

D．弱

14．有機體的行為作為獲得獎賞的手段，這種反射是（）。

A．無條件反射

B．經典性條件反射

C．工具性條件反射

D．二級條件反射

15．下列屬于條件反射的是（）。

A．眨眼反射

B．吸吮反射

C．防御反射

D．信號反射

16．不屬于顏色感覺特性的是（）。

A．色調

B．飽和度

C．亮度

D．色環(huán)

17．下列情況屬于感受性補償的是（）。

A．沒頂的三角形會想到一個完整的三角形

B．淡藍色引起涼爽的感覺

C．盲人高度靈敏的聽覺和觸覺

D．染色專家可以區(qū)分40～60種灰色色調

18．心理學研究的數據是（）。

A．刺激

B．行為

C．變量

D．行為反應的描述

19．Oedlpuscomplex是（）提出來的。

A．榮格

B．埃里克森

C．弗洛伊德

D．霍妮

20．雙重編碼理論是指（）。

A．視覺和聽覺

B．語義和形象

C．語言和聽覺

D．概念和圖像

21．下列那項不是深度知覺的單眼線索（）。

A．空氣透視

B．結構梯度

C．運動視差

D．視野單像區(qū)

22．馬赫帶可以用（）來解釋。

A．明暗對比

B．側抑制

C．暗適應

D．視覺感受野

23．在暗室注視-靜止的光點，產生光點擺動的知覺，這是（）。

A．真動

B．動景運動

C．誘導運動

D．自主運動

24．“語言獲得裝置”的提出者是（）。

A．米勒

B．華生

C．喬姆斯基

D．摩爾

25．用刺激-反應的連鎖反應來解釋運動技能形成的是（）。

A．維爾福特

B．加涅

C．高爾頓

D．斯皮爾曼

26．出乎預料的危險導致身心的高度緊張狀態(tài)叫做（）。

A．激情

B．情調

C．應激

D．心境

27．保持時間為0.25～2秒鐘即消失的記憶為（）。

A．瞬時記憶

B．短時記憶

C．長時記憶

D．無意識記憶

28．根據言語的描述或圖樣的示意，在人腦中產生相應的新形象的過程

稱為（）。

A．想象

B．表象

C．再造想象

D．創(chuàng)造想象

29．布魯納等人的人工概念形成理論認為，概念形成的過程是（）

的過程。

A．假設檢驗

B．把握共同因素

C．內隱學習

D．語言中介

30．突然的敲門聲，打斷人的思路，屬于（）。

A．隨意注意

B．不隨意注意

C．隨意后注意

D．注意的動搖

31．最早使用“智力年齡”表達智力測量結果的學者是（）。

A．高爾頓

B．皮爾遜

C．卡特爾

D．比內

32．心理測量中，影響最大的標準分常模是（）。

A．標準十分

B．標準二十分

C．T分數

D．離差智商

33．艾森克人格測驗的常模樣本中，某特質T>61.5的人數有（）。

A．12.5%

B．25%

C．50%

D．75%

34．肯德爾和諧系數評價的信度叫做（）。

A．重測信度

B．復本信度

C．同質性信度

D．評分者信度

35．測驗的效度是信度的（）。

A．必要條件

B．充分條件

C．充要條件

D．附帶條件

36．MMPI測量的常模分是（）。

A．標準T分

B．標準九分

C．標準十分

D．標準二十分

37．對于某三選一的題，答對人數為80%，則其難度系數是（）。

A．0.30

B．0.60

C．0.70

D．0.80

38．在使用韋氏成人智力測驗時，測驗的程序一般是（）。

A．先言語測驗后操作測驗

B．先操作測驗后言語測驗

C．言語測驗與操作測驗交替進行

D．按隨機順序完成各種題目

39．某被試韋氏智力測驗結果是：VIQ＝95，PIQ＝128，IQ＝120，據

此可以評定該被試（）。

A．言語智力遲滯

B．操作智極超常

C．智力總體超常

D．總智商超出常模平均數兩個標準差

40．根據39題中所介紹的結果，該被試低于常模平均分的是（）。

A．總智商

B．操作智商

C．言語智商

D．平均智商

41．19世紀末至20世紀初，是實驗心理學的（）。

A．醞釀期

B．建立期

C．分化期

D．繁榮期

42．在發(fā)展心理學家研究中，經常使用的準自變量如（）。

A．年齡與性別

B．教養(yǎng)方式

C．幼兒園環(huán)境

D．學校教育

43．心理實驗中，要注意對額外變量的控制，以保證研究較高的

（）。

A．外部效度

B．內部效度

C．構想效度

D．預測效度

44．在一個3×3×2的因素型實驗設計中，自變量的交互效應數是

（）。

A．2個

B．3個

C．4個

D．18個

45．區(qū)組設計中，一般假設區(qū)組變量與自變量（）。

A．是同質的

B．有交互效應

C．無交互效應

D．可互相替代

46．準實驗設計中的被試組一般是使用（）。

A．隨機被試組

B．匹配被試組

C．現成群體

D．對等被試組

47．最小變化法測定絕對感覺閾限的實驗中，遞增系列閾限值顯著高于

遞減系列于閾限值，顯示實驗中存在明顯的（）。

A．疲勞效應

B．練習效應

C．期望效應

D．習慣效應

48．認為心理量與物理量之間呈現冪函數關系的學者是（）。

A．韋伯

B．費希納

C．赫爾姆霍茲

D．斯蒂文斯

49．輪廓是形狀知覺所需信息的載體，信息量較大的是（）。

A．虛線的部分

B．輪廓線清晰的部分

C．平直的部分

D．彎曲度較大的部分

50．相對而言，下列屬于最前沿心理學實驗技術的是（）。

A．反應時技術

B．生物反饋技術

C．眼動技術

D．腦成像技術

51．發(fā)展心理學主要是研究（）。

A．認知發(fā)展規(guī)律

B．心理的種族發(fā)展

C．心理的種系發(fā)展

D．心理發(fā)展的規(guī)律

52．第一發(fā)展快速期是指（）。

A．從出生到幼兒期

B．從幼兒期到童年期

C．從童年期到青春期

D．從青春期到青年期

53．環(huán)境決定論的代表人物是（）。

A．達爾文

B．高爾頓

C．華生

D．施太倫

54．科學兒童心理學的奠基人是（）。

A．馮特

B．奧爾波特

C．普萊爾

D．弗洛伊德

55．艾里克森把人格發(fā)展劃分為（）時期。

A．3

B．5

C．6

D．8

56．青春發(fā)育期的主要特點是（）。

A．身心穩(wěn)定發(fā)展

B．心理發(fā)展無顯著變化

C．身心發(fā)展迅速而又不平衡

D．心理迅速發(fā)展而直達成熟

57．逆反期的出現是（）。

A．兒童心理發(fā)展的正常現象

B．兒童心理發(fā)展中的異?，F象

C．由早期挫折造成的

D．人格異常的一種表現

58．對相同研究對象在不同年齡或階段進行反復觀測的研究叫做

（）。

A．橫向研究

B．縱向研究

C．相關研究

D．因果研究

59．童年期兒童的主導活動是（）。

A．游戲

B．學習

C．勞動

D．運動

60．自我意識的第二次飛躍發(fā)生在（）。

A．幼兒期

B．少年期

C．青年期

D．更年期

61．一般認為，社會心理學誕生于（）。

A．1879

B．1897

C．1908

D．1924

62．勒溫關于社會行為的公式B＝f（P，E）中，E是指（）。

A．情境

B．行為

C．個體

D．函數關系

63．學術界一般認為現代社會心理學之父是（）。

A．奧爾波特

B．勒溫

C．特里普利特

D．麥獨孤

64．個體的全部社會化是以（）為條件的。

A．早期社會化

B．語言社會化

C．性別社會化

D．道德社會化

65．第一印象作用的機制是（）。

A．近因效應

B．首因效應

C．光環(huán)效應

D．好惡評價

66．其態(tài)度和行為方式均符合社會期待的是（）。

A．行動者

B．內控者

C．外控者

D．評價者

67．人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯

系。

A．心理上

B．行為上

C．價值觀上

D．利益上

68．影響人際吸引的最重要的人格品質是（）。

A．智慧

B．真誠

C．熱情

D．幽默

69．從眾是一種（）接受群體影響的方式。

A．被動地

B．主動地

C．積極地

D．有效地

70．“集體潛意識”概念是（）提出來的。

A．弗洛伊德

B．霍妮

C．沙利文

D．榮格

71．人格發(fā)展受（）的相互作用。

A．遺傳與環(huán)境

B．遺傳與教育

C．環(huán)境與教育

D．遺傳與社會

72．“高峰體驗”的概念是（）提出來的。

A．榮格

B．羅洛梅

C．班杜拉

D．馬斯洛

73．個體在心理活動強度、速度、靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特

征是（）。

A．氣質

B．性格

C．人格

D．能力

74．特質論的最早提出者是（）。

A．阿爾波特

B．艾森克

C．卡特爾

D．弗洛伊德

75．個體生命過程中，人格特征隨著年齡和習得經驗的增加而逐漸改變

的過程是（）。

A．人格結構

B．人格動力

C．人格適應

D．人格發(fā)展

76．內向而穩(wěn)定的人一般是屬于（）。

A．多血質

B．膽汁質

C．抑郁質

D．粘液質

77．由于缺乏狀態(tài)而導致的自動平衡傾向叫做（）。

A．需要

B．興趣

C．動機

D．價值觀

78．馬斯洛的需要層次論中，把審美需要、認知需要和（）統稱為

成長需要。

A．歸屬需要

B．尊重需要

C．審美需要

D．自我實現需要

79．弗洛伊德精神分析的基本方法是（）。

A．釋夢

B．催眠術

C．談話療法

D．自由聯想法

80．提出智力三元成分理論的心理學家是（）。

A．斯滕伯格

B．加德納

C．李爾福特

D．斯皮爾曼

81．根據統計學標準，心理異常是（）。

A．由個體行為偏離平均值的程度決定的

B．事件不確定性的函數

C．由個體主觀上的不適體驗程度決定的

D．心理不穩(wěn)定性的函數

82．弗洛伊德認為，道德性焦慮中的危險來自于（）。

A．沖動

B．自我

C．超我

D．現實

83．“抑郁發(fā)作”的特點不包括（）。

A．思維緩慢

B．思維中斷

C．情緒低落

D．動作減少或遲緩

84．從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。

A．健康常模

B．心理狀態(tài)

C．心理相對平衡的狀態(tài)

D．內心無任何矛盾

85．當“魚和熊掌不可兼得”的情況出現時，稱為（）。

A．雙趨沖突

B．雙避沖突

C．趨避沖突

D．雙重趨避沖突

86．下列屬于自我防御機制的是（）。

A．壓制

B．情緒化

C．合理化

D．正向

87．制訂咨詢方案的依據是（）。

A．求助者的義務

B．咨詢師的權利

C．咨詢場所的要求

D．求助者問題的性質

88．造成青年心理問題的關鍵是（）。

A．父母不良教養(yǎng)的影響

B．現代社會處于轉型期

C．社會需要是變成壓力還是動力的問題

D．市場經濟帶來的負性影響

89．“合理情緒療法”的提出者是（）。

A．榮格

B．羅杰斯

C．埃利斯

D．埃里克森

90．“脫敏療法”屬于（）。

A．行為療法

B．認知療法

C．人本主義療法

D．精神分析療法

二、簡答題（每小題10分，5小題共50分）

91．概念形成的策略有哪些？

92．如何增強挫折承受力？

93．影響心理測量效度的主要因素有哪些？

94．可用于兒童智力發(fā)展評價的測驗有哪些？

95．對“社會心理學”有哪幾種主要的界定？

三、分析題（1小題，共10分）

96．閱讀下面方框中描述的實驗，然后回答問題。

（1）這一實驗采用的是何種設計？

（2）實驗中的自變量、因變量是什么？

（3）研究者控制了哪些額外變量？可能存在但未控