第頁共頁浙教版小學(xué)語文第九冊教案：以《小熊做飯》為例的視聽說教案。一、教學(xué)背景小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的重要部分，它是學(xué)生以后發(fā)展的基石。教師在教學(xué)中要把握好興趣培養(yǎng)、語言運(yùn)用、閱讀素養(yǎng)、文化意識的總體目標(biāo)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)和知識點(diǎn)的拓展。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，讓學(xué)生了解如何做好飯菜，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和語言描述能力，同時也讓學(xué)生了解食物對身體的重要性。三、教學(xué)內(nèi)容教材分析本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是浙教版小學(xué)語文第九冊《小熊做飯》這個故事。這個故事主要講述了小熊學(xué)習(xí)做飯的過程，從擺放材料到烹飪制作，全過程都有介紹。教學(xué)流程①口語訓(xùn)練老師可以以“做飯”這個話題為切入點(diǎn)，向?qū)W生展示一些相關(guān)的圖片，讓學(xué)生看完后自由發(fā)言，讓學(xué)生初步接觸這個話題，并開始激發(fā)學(xué)生對于主題的興趣。②視聽訓(xùn)練在進(jìn)行視聽教學(xué)之前，可以進(jìn)行故事預(yù)習(xí)和概括，讓學(xué)生對本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有大致了解。接下來，教師要播放這個故事的視頻，視頻中有很多細(xì)節(jié)，學(xué)生可以在觀看的過程中逐漸理解做飯的過程中需要注意的細(xì)節(jié)和步驟，同時也可以加深學(xué)生對故事情節(jié)的印象。視頻播放結(jié)束后，老師可以開始問答環(huán)節(jié)，通過問答來檢查學(xué)生對視頻中的內(nèi)容是否理解透徹，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和聽理解能力。③練習(xí)環(huán)節(jié)在練習(xí)環(huán)節(jié)中，老師可以讓學(xué)生自己動手做一道簡單的飯菜，比如煮面、炒蛋等，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得烹飪的基本操作和原理。然后讓學(xué)生描述自己做飯的過程，讓學(xué)生在描述中培養(yǎng)語言表達(dá)能力。④寫作練習(xí)老師可以讓學(xué)生寫一篇有關(guān)自己做飯經(jīng)驗(yàn)的文章，讓學(xué)生在寫作中鞏固所學(xué)的詞匯和句型，同時也讓學(xué)生進(jìn)一步梳理自己的思維過程，提高自己的思維能力。四、教學(xué)評估考察學(xué)生是否能夠理解故事的主要內(nèi)容?？疾鞂W(xué)生在視聽的過程中是否有重點(diǎn)進(jìn)行筆記，是否能夠?qū)λ吹降膬?nèi)容進(jìn)行有條理的概括?？疾鞂W(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的烹飪技能和語言表達(dá)能力。考察學(xué)生在寫作環(huán)節(jié)中的語言表達(dá)能力和思維能力。五、教學(xué)總結(jié)通過以上步驟的教學(xué)，不僅能夠讓學(xué)生在聽、說、讀、寫方面得到全面提高，同時還能夠讓學(xué)生更好地理解故事的主題和劇情，理解烹飪過程中需要注意的技巧和細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對于飲食健康的認(rèn)識和意識。視聽說教