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第第頁幼兒園小班語言教案《參觀動物園》及教學反思

幼兒園小班語言教案《參觀動物園》及教學反思

教學目標

1、學習洪亮地發(fā)出zh、ch、sh。

2、復習鞏固對動物玩具(獅子、公雞、鴨子、小雞、大象)名稱及形狀的認識。

3、學習短句："這是，是(有)。。。，我喂吃東西

4、體驗游戲帶來的歡樂。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

教學預備

1、各種動物玩具假設(shè)干

2、積木假設(shè)干塊，圍成"動物園'

教學重點難點

一邊喂小動物，一邊說：這是，是(有)。。。、我喂吃東西。

教學過程

(一)、出示個別動物玩具，請幼兒說出玩具名稱和主要特征

1、大象提問

(1)、這是什么?(大象)

(2)、大象的鼻子是什么樣子的?(長長的)

2、獅子提問

(1)這是什么?(獅子)

(2)獅子頭上有什么?(有長長的毛)

(二)出示事前用積木圍成的"動物園'

老師每拿出一樣動物玩具，就請幼兒說出名稱及特征，然后放在"動物園'

(特征不明顯的不必講特征，只講名稱)

(三)喂動物

1、老師說："小動物肚子餓了，要請小伙伴喂東西給她們吃，上來喂的小伙伴要講一句話，如要喂公雞，你就說："我喂公雞吃東西.'說完就把吃的東西放在公雞的籠里。

2、發(fā)給喂食的幼兒一塊積木，讓幼兒分組排隊上前喂食

3、每個動物可先后接受幾個幼兒喂食

(四)小的動物吃飽了，下次我們再喂。

活動反思：

自然界是神奇的、和諧的，這就是由于有了這千千萬萬種動物，動物的世界形形色色，孩童時代和動物的本性是多么的相像，因此動物也就是孩子們非常感愛好的一個話題。帶著這一系列問題，主題活動雖然有點相像，但還是依據(jù)了幼兒的年齡特點，層層遞進，更好的來完成我們這個主題活動的最末的目的：我們和孩子們一起真實的感受到人類和動物是伙伴，我們應當愛護動物。

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