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第第頁幼兒園小班音樂教案《開車歌》及教學反思

幼兒園小班音樂教案《開車歌》及教學反思

活動目標

1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，制造性地用身體動作模擬各種汽車。

2、體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

教學重點、難點

能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，制造性地用身體動作模擬各種汽車。

活動預備

1、觀測過各種汽車，玩過各種玩具汽車。

2、做過"小司機'的音樂游戲，熟識紅燈、綠燈、轉彎的音樂信號。

3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂

活動過程

1、在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車相互觀看、自由交談。

2、幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。

①你最喜愛什么汽車，為什么?請你們學一學。

②播放快節(jié)奏的音樂，請幼兒合著節(jié)奏做仿照動作。

③出示玩具汽車，鼓舞幼兒制造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

④播放快節(jié)奏的音樂，引導幼兒合著音樂做動作，并相互學習。

⑤重點模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導幼兒充分體驗和表現(xiàn)。

⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下，幼兒自由表現(xiàn)汽車，音樂一停就擺好造型，相互觀賞。請個別幼兒說說自己仿照的是什么車，在干什么。鼓舞幼兒大膽表述，如"我是警車，在執(zhí)行任務'。

3、幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏，制造性地表現(xiàn)汽車。

①剛才我們合著音樂想出了很多有趣的動作，現(xiàn)在我們認真聽聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?

②合著慢節(jié)奏的音樂，幼兒制造性地表現(xiàn)汽車，想象此時汽車在干什么，如"消防車要安全回家了'等。

③現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)奏快時汽車似乎在干什么，音樂節(jié)奏慢時汽車似乎在干什么，怎樣用動作來表現(xiàn)。

④引導幼兒依據(jù)音樂節(jié)奏的快慢，配上合適的動作。

4、游戲：歡樂的汽車。

①你們工作得真仔細，現(xiàn)在該回停車場了。聽，一路上回涌現(xiàn)什么狀況?

②老師用鋼琴彈出高音、低音和刮音，啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。

③游戲開始，老師彈出不同節(jié)奏的音樂，鼓舞幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號，邊制造性地游戲。

④在歡快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回"停車場'

教學反思

這個活動是主體活動"車子叭叭'的組成部分。幼兒對汽車有著切身的感受、體驗，他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的閱歷，因此幼兒愿意參加、表現(xiàn)。在活動中，幼兒的想象力、制造技能得到了培育，形成了相互學習的立場

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