山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題：共25小題，每小題2分，共50分。1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“這是后來蠶食中國大部分主權(quán)的一系列不平等條約中的第一個(gè)”，第一個(gè)是指（）A.《馬關(guān)條約》 B.《南京條約》C.《望廈條約》 D.《黃浦條約》【答案】B【解析】據(jù)材料“這是后來蠶食中國大部分主權(quán)的的一系列不平等條約中的第一個(gè)”可知，材料主旨是強(qiáng)調(diào)“蠶食中國大部分主權(quán)”。結(jié)合所學(xué)可知，1842年簽訂的《南京條約》是中國近代史上第一個(gè)不平等條約，中國主權(quán)開始喪失，B項(xiàng)正確；《馬關(guān)條約》簽訂于1895年，此前中國主權(quán)已經(jīng)大量喪失，排除A項(xiàng)；1844年《望廈條約》簽訂，是繼《南京條約》之后的不平等條約，排除C項(xiàng)；《黃埔條約》繼《南京條約》《望廈條約》之后的不平等條約，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.圓明園是清代規(guī)模最大的皇家園林，它綜合了中西建筑的精華，舉世聞名。1860年英法聯(lián)軍對圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，然后縱火燒毀。英法聯(lián)軍這一暴行發(fā)生在（）A.鴉片戰(zhàn)爭期間 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間C.甲午中日戰(zhàn)爭期間 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間【答案】B【解析】根據(jù)題干“1860年英法聯(lián)軍對圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，然后縱火燒毀”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻占北京后，占據(jù)圓明園。中國守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐投海自盡，英國軍隊(duì)首領(lǐng)額爾金在英國首相帕麥斯頓的支持下，下令燒毀圓明園。3500名英法聯(lián)軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，成為世界文明史上罕見的暴行，B項(xiàng)正確；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.1841年林則徐有言：“終為中國患者，其俄羅斯乎！”下列列強(qiáng)侵略中國的史實(shí)最能證明林則徐預(yù)言的是（）A.逼迫清政府賠償白銀4．5億兩B.攻占北京城火燒圓明園C.割占中國領(lǐng)土150多萬平方千米D.割占遼東半島，索銀二億兩【答案】C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方千米。C項(xiàng)符合題意；1901年清政府同英、法、美、俄等11國簽訂了《辛丑條約》，清政府焙償白銀4．5億兩。A項(xiàng)不合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，搶奪了里面的奇珍異寶，并放火燒圓明園。B項(xiàng)不合題意；中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》，割占遼東半島給日本，賠償日本軍費(fèi)二億兩。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)符合題意，故選擇C。點(diǎn)睛：“終為中國患者，其俄羅斯乎！”是解題的關(guān)鍵，其意是俄羅斯是中國的憂患。找出答案中對俄羅斯對中國產(chǎn)生的危害，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，俄國先后占領(lǐng)了中國150多片平方千米領(lǐng)土。4.“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡……凡天下田，天下人同耕?！边@段文字出自（）A.《天朝田畝制度》 B.《資政新篇》C.義和團(tuán)揭帖 D.《民報(bào)》發(fā)刊詞【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》。規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。因此這段文字出自《天朝田畝制度》。選項(xiàng)A符合題意；洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政等一系列政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交主張，B排除；義和團(tuán)揭帖內(nèi)容，如神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原等，C排除；《民報(bào)》發(fā)刊詞，闡發(fā)三民主義思想，D排除。故選A。5.李鴻章說：“古今國勢，必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國本乃可益固。”下列舉措屬于他這一主張具體實(shí)踐的是（）A.派遣留學(xué)生 B.創(chuàng)辦新式海陸軍C.創(chuàng)辦輪船招商局 D.開辦新式學(xué)堂【答案】C【解析】根據(jù)題干“古今國勢，必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國本乃可益固。”和所學(xué)知識可知，洋務(wù)運(yùn)動中提出了“求富”的口號，創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)，李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局就是其中之一，C項(xiàng)正確；派遣留學(xué)生、開辦新式學(xué)堂屬于文化教育主張，與求富無關(guān)，排除AD項(xiàng)；創(chuàng)辦新式海陸軍屬于軍事上措施，與求富無關(guān)，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.19世紀(jì)60年代以后，英國支持浩罕國首領(lǐng)阿古柏入侵新疆部分地區(qū)；俄國出兵占領(lǐng)伊犁地區(qū)；法國控制越南，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)；美國派軍隊(duì)進(jìn)攻臺灣；1874年日本侵臺；1884年法國進(jìn)攻臺灣。據(jù)此構(gòu)建的合適主題是（）A.瓜分狂潮 B.救亡圖存 C.開眼看世界 D.邊疆危機(jī)【答案】D【解析】根據(jù)題干可知，19世紀(jì)60年代以后，英國支持浩罕國首領(lǐng)阿古柏入侵新疆部分地區(qū)；俄國出兵占領(lǐng)伊犁地區(qū)；法國控制越南，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)；美國派軍隊(duì)進(jìn)攻臺灣；1874年日本侵臺；1884年法國進(jìn)攻臺灣，侵略地區(qū)基本在邊疆，體現(xiàn)了邊疆危機(jī)，故據(jù)此構(gòu)建的合適主題是邊疆危機(jī)，D項(xiàng)正確；瓜分中國狂潮是在1895年甲午中日戰(zhàn)爭后，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是列強(qiáng)侵略導(dǎo)致邊疆危機(jī)，無法體現(xiàn)救亡圖存，排除B項(xiàng)；開眼看世界發(fā)生在1840年鴉片戰(zhàn)爭后，與題干中的時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.以下內(nèi)容是1895年前后外資在華設(shè)廠以及投資總額的相關(guān)數(shù)據(jù)，出現(xiàn)這一變化的主要原因是（）時(shí)間外資在華設(shè)廠（家）投資總額（元）1895年之前19211943萬1895-1913136610215.3萬A.中國掀起“實(shí)業(yè)救國”的浪潮 B.太平天國編制《資政新篇》C.清政府放寬對民間設(shè)廠的限制 D.列強(qiáng)取得在通商口岸開設(shè)工廠權(quán)利【答案】D【解析】根據(jù)題干表格可知，在1895年后外資在華設(shè)廠大增，和結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》中允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出到資本輸出，D項(xiàng)正確；表格的變化是外資工廠數(shù)量激增，排除A項(xiàng)；1864年天平天國運(yùn)動已經(jīng)失敗，排除B項(xiàng)；表格的變化是外資工廠數(shù)量激增，與清政府放寬對民間設(shè)廠的限制沒有關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下圖是中國近代時(shí)事漫畫的杰作，它深刻、形象地反映了19世紀(jì)末中國面臨的形勢是（）A.列強(qiáng)侵略勢力深入到中國腹地 B.列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮C.中國各地軍閥割據(jù)混戰(zhàn) D.列強(qiáng)變中國為他們的殖民地【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，《時(shí)局圖》的內(nèi)容反映的是西方列強(qiáng)對中國的瓜分?！恶R關(guān)條約》的簽訂，刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心，西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。B項(xiàng)正確；外國侵略勢力深入到中國腹地是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，排除A項(xiàng)；材料與“中國各地軍閥割據(jù)混戰(zhàn)”無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料不能充分說明列強(qiáng)變中國為他們的殖民地，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.1898年7月，京師大學(xué)堂在北京創(chuàng)辦，一開始以“廣育人才，講求時(shí)務(wù)”為宗旨，設(shè)有農(nóng)學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等十科，辛亥革命后改稱為北京大學(xué)。據(jù)此推斷，京師大學(xué)堂應(yīng)創(chuàng)辦于（）A.百日維新時(shí)期 B.辛亥革命時(shí)期C.新文化運(yùn)動時(shí)期 D.國民政府時(shí)期【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，京師大學(xué)堂是1898年戊戌變法中在孫家鼐的主持下在北京創(chuàng)立的，屬于戊戌變法的“新政”之一，百日維新失敗后被保留下來，它既是全國最高學(xué)府，又是國家最高教育行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)轄各省學(xué)堂，1912年辛亥革命后，改稱北京大學(xué)，故A符合題意；BCD項(xiàng)與題意不符。故選A10.英國人普特南·威爾著有《庚子使館被圍記》，書中寫道：“他看到一民間運(yùn)動旗幟上書“‘扶清滅洋’四字，仿佛吾歐人之血所染也”。這一民間運(yùn)動指的是（）A.太平天國運(yùn)動 B.義和團(tuán)運(yùn)動 C.洋務(wù)運(yùn)動 D.戊戌變法【答案】B【解析】從題干關(guān)鍵詞“扶清滅洋”結(jié)合所學(xué)知識可知，題干所提到的這一民間運(yùn)動指的是義和團(tuán)運(yùn)動。在義和團(tuán)興起的過程中，曾提出“扶清滅洋”的口號，這與題干描述相符，B項(xiàng)正確；太平天國運(yùn)動是反清，而不是“扶清”，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動是清政府內(nèi)部一些開明官員為維持清王朝的統(tǒng)治而推行的改革運(yùn)動，屬于官方運(yùn)動而非民間運(yùn)動，且洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技，派遣留學(xué)生出國深造，并不“滅洋”，這與“扶清滅洋”“民間運(yùn)動”不符，排除C項(xiàng)；戊戌變法由光緒皇帝下令實(shí)行，屬于官方運(yùn)動，而非民間運(yùn)動，戊戌變法學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)制度，并不“滅洋”，這同樣與“扶清滅洋”“民間運(yùn)動”不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，英美俄日法德意奧八國組織聯(lián)軍2000多人，從天津向北京進(jìn)犯。這敘述了八國聯(lián)軍侵華的（）A.背景 B.主張 C.過程 D.影響【答案】A【解析】根據(jù)題干“1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，英美俄日法德意奧八國組織聯(lián)軍2000多人，從天津向北京進(jìn)犯”和所學(xué)知識可知，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動體現(xiàn)了八國聯(lián)軍侵華的背景，A項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)八國聯(lián)軍侵華的口號主張，排除B項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵華的過程為各國聯(lián)合艦隊(duì)攻占大沽炮臺，擴(kuò)大對中國的侵略戰(zhàn)爭等，不符合題意，排除C項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵華的影響為清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.史料是歷史學(xué)習(xí)的重要素材。一手史料是當(dāng)事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等。如果我們要研究孫中山為近代中國革命作出的貢獻(xiàn)，以下可作為一手史料使用的是（）A.電影作品《孫中山》 B.孫中山遺留手稿和日記C.《中外革命家故事——孫中山》 D.某同學(xué)課堂筆記提綱【答案】B【解析】根據(jù)題干“一手史料是當(dāng)事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等”和所學(xué)知識可知，孫中山遺留手稿和日記，是當(dāng)事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等，符合一手史料，B項(xiàng)正確；第二手史料后者是指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋。電影作品《孫中山》、《中外革命家故事——孫中山》和某同學(xué)課堂筆記提綱，是指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋，都屬于二手史料，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.20世紀(jì)初，革命黨人出版了《駁康有為論革命書》《革命軍》《猛回頭》《警世鐘》等革命書籍，這些著作（）A.推翻了清朝的專制統(tǒng)治 B.推動了維新變法的開展C.刺激了民族工業(yè)的發(fā)展 D.宣傳了民族民主革命思想【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)初，革命黨人通過創(chuàng)辦革命報(bào)刊、出版革命書籍，宣傳革命思想，號召人們起來推翻清政府，建立民主共和制度，從而推動了革命思想的傳播和革命運(yùn)動的發(fā)展，D項(xiàng)正確；辛亥革命推翻了清朝的專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；維新變法的時(shí)間是1898年，與20世紀(jì)初不符，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是革命書籍的出版，與民族工業(yè)的發(fā)展關(guān)聯(lián)不大，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1910年春，陳嘉庚加入某革命組織時(shí)宣誓：“福建省同安縣人陳嘉庚，當(dāng)天發(fā)誓：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)?！彼尤氲氖牵ǎ〢.興中會B.同盟會C.華興會D.國民黨【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)”是1905年成立的中國同盟會的革命綱領(lǐng)，故B項(xiàng)正確。興中會、華興會和國民黨均與題干的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)”不符，故排除A、C、D項(xiàng)。故選B。15.孫中山評價(jià)某次起義：“是役也……風(fēng)云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮……不半載而武昌之大革命以成，則斯役之價(jià)值……與武昌革命之役并壽?！痹撈鹆x是（）A.萍瀏醴起義B.安慶起義C.廣西起義D.黃花崗起義【答案】D【解析】根據(jù)題干“是役也……風(fēng)云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮……不半載而武昌之大革命以成，則斯役之價(jià)值……與武昌革命之役并壽”和所學(xué)知識可知，1911年4月，黃興等人發(fā)動黃花崗起義，革命黨人與清軍展開激烈巷戰(zhàn)，最終因寡不敵眾而失敗，但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國人民的斗志，推動了革命高潮——武昌起義的到來，D項(xiàng)正確；萍瀏醴起義是同盟會成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義，排除A項(xiàng)；1907年7月6日，光復(fù)會成員安徽巡警處會辦兼巡警學(xué)堂監(jiān)督徐錫麟，在安慶策劃、組織刺殺安徽巡撫恩銘，并率領(lǐng)學(xué)生軍起義，時(shí)間上不符合，排除B項(xiàng)；1907年，孫中山親赴越南河內(nèi)，與黃興共同籌劃領(lǐng)導(dǎo)廣西起義，襲取鎮(zhèn)南關(guān)，時(shí)間上不符合，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.觀察下圖，根據(jù)你所學(xué)的知識推算，該圖中銀元應(yīng)制造于（）A.1912年 B.1919年 C.1930年 D.1949年【答案】B【解析】依據(jù)圖片信息“中華民國八年造”并結(jié)合所學(xué)知識可知，中華民國建立的時(shí)間是1912年1月1日，民國元年是1912年，故民國八年是1919年，故B項(xiàng)正確；ACD選項(xiàng)不符合題意，排除ACD；故選B。17.在歷史學(xué)習(xí)中，要正確區(qū)分歷史事實(shí)與歷史解釋。下列關(guān)于《中華民國臨時(shí)約法》的表述屬于歷史解釋的是（）A.1912年3月11日《中華民國臨時(shí)約法》頒布B.總綱規(guī)定中華民國的主權(quán)屬于全體國民C.國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等D.它是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件【答案】D【解析】根據(jù)題干“區(qū)分歷史事實(shí)與歷史解釋”和所學(xué)知識可知，歷史事實(shí)是指對歷史人物或事件客觀敘述，歷史解釋是對史實(shí)的分析或評判。中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件是對《中華民國臨時(shí)約法》的分析或評判，屬于歷史解釋，D項(xiàng)正確；1912年3月11日《中華民國臨時(shí)約法》頒布是對歷史人物或事件的客觀敘述，屬于歷史事實(shí)，排除A項(xiàng)；總綱規(guī)定中華民國的主權(quán)屬于全體國民是對歷史人物或事件的客觀敘述，屬于歷史事實(shí)，排除B項(xiàng)；國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等是對歷史人物或事件的客觀敘述，屬于歷史事實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.1913年春，準(zhǔn)備北上組閣的宋教仁在上?；疖囌居龃躺硗??！八谓倘拾浮钡陌l(fā)生，從本質(zhì)上反映了（）A.民主共和與專制獨(dú)裁的矛盾 B.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的權(quán)力之爭C.美國和日本爭奪中國的矛盾 D.國民黨與北洋軍閥的矛盾【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，因?yàn)樵绖P代表了封建大地主的利益，而宋教仁代表了新型資產(chǎn)階級的利益，這是矛盾沖突的根源。由于宋教仁改組了國民黨，想通過組織內(nèi)閣來限制袁世凱的權(quán)力，阻止其專制獨(dú)裁，袁世凱極端仇恨，派人刺殺了宋教仁，由此可見，“宋教仁被刺案”的發(fā)生實(shí)質(zhì)上是民主共和與專制獨(dú)裁的斗爭，故A符合題意；BCD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選A。19.了解因果關(guān)系，是學(xué)習(xí)歷史的基本要求之一。下列選項(xiàng)中因果關(guān)系對應(yīng)正確的是（）A.《馬關(guān)條約》的簽訂——辛亥革命 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭——義和團(tuán)運(yùn)動C.尊孔復(fù)古逆流——五四運(yùn)動 D.袁世凱復(fù)辟帝制——護(hù)國戰(zhàn)爭【答案】D【解析】根據(jù)題干“因果關(guān)系對應(yīng)正確”和所學(xué)知識可知，袁世凱的復(fù)辟活動，令舉國嘩然。孫中山發(fā)表《討袁檄文》，號召愛國豪杰共同奮起，維護(hù)共和制度。梁啟超與他的學(xué)生蔡愕先后離開北京，前往南方籌劃討伐袁世凱事宜。1915年底，蔡鑼、李烈鉤、唐繼堯在云南宣告獨(dú)立組織護(hù)國軍北上討袁，護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)，D項(xiàng)正確；甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，民族危機(jī)加劇，引發(fā)了公車上書，排除A項(xiàng)；由于帝國主義侵略加劇和傳教士活動的猖獗，引發(fā)了義和團(tuán)運(yùn)動，排除B項(xiàng)；袁世凱復(fù)辟帝制掀起了尊孔復(fù)古逆流，引發(fā)了新文化運(yùn)動，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.由下邊表格內(nèi)容，可以獲取的信息是（）軍閥割據(jù)混戰(zhàn)造成的一些后果農(nóng)戶1914-1918年減少1500多萬戶耕地1914-1918年減少2600多萬畝荒地1914-1918年增加4900多萬畝陸軍1914-1919年增加92萬多人軍費(fèi)1916-1918年增加500多萬元A.段祺瑞為首的皖系軍閥掌握北京政府B.軍閥不惜出賣國家利益依附帝國主義C.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)給中國帶來了沉重災(zāi)難D.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)加速了袁世凱政府倒臺【答案】C【解析】依據(jù)表格內(nèi)容可知，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)造成農(nóng)戶、耕地減少，荒地增加，軍隊(duì)人數(shù)、軍費(fèi)增加，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)給中國帶來了沉重災(zāi)難，故C正確；ABD在圖表中沒有顯示其內(nèi)容，故錯(cuò)誤；綜上故選C。21.魯迅在《狂人日記》中寫道：“翻開歷史一查，……每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字?！屑?xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字‘吃人’！”這段描寫反映的思想主張是（）A.提倡民主，反對專制 B.提倡新道德，反對舊道德C.提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué) D.提倡科學(xué)，反對迷信【答案】B【解析】依據(jù)題干“每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字”“滿本都寫著兩個(gè)字‘吃人’”和所學(xué)知識，魯迅是新文化運(yùn)動的代表人物，對封建禮教的攻擊最為猛烈，題干正是反映了魯迅批判傳統(tǒng)道德禮教的虛偽，認(rèn)為封建禮教是“吃人的禮教”，并提倡新道德，B項(xiàng)正確；ACD都是新文化運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容，但是與題干信息不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.在中國近代化的發(fā)展歷程中，下列口號或主張出現(xiàn)的先后順序是（）①自強(qiáng)、求富②民主、科學(xué)③三民主義④變法圖強(qiáng)A.①④③② B.②③①④ C.④①②③ D.③①②④【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，①自強(qiáng)、求富，是19世紀(jì)六七十年代洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期的口號；②民主、科學(xué)是1915年新文化運(yùn)動的旗幟；③三民主義是1911年辛亥革命的指導(dǎo)思想；④變法圖強(qiáng)是19世紀(jì)末維新變法運(yùn)動的目的。因此口號或主張出現(xiàn)的先后順序是①④③②。故選項(xiàng)A符合題意；②民主、科學(xué)是1915年新文化運(yùn)動的旗幟；晚于③三民主義是1911年辛亥革命的指導(dǎo)思想；故BC不符合題意；①自強(qiáng)、求富，是19世紀(jì)六七十年代洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期的口號；早于③三民主義是1911年辛亥革命的指導(dǎo)思想；故D不符合題意；故選A。23.1919年北京學(xué)生呼喊“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”這體現(xiàn)了北京學(xué)生（）A.對自由平等的追求B.誓死抗?fàn)幍膼蹏馛.根本改造社會的勇氣D.對馬克思主義的關(guān)注【答案】B【解析】根據(jù)題干“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”和所學(xué)知識可知，體現(xiàn)了北京學(xué)生誓死抗?fàn)幍膼蹏?B項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)的是誓死抗?fàn)幍膼蹏?，不是對自由平等的追求，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)改造社會的信息，排除C項(xiàng)；對馬克思主義的關(guān)注也不符合材料信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24.青年，特別是青年學(xué)生，總是用他們滿腔熱血與辛勤汗水書寫著永不褪色的青春傳奇。1919年就是這樣一群青年揭開了一個(gè)時(shí)代的序幕。“一個(gè)時(shí)代”是指（）A.社會主義建設(shè)新時(shí)代B.民主主義革命時(shí)代C.新民主主義革命時(shí)代D.資產(chǎn)階級革命時(shí)代【答案】C【解析】根據(jù)“1919年就是這樣一群青年揭開了一個(gè)時(shí)代的序幕”可得出反映的是五四運(yùn)動，根據(jù)所學(xué)，五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)都不符合五四運(yùn)動的影響，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。25.“建黨精神”可以概括為開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神?！敖h精神”誕生于（）A.北京、江西南昌B.湖北武昌、河南鄭州C.廣東廣州、江西井岡山D.上海、浙江嘉興南湖【答案】D【解析】根據(jù)題干“建黨精神”和所學(xué)知識可知，1921年7月，中國共產(chǎn)黨一大在上海召開，由于情況變化，后來轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖繼續(xù)召開。中共一大召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的成立，它產(chǎn)生了“建黨精神”，D項(xiàng)正確；南昌起義打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開端。與“建黨精神”無關(guān)，排除A項(xiàng)；1911年，伴隨著武昌起義的槍炮聲，清朝統(tǒng)治在各省獨(dú)立的聲浪中迅速土崩瓦解。與“建黨精神”無關(guān)，排除B項(xiàng)；1927年10月，毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，開始創(chuàng)建第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村、建立根據(jù)地的序幕。與“建黨精神”無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：共50分26.閱讀材料，完成下列要求。材料序號圖片反映的史實(shí)11839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)了①，是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。21840——1842年的②改變了中國歷史的發(fā)展進(jìn)程，成為中國近代史的開端。31851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動武裝起義，揭開③運(yùn)動的序幕。41894年黃海海戰(zhàn)中北洋艦隊(duì)將士奮勇殺敵，重創(chuàng)日艦，致遠(yuǎn)艦管帶__④壯烈犧牲。51901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后清政府被迫簽訂⑤清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。（1）上面是某校歷史學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的“近代滄桑”部分圖片展，請你在①②③④⑤處填寫相應(yīng)內(nèi)容，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________（2）因受場地限制，以上圖片需分兩類布展。寫出展覽主題并填寫序號。展覽主題：_______________圖片_______________（只填序號）：展覽主題：_______________圖片_______________（只填序號）：【答案】（1）①.虎門銷煙②.鴉片戰(zhàn)爭③.太平天國④.鄧世昌⑤.《辛丑條約》（2）①.近代列強(qiáng)的侵略②.2、5③.近代中國人民的反侵略斗爭④.1、3、4【解析】【小問1】①②③④⑤：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，在林則徐的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀?；㈤T銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。所以，①為虎門銷煙。鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞，自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。所以，②為鴉片戰(zhàn)爭。1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動武裝起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。所以，③為太平天國。北洋艦隊(duì)與日本聯(lián)合艦隊(duì)在黃海海面也展開激戰(zhàn)。北洋艦隊(duì)將士在戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，重創(chuàng)日艦。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在艦身嚴(yán)重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向日艦“吉野號”，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮彈擊中，200余名將士壯烈國。所以，④為鄧世昌?！缎脸髼l約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約。從此，清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。所以，⑤為《辛丑條約》?！拘?】①②③④：根據(jù)材料“林則徐虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動、鄧世昌重創(chuàng)日艦犧牲、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”和所學(xué)知識可知，因受場地限制，以上圖片需分兩類布展。即①為近代列強(qiáng)的侵略和③為近代中國人民的反侵略斗爭。其中，近代列強(qiáng)的侵略有鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。因此圖片序號②為2、5。近代中國人民的反侵略斗爭有林則徐虎門銷煙、太平天國運(yùn)動、鄧世昌重創(chuàng)日艦犧牲。因此圖片序號④為1、3、4。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一李鴻章與江南機(jī)器制造總局炮廠梁啟超與《時(shí)務(wù)報(bào)》材料二長時(shí)間以來，關(guān)于戊戌變法是保守的觀念，影響廣泛而深遠(yuǎn)……時(shí)下又流行一種意見，戊戌變法打斷了洋務(wù)運(yùn)動的進(jìn)程，使中國喪失了一次走向近代化的機(jī)會?！钕菜堵哉勎煨缱兎ǖ摹氨Ｊ亍迸c“激進(jìn)”》（1）材料一中的人物分別是其所在階級中哪一派別的代表？他們的主張反映的共同主題是什么？（2）材料二中“戊戌變法打斷了洋務(wù)運(yùn)動的進(jìn)程，使中國喪失了一次走向近代化的機(jī)會”，你認(rèn)為該觀點(diǎn)正確嗎？請結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由?！敬鸢浮浚?）派別的代表：李鴻章：洋務(wù)派；梁啟超：維新派。共同主題：向西方學(xué)習(xí)。（2）觀點(diǎn)：不正確。理由：它不符合中國近代歷史的發(fā)展情況。洋務(wù)運(yùn)動是清政府在內(nèi)憂外患的情況下挽救封建統(tǒng)治危機(jī)的舉措，并未使中國走上富強(qiáng)道路，它絲毫沒有觸動封建制度。甲午戰(zhàn)爭中國慘敗宣告了它的破產(chǎn)。戊戌變法是民族資產(chǎn)階級為挽救民族危亡，在中國發(fā)展資本主義的一場政治實(shí)踐，興起于洋務(wù)運(yùn)動失敗后，根本談不上中斷洋務(wù)運(yùn)動的進(jìn)程?！窘馕觥俊拘?】派別的代表、共同主題：根據(jù)材料一“李鴻章、梁啟超”和所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府一些比較開明的官員，主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國、維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)派在中央以恭親王奕為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表?？涤袨榈染S新派的推動下，光緒帝表示“不甘作亡國之君”，決心變法。1898年6月11日，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實(shí)行變法。主要內(nèi)容有：裁撤官員，允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國家預(yù)算；廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂；裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。所以，材料一中的人物分別是其所在階級中洋務(wù)派、維新派的派別代表。他們的主張反映的共同主題是向西方學(xué)習(xí)?！拘?】觀點(diǎn)、理由：本題為開放性題，言之有理即可，根據(jù)上述材料和所學(xué)知識可知，可以從洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法的結(jié)果進(jìn)行分析即可。因此，認(rèn)為該觀點(diǎn)不正確，理由為它不符合中國近代歷史的發(fā)展情況。洋務(wù)運(yùn)動是清政府在內(nèi)憂外患的情況下挽救封建統(tǒng)治危機(jī)的舉措，并未使中國走上富強(qiáng)道路，它絲毫沒有觸動封建制度。甲午戰(zhàn)爭中國慘敗宣告了它的破產(chǎn)。戊戌變法是民族資產(chǎn)階級為挽救民族危亡，在中國發(fā)展資本主義的一場政治實(shí)踐，興起于洋務(wù)運(yùn)動失敗后，根本談不上中斷洋務(wù)運(yùn)動的進(jìn)程。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二共和政體成，專制政體滅，中華民國成，清朝滅，總統(tǒng)成，皇帝滅……新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅……鞠躬禮興，跪拜禮滅……——摘編自1912年3月5日上海《時(shí)報(bào)》載文《新陳代謝》辛亥革命以孫中山先生的解職和袁世凱的登臺而結(jié)束。中國的半殖民地半封建社會并沒有改變，帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上?！幾浴秴怯裾禄貞涗洝罚?）客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。上圖是人民英雄紀(jì)念碑的浮雕——武昌起義，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。（2）依據(jù)材料二概括辛亥革命的影響。【答案】（1）說明：“武昌起義”是人民英雄紀(jì)念碑南面的一塊浮雕，描繪了1911年10月10日革命武裝軍人們攻打湖廣總督部堂這一辛亥革命爆發(fā)的標(biāo)志性時(shí)刻。畫面中的多數(shù)人物是著軍裝、戴軍帽、手握槍支的軍人，他們神情凝重，正在沖向一座腐朽沒落的清代建筑大門。如果仔細(xì)觀察畫面上的人物，不難發(fā)現(xiàn)，其中有兩個(gè)人物形象十分特別，一個(gè)是手拿斧頭、赤裸著上身的農(nóng)民，一個(gè)是舉著棍棒、振臂高呼的女青年。他們和軍人們一起并肩戰(zhàn)斗，一起加入了革命隊(duì)伍，這正是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。由于革命思想的傳播，勞動人民和進(jìn)步女青年從封建的桎梏中解放出來，參與革命斗爭，創(chuàng)造革命歷史。在他們身后，左側(cè)的背景是殘破不堪的城墻，右側(cè)是一座正在被戰(zhàn)火焚毀的石獅，敞開的清式建筑大門和掉落在臺階上的湖廣總督部堂的牌匾和一面龍旗，道明了辛亥革命結(jié)束封建統(tǒng)治的舊時(shí)代的成果。畫面上的人群整體向右奔瀉而出，氣勢逼人。左側(cè)第一個(gè)人物與右側(cè)舉著大刀的軍人都在回頭高呼，二人之間形成了呼應(yīng)，觀者能感到在畫面之外，還有千千萬萬的革命隊(duì)伍即將在他們的號召之下源源不斷地加入，增添了畫面的動感和起義的雄渾氣勢。值得注意的是右下角那面龍旗，趴在臺階上，綿軟無力，似乎很輕易就會被踩踏撕扯。我們很難想象堅(jiān)硬的石頭是如何在作者的手中變成柔軟的布，而這精湛的技藝正凸顯了浮雕藝術(shù)的魅力，更能讓人遐想革命軍人昂首沖鋒的挺拔英姿。（2）影響：積極影響：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。給中國的社會生活，風(fēng)俗習(xí)慣也帶來了很大的變化。消極影響：袁世凱竊取了革命的果實(shí)，沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)，沒有徹底的推翻帝國主義和封建主義，沒有實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立?！窘馕觥俊拘?】說明：根據(jù)材料一“人民英雄紀(jì)念碑浮雕—武昌起義”和所學(xué)知識可知，可以從浮雕中人物等進(jìn)行描述，即從軍人、農(nóng)民、城墻、石獅、清式建筑大門、湖廣總督部堂的牌匾、一面龍旗等角度進(jìn)行描述。所以，“人民英雄紀(jì)念碑的浮雕——武昌起義”說明為“武昌起義”是人民英雄紀(jì)念碑南面的一塊浮雕，描繪了1911年10月10日革命武裝軍人們攻打湖廣總督部堂這一辛亥革命爆發(fā)的標(biāo)志性時(shí)刻。畫面中的多數(shù)人物是著軍裝、戴軍帽、手握槍支的軍人，他們神情凝重，正在沖向一座腐朽沒落的清代建筑大門。如果仔細(xì)觀察畫面上的人物，不難發(fā)現(xiàn)，其中有兩個(gè)人物形象十分特別，一個(gè)是手拿斧頭、赤裸著上身的農(nóng)民，一個(gè)是舉著棍棒、振臂高呼的女青年。他們和軍人們一起并肩戰(zhàn)斗，一起加入了革命隊(duì)伍，這正是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。由于革命思想的傳播，勞動人民和進(jìn)步女青年從封建的桎梏中解放出來，參與革命斗爭，創(chuàng)造革命歷史。在他們身后，左側(cè)的背景是殘破不堪的城墻，右側(cè)是一座正在被戰(zhàn)火焚毀的石獅，敞開的清式建筑大門和掉落在臺階上的湖廣總督部堂的牌匾和一面龍旗，道明了辛亥革命結(jié)束封建統(tǒng)治的舊時(shí)代的成果。畫面上的人群整體向右奔瀉而出，氣勢逼人。左側(cè)第一個(gè)人物與右側(cè)舉著大刀的軍人都在回頭高呼，二人之間形成了呼應(yīng)，觀者能感到在畫