巴中市2025年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生考試化學試卷（滿分60分）注意事項：1．本試卷共6頁，3個大題，19個小題。2．答題前務必將自己的姓名、座位號、準考證號分別填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。3．本試卷選擇題必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，答非選擇題時必須使用0．5毫米黑色墨跡簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，在規(guī)定的答題區(qū)域以外答題無效，在試題卷上答題無效。4．考試結束后，考生將本試卷和答題卡一并交回。5．本試卷中可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Zn-65一、單項選擇題（本大題共12個小題，每小題2分，共24分）1.下圖為國家頒布的“城市生活垃圾分類標志”，廢棄礦泉水塑料瓶應投入到貼有哪種標志的垃圾箱A. B. C. D.2.測定土壤酸堿性實驗中，下列操作正確的是A.取樣 B.取水 C.溶解 D.測pH3.傳統(tǒng)制作豆腐的主要流程如下：該流程中涉及化學變化的是A.研磨制漿 B.紗布濾漿 C.燒火煮漿 D.擠壓成型4.“宏微結合”是化學學科的重要思想之一。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項宏觀事實微觀解釋A水燒開把壺蓋沖開溫度升高，分子變大B警犬搜救地震中被困人員分子在不停運動C金剛石作鉆頭，石墨作潤滑劑碳原子排列方式不同D氧氣和氫氣的化學性質不同分子種類不同A.A B.B C.C D.D5.銦在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是A.x的數值為3 B.銦原子中子數為49C.銦的相對原子質量為114.8g D.銦屬于非金屬元素6.人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學式為，下列說法正確的是A.鋅屬于常量元素B.葡萄糖酸鋅中氫元素的質量分數最大C.葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種原子構成D.葡萄糖酸鋅中碳、氧元素質量比為7.下列除雜和鑒別方案合理的是選項實驗目的的方案A鑒別實驗室的蔗糖和食鹽品嘗味道B除去CO氣體中少量通過灼熱的CuOC除去NaOH溶液中少量加入過量溶液，過濾D鑒別NaCl和加水溶解，測量溫度A.A B.B C.C D.D8.下列實驗不能達到實驗目的是選項ABCD實驗方案實驗目的探究鐵釘生銹的條件探究的部分性質測定空氣中的體積分數比較合金和純金屬的硬度A.A B.B C.C D.D9.歸納總結是化學學習的常用方法。下列歸納總結完全正確的是A．化學與健康B．化學與生活①運動員喝葡萄糖口服液可以補充能量②青少年食用含鐵元素豐富的食物，能有效預防壞血?、儆米茻梢澡b別羊毛和腈綸②用熟石灰改良酸性土壤C．化學與安全D．化學與環(huán)境①點燃可燃性氣體前必須驗純，防止爆炸②稀釋濃硫酸，將水注入濃硫酸中并不斷攪拌①植樹造林可以有效減緩溫室效應②為了防止水體污染，農業(yè)生產中禁止使用農藥、化肥A.A B.B C.C D.D10.用氧氣傳感器測量蠟燭在密閉容器內燃燒至熄滅過程中，容器內氧氣含量的變化如圖所示：下列分析錯誤的是A.蠟燭熄滅時鐘罩內的體積分數為15.8%B.蠟燭60s時比90s時燃燒更旺C.用干粉滅火器滅火，降低了可燃物周圍的濃度D油鍋著火用鍋蓋蓋滅后，鍋內氧氣完全被消耗11.、的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是A.溶解度比溶解度大B.40℃時，將溶解在100g水中，溶質質量分數為0.14%C.40℃時，將的飽和溶液升溫至60℃后仍為飽和溶液D.60℃時，將溶于100g水所形成的溶液無法再溶解12.一定溫度下，向溶液中加入NaOH固體，溶液的質量與加入NaOH固體的質量變化關系如右圖所示。下列敘述錯誤的是A.反應完全時消耗NaOH固體質量為B.C.Q點對應的溶液中NaOH達到飽和狀態(tài)D.反應完全時生成的質量為二、填空與計算題（除標注分數外，每空1分，共17分）13.如圖是幾種營養(yǎng)強化食品，回答下列問題：（1）圖中“鈣”和“鐵”指______（填序號）。①元素②離子③原子（2）食鹽中添加可預防甲狀腺腫大，中碘元素的化合價為______。14.根據微觀示意圖回答下列問題：（1）該反應前后發(fā)生變化微粒是______。（2）圖丙中表示的物質屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。15.選用下圖所示儀器配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。（1）配制過程中上圖不會用到的一種儀器是______（填儀器名稱）。（2）下列會導致所配溶液溶質質量分數偏大的是______（填序號）。①量水時仰視讀數②食鹽中含雜質③所用砝碼生銹（3）將50g質量分數為6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，需加水______g。16.廢舊手機中含有一定量鋁、銅、金等金屬。從廢舊手機中回收金和制取硫酸銅溶液流程如下：（1）塑料屬于______（填序號）。①金屬材料②有機合成材料③無機非金屬材料（2）操作1中玻璃棒的作用是______。（3）向物質B中加入稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為______，其基本反應類型為______。（4）“曾青得鐵化為銅”，鐵和硫酸銅溶液反應可用于濕法煉銅。工業(yè)用100噸質量分數為16%的硫酸銅溶液最多可煉出多少噸銅？（利用化學方程式計算，寫出計算過程）。三、實驗與探究題（除標注分數外，每空1分，共19分）17.請結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）儀器①的名稱______。（2）連接裝置B、E制取氧氣，若水槽中出現紫紅色，可能缺少的操作是______。（3）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應的化學方程式為______。若用裝置C收集氧氣，氣體應從______端通入（填“a”或“b”）。18.某化工廠排出的廢水中含有和HCl。向1L廢水中加入生石灰或石灰石調節(jié)廢水的pH，利用傳感器測得廢水的pH隨加入固體質量的變化如圖所示：（查閱資料：溶液呈酸性）（1）曲線M加入的固體是______（填“生石灰”或“石灰石”）。（2）曲線N加入13g固體與曲線M加入______g固體效果相當。（3）a點所示溶液中的溶質為______。19.饅頭作為我國傳統(tǒng)主食之一，歷史悠久，可追溯至西晉時期，《餅賦》中最早記載了“曼頭”。小明媽媽在做饅頭時，將雙效泡打粉加入水中，產生大量氣泡。小明很好奇，與小組同學一起開展實驗活動?！静殚嗁Y料】雙效泡打粉配料表中含有碳酸氫鈉、焦磷酸二氫二鈉、碳酸鈣等物質?；顒右唬禾骄繗怏w成分【猜想】該氣體為二氧化碳?！驹O計實驗】如圖1【實驗現象】（1）B試管中觀察到的現象為______，該反應的化學方程式為______?！緦嶒灲Y論】雙效泡打粉加入水中產生的氣體是二氧化碳。【反思交流】（2）①和面時，為了防止較多二氧化碳逸出面團，應將雙效泡打粉先與______混合（選填“面粉”或“水”）。②雙效泡打粉保存時應注意______。③焦磷酸二氫二鈉可能呈酸性?；顒佣候炞C焦磷酸二氫二鈉溶液的酸性?！驹O計實驗】如圖2【實驗現象】（3）圖2試管中現象為______?！緦嶒灲Y論】焦磷酸二氫二鈉溶液呈酸性?！纠^續(xù)實驗】如圖3【實驗現象】試管①和試管②都沒有觀察到明顯現象【反思交流】（4）小明同學認為應該在氫氧化鈉溶液中先加入______試劑，通過觀察溶液顏色變化也能證明焦磷酸二氫二鈉溶液呈酸性。（5）試管②中無明顯現象的原因可能是______。（6）除上述所用試劑外，還可以選擇______物質，也可證明焦磷酸二氫二鈉溶液呈酸性。

巴中市2025年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生考試化學試卷（滿分60分）注意事項：1．本試卷共6頁，3個大題，19個小題。2．答題前務必將自己的姓名、座位號、準考證號分別填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。3．本試卷選擇題必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，答非選擇題時必須使用0．5毫米黑色墨跡簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置，在規(guī)定的答題區(qū)域以外答題無效，在試題卷上答題無效。4．考試結束后，考生將本試卷和答題卡一并交回。5．本試卷中可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Zn-65一、單項選擇題（本大題共12個小題，每小題2分，共24分）1.下圖為國家頒布的“城市生活垃圾分類標志”，廢棄礦泉水塑料瓶應投入到貼有哪種標志的垃圾箱A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】廢棄的塑料瓶可回收利用，屬于可回收垃圾，故選：B。2.測定土壤酸堿性實驗中，下列操作正確的是A.取樣 B.取水 C.溶解 D.測pH【答案】C【解析】【詳解】A、取用固體藥品應選擇藥匙，且取用藥品時瓶塞應倒放，圖中操作錯誤，不符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口應緊挨量筒口，標簽應朝向手心處，圖中標簽未朝向手心處，不符合題意；C、溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，圖中操作正確，符合題意；D、測定溶液的pH：用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標準比色卡對照，不能將pH試紙直接伸入溶液中，否則會污染待測液，不符合題意。故選C。3.傳統(tǒng)制作豆腐的主要流程如下：該流程中涉及化學變化的是A.研磨制漿 B.紗布濾漿 C.燒火煮漿 D.擠壓成型【答案】C【解析】【詳解】A.研磨制漿過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B.紗布濾漿過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C.燒火煮漿，燃燒和蛋白質受熱變性均屬于化學變化，故C正確；D.擠壓成型過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選：C。4.“宏微結合”是化學學科的重要思想之一。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項宏觀事實微觀解釋A水燒開把壺蓋沖開溫度升高，分子變大B警犬搜救地震中被困人員分子在不停運動C金剛石作鉆頭，石墨作潤滑劑碳原子排列方式不同D氧氣和氫氣化學性質不同分子種類不同A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、由于分子間有間隔，在溫度升高時分子熱運動加快，分子間間隔變大，所以水燒開后易把壺蓋沖開，但分子的體積不變，故A解釋錯誤；B、由于分子在不斷運動，人體特殊氣味的分子通過運動分散到周圍的空氣中，所以用警犬搜救地震中被困人員，故B解釋正確；C、金剛石與石墨物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同，故C解釋正確；D、氧氣與氫氣是由不同種的分子構成，分子構成不同，決定了氧氣與氫氣的化學性質不同，故D解釋正確。故選A。5.銦在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是A.x的數值為3 B.銦原子中子數為49C.銦的相對原子質量為114.8g D.銦屬于非金屬元素【答案】A【解析】【詳解】A、銦的原子序數為49，核外有49個電子。可以列出算式：，故該選項符合題意。B、銦的相對原子質量約為115，中子數=質量數－質子數=115－49=66，故該選項不符合題意。C、相對原子質量是一個單位為”1“的比值，銦的相對原子質量約為114.8，不帶單位“g”，故該選項不符合題意。D、

銦是“钅”旁，屬于金屬元素。故該選項不符合題意。故選：A。6.人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學式為，下列說法正確的是A.鋅屬于常量元素B.葡萄糖酸鋅中氫元素的質量分數最大C.葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種原子構成D.葡萄糖酸鋅中碳、氧元素質量比為【答案】D【解析】【詳解】A、鋅屬于人體必需的微量元素，選項錯誤；B、由化學式可知，葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×14）：65=144：22：224：65，所以氫元素質量分數最小，氧元素質量分數最大，選項錯誤；C、物質是由元素組成的，由化學式可知，葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的，選項錯誤；D、葡萄糖酸鋅中碳、氧元素質量比為（12×12）：（16×14）=9：14，選項正確。故選D。7.下列除雜和鑒別方案合理的是選項實驗目的的方案A鑒別實驗室的蔗糖和食鹽品嘗味道B除去CO氣體中少量通過灼熱的CuOC除去NaOH溶液中少量加入過量溶液，過濾D鑒別NaCl和加水溶解，測量溫度A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、不能嘗實驗室任何藥品的味道，選項錯誤；B、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成二氧化碳，二氧化碳不與灼熱的氧化銅反應，除去了主要物質，不符合除雜原則，選項錯誤；C、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去氫氧化鈉溶液中混有的氫氧化鈣，但加入過量的碳酸鈉溶液，會使溶液中混入新雜質碳酸鈉，不符合除雜原則，選項錯誤；D、氯化鈉溶于水無明顯溫度變化，硝酸銨溶于水吸熱，水溫降低，能通過加水溶解，測量溫度的方法鑒別，選項正確。故選D。8.下列實驗不能達到實驗目的是選項ABCD實驗方案實驗目的探究鐵釘生銹的條件探究的部分性質測定空氣中的體積分數比較合金和純金屬的硬度A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、第一個試管中的鐵釘與氧氣和水同時接觸，生銹，第二個試管中的鐵釘只與水接觸，不生銹，第三個試管中的鐵釘只與氧氣接觸，不生銹，說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸，故選項能達到實驗目的，此選項正確；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃燒，故選項能達到實驗目的，此選項正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳，反應前后壓強不變，水不能進入集氣瓶，不能測定氧氣含量，故選項不能達到實驗目的，此選項錯誤；D、純銅片劃痕比黃銅片更明顯，說明黃銅片硬度比純銅片大，故選項能達到實驗目的，此選項正確。故選C。9.歸納總結是化學學習的常用方法。下列歸納總結完全正確的是A．化學與健康B．化學與生活①運動員喝葡萄糖口服液可以補充能量②青少年食用含鐵元素豐富的食物，能有效預防壞血?、儆米茻梢澡b別羊毛和腈綸②用熟石灰改良酸性土壤C．化學與安全D．化學與環(huán)境①點燃可燃性氣體前必須驗純，防止爆炸②稀釋濃硫酸，將水注入濃硫酸中并不斷攪拌①植樹造林可以有效減緩溫室效應②為了防止水體污染，農業(yè)生產中禁止使用農藥、化肥A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、①葡萄糖是主要供能物質，口服可以補充能量；②鐵元素是血紅蛋白的組成部分，食用含鐵豐富的食物，能有效預防缺鐵性貧血，而不是壞血病，能預防壞血病的是維生素C。不符合題意；B、①羊毛主要成分是蛋白質，灼燒時有燒焦羽毛的味道，而腈綸主要成分是合成纖維，灼燒時有刺激性氣味，二者灼燒時氣味不同，可以用灼燒法鑒別；②熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，屬于堿類物質，微溶于水并且成本低，能與酸性物質反應，可以改良酸性土壤，符合題意；C、①可燃性氣體不純點燃容易發(fā)生爆炸，必須先驗純；②濃硫酸溶于水釋放大量的熱，并且密度比水高，切不可將水注入濃硫酸，防止酸液飛濺。不符合題意；D、①植物可通過光合作用吸收二氧化碳，故植樹造林可以減少二氧化碳的含量，從而減緩溫室效應；②農藥、化肥對農業(yè)生產比較重要，應合理使用，而不是禁止。不符合題意。故選B。10.用氧氣傳感器測量蠟燭在密閉容器內燃燒至熄滅過程中，容器內氧氣含量的變化如圖所示：下列分析錯誤的是A.蠟燭熄滅時鐘罩內的體積分數為15.8%B.蠟燭在60s時比90s時燃燒更旺C.用干粉滅火器滅火，降低了可燃物周圍的濃度D.油鍋著火用鍋蓋蓋滅后，鍋內氧氣完全被消耗【答案】D【解析】【詳解】A、由圖可知，蠟燭熄滅時鐘罩內氧氣的體積分數為15.8%，此選項正確；B、氧氣有助燃性，氧氣濃度越高，燃燒越旺。由圖可知，60s時氧氣含量比90s時高，所以蠟燭在60s時比90s時燃燒更旺，此選項正確；C、用干粉滅火器滅火，干粉覆蓋在可燃物表面，同時也能降低可燃物周圍氧氣的濃度，從而達到滅火的目的，此選項正確；D、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是利用隔絕氧氣的原理，但鍋內氧氣不會完全被消耗，只是使氧氣濃度降低到不能支持油燃燒的程度，此選項錯誤。故選D?！军c睛】本題選項中需要分析圖中信息，隨著燃燒時間的增長，其消耗氧氣的量越多，最終鐘罩內剩余15.8%的氧氣，由此分析AB選項；根據圖示和實驗分析可知，使氧氣濃度降低到一定程度可達到滅火的目的，由此分析CD選項。11.、的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是A溶解度比溶解度大B.40℃時，將溶解在100g水中，溶質質量分數為0.14%C.40℃時，將的飽和溶液升溫至60℃后仍為飽和溶液D.60℃時，將溶于100g水所形成的溶液無法再溶解【答案】C【解析】【詳解】A、沒有指明具體溫度，不能比較、的溶解度大小，說法錯誤，不符合題意；B、由圖可知，40℃時的溶解度為0.14g，即該溫度下，100g水中最多可溶解0.14g，則40℃時恰好全部溶解在100g水中，則所得溶液的溶質質量分數為，說法錯誤，不符合題意；C、由圖可知，的溶解度隨溫度升高而減小，40℃時將的飽和溶液升溫至60℃，的溶解度減小，有固體析出，所得溶液仍為飽和溶液，說法正確，符合題意；D、由圖可知，60℃時的溶解度為110g，即該溫度下，100g水中最多可溶解110g，則60℃時將溶于100g水所形成的溶液為飽和溶液，能繼續(xù)溶解，說法錯誤，不符合題意。故選：C。12.一定溫度下，向溶液中加入NaOH固體，溶液的質量與加入NaOH固體的質量變化關系如右圖所示。下列敘述錯誤的是A.反應完全時消耗NaOH固體質量為B.C.Q點對應的溶液中NaOH達到飽和狀態(tài)D.反應完全時生成的質量為【答案】B【解析】【詳解】A、氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，由于P點后曲線變化趨勢改變，說明P點氫氧化鈉和氯化鎂恰好完全反應，即反應完全時消耗NaOH固體質量為，不符合題意。B、P點時氯化鎂與氫氧化鈉恰好完全反應，P點前氯化鎂與氫氧化鈉反應產生氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，溶液增加質量為反應的氫氧化鈉質量與生成氫氧化鎂沉淀的質量差，P點后溶液質量增加是由于氫氧化鈉溶解，此時溶液增加質量即為溶解的氫氧化鈉質量，所以，符合題意。C、Q點后溶液質量不再增加，說明NaOH不能繼續(xù)溶解，對應的溶液中NaOH達到飽和狀態(tài)，不符合題意。D、由質量守恒定律可知，化學反應前后物質質量總和不變，當反應完全時溶液質量（ag）與參加反應的NaOH質量（m1g）和等于反應后NaCl溶液質量（bg）與的質量和，即的質量為，不符合題意。故選B。二、填空與計算題（除標注分數外，每空1分，共17分）13.如圖是幾種營養(yǎng)強化食品，回答下列問題：（1）圖中“鈣”和“鐵”指______（填序號）。①元素②離子③原子（2）食鹽中添加可預防甲狀腺腫大，中碘元素的化合價為______?！敬鸢浮浚?）①（2）【解析】【小問1詳解】日常生活中常見營養(yǎng)強化食品中加“鈣”和“鐵”等都是指“元素”，故選①。【小問2詳解】根據化合物中正負化合價代數和為0，可以設碘元素的化合價為x，再根據鉀元素為+1價，氧元素為-2價，可列式為：，解得。14.根據微觀示意圖回答下列問題：（1）該反應前后發(fā)生變化的微粒是______。（2）圖丙中表示的物質屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）?！敬鸢浮浚?）（或水分子）（2）混合物【解析】【分析】根據微觀示意圖可知，該反應是水分解成氫氣和氧氣。【小問1詳解】化學變化中，分子可分，原子不可分。該反應前后發(fā)生變化的微粒是水分子；故填：H2O（或水分子）【小問2詳解】圖丙中有兩種分子，對應宏觀兩種物質，所以圖丙中表示的物質屬于混合物；故填：混合物。15.選用下圖所示儀器配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。（1）配制過程中上圖不會用到的一種儀器是______（填儀器名稱）。（2）下列會導致所配溶液溶質質量分數偏大的是______（填序號）。①量水時仰視讀數②食鹽中含雜質③所用砝碼生銹（3）將50g質量分數為6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，需加水______g。【答案】（1）漏斗（2）③（3）50【解析】【小問1詳解】用固體配制一定溶質質量分數的溶液的步驟為：計算、稱量、量取、溶解，稱量需要托盤天平和藥匙，量取需要量筒和膠頭滴管，溶解需要燒杯和玻璃棒，則不需要漏斗?！拘?詳解】①量水時仰視讀數，會使量取的水的體積偏大，則導致溶質質量分數偏??；②食鹽中含雜質，會使實際稱量的氯化鈉質量偏小，則導致溶質質量分數偏?。虎鬯庙来a生銹，會使實際稱量的氯化鈉質量偏大，則導致溶質質量分數偏大。故填③?！拘?詳解】稀釋前后溶質質量不變，設需加水質量為x，則：50g×6%=（50g+x）×3%，解答x=50g。16.廢舊手機中含有一定量的鋁、銅、金等金屬。從廢舊手機中回收金和制取硫酸銅溶液流程如下：（1）塑料屬于______（填序號）。①金屬材料②有機合成材料③無機非金屬材料（2）操作1中玻璃棒的作用是______。（3）向物質B中加入稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為______，其基本反應類型為______。（4）“曾青得鐵化為銅”，鐵和硫酸銅溶液反應可用于濕法煉銅。工業(yè)用100噸質量分數為16%硫酸銅溶液最多可煉出多少噸銅？（利用化學方程式計算，寫出計算過程）?！敬鸢浮浚?）②（2）引流（合理表述即可）（3）①②.復分解反應（4）解：設最多可煉出銅的質量為x答：最多可煉出銅的質量為6.4噸?！窘馕觥俊拘?詳解】塑料是三大合成材料之一，故塑料屬于有機合成材料，故填：②；【小問2詳解】操作1實現了固液分離，名稱是過濾，過濾時玻璃棒的作用是：引流；【小問3詳解】銅能與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，金的化學性質穩(wěn)定，高溫下也與氧氣不反應，故物質B中含氧化銅和金，加入適量稀硫酸，金與稀硫酸不反應，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，該反應的化學方程式為：；該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應；【小問4詳解】見答案。三、實驗與探究題（除標注分數外，每空1分，共19分）17.請結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）儀器①的名稱______。（2）連接裝置B、E制取氧氣，若水槽中出現紫紅色，可能缺少的操作是______。（3）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應的化學方程式為______。若用裝置C收集氧氣，氣體應從______端通入（填“a”或“b”）?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）在試管口放一團棉花（3）①.A②.③.b【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱是錐形瓶，故填：錐形瓶；【小問2詳解】裝置B是加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。高錳酸鉀是暗紫色粉末狀固體，加熱時容易隨氧氣流進入水槽，使水槽中的水呈紫紅色。因此，缺少的操作是在試管口放一團棉花，棉花可阻擋高錳酸鉀粉末進入水槽。故填：在試管口放一團棉花；【小問3詳解】過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱型反應，應選用的發(fā)生裝置是A。故填：A；過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式是，故填：；裝置C是排水法收集氣體的裝置（集氣瓶中裝滿水），所以氣體應從b端通入，水從a端排出。故填：b。18.某化工廠排出的廢水中含有和HCl。向1L廢水中加入生石灰或石灰石調節(jié)廢水的pH，利用傳感器測得廢水的pH隨加入固體質量的變化如圖所示：（查閱資料：溶液呈酸性）（1）曲線M加入的固體是______（填“生石灰”或“石灰石”）。（2）曲線N加入13g固體與曲線M加入______g固體效果相當。（3）a點所示溶液中的溶質為______?！敬鸢浮浚?）生石灰（2）20（3）和【解析】【小問1詳解】由圖像可知，曲線M隨固體的加入pH增大，最終大于7，加入生石灰過量時，生石灰與水反應可生成氫氧化鈣，使得溶液呈堿性，pH大于7，而加入石灰石溶液pH不會大于7，故曲線M加入的固體是生石灰?！拘?詳解】由圖像可知，曲線N加入13g固體時廢液pH與曲線M加入20g固體時廢液pH相等，即效果相當?！拘?詳解】向廢水中加入氧化鈣時，氧化鈣與廢水中HCl反應生成氯化鈣和水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，a點所示溶液pH大于7，即氫氧化鈣有剩余，則其中的溶質為生成的氯化鈣和剩余的氫氧化鈣。19.饅頭作為我國傳統(tǒng)主食之一，歷史悠久，可追溯至西晉時期，《餅賦》中最早記載了“曼頭”。小明媽媽在做饅頭時，將雙效泡打粉加入水中，產生大量氣泡。小明很好奇，與小組同學一起開展實驗活動?！静殚嗁Y料】雙效泡打粉配料表中含有碳酸氫鈉、焦磷酸二氫二鈉、碳酸鈣等物質?；顒右唬禾骄繗怏w成分【猜想】該氣體為二氧化碳?！驹O計實驗】如圖1【實驗現象】（1）B試管中