版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
重慶外國語學校高2026屆高一上期12月測試數(shù)學試題(滿分150分,120分鐘完成)命題人:高一數(shù)學備課組審題人:高一數(shù)學備課組第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、單項選擇題:本題共8小題.每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.請將答案填寫在答題卡相應的位置上.1.已知集合,,則()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】對集合化簡,然后求出即可.【詳解】因為,解得,因為,解得,所以,,所以,故選:D.2.下列四個數(shù)中最大是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得,則,結(jié)合作差法可得答案.【詳解】因為所以,,所以四個數(shù)中最大的是,故選:A.【點睛】本題主要考查對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),考查了作差法比較大小,屬于基礎題.3.已知,,,則a,b,c的大小關(guān)系為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性判斷三個數(shù)大小.【詳解】故選:D【點睛】本題考查利用冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)單調(diào)性比較大小,考查基本分析判斷能力,屬基礎題.4.函數(shù)的圖象可能是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】由函數(shù)奇偶性可排除B;由可排除選項A、D.【詳解】設,定義域為,,所以為奇函數(shù),故排除選項B;又,排除選項A;,排除選項D.故選:C【點睛】本題考查由解析式選函數(shù)圖象的問題,涉及到函數(shù)的性質(zhì),此類題一般從單調(diào)性、奇偶性、特殊點的函數(shù)值入手,是一道容易題.5.設函數(shù)(,且)的圖象過點,其反函數(shù)的圖象過點,則等于()A.6 B.5C.4 D.3【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意,結(jié)合反函數(shù)的性質(zhì),得出方程組,即可求解.【詳解】由題意,函數(shù)的圖象過點,其反函數(shù)的圖象過點,可得,即,解得,則.故選C.【點睛】本題主要考查了對數(shù)的運算性質(zhì),以及反函數(shù)的應用,其中解答中熟記反函數(shù)的性質(zhì),列出方程組求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.6.教室通風的目的是通過空氣的流動,排出室內(nèi)的污濁空氣和致病微生物,降低室內(nèi)二氧化碳和致病微生物的濃度,送進室外的新鮮空氣.按照國家標準,教室內(nèi)空氣中二氧化碳日平均最高容許濃度應小于等于.經(jīng)測定,剛下課時,空氣中含有的二氧化碳,若開窗通風后教室內(nèi)二氧化碳的濃度為,且隨時間(單位:分鐘)的變化規(guī)律可以用函數(shù)描述,則該教室內(nèi)的二氧化碳濃度達到國家標準至少需要的時間為(參考數(shù)據(jù):)()A.10分鐘 B.14分鐘C.15分鐘 D.20分鐘【答案】B【解析】【分析】由時,,代入求得,再由求解.【詳解】解:由題意得:當時,,即,解得,所以,由題意得,即,兩邊取對數(shù)得,所以,所以該教室內(nèi)的二氧化碳濃度達到國家標準至少需要的時間為14分鐘,故選:B7.已知正實數(shù)滿足,則的最小值為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用基本不等式“1”的妙用求解.【詳解】由題可得,,則,所以,當且僅當,即時,取得等號,故選:C.8.已知實數(shù),,,,則的整數(shù)部分是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】由得到,令,由對勾函數(shù)性質(zhì)可知,,所以求得整數(shù)部分為.【詳解】,因為,則,令在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增(當且僅當時取等號)當或時,所以,所以整數(shù)部分為2,故選:B.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求.全部選對得5分,部分選對得2分,有選錯得0分.請將答案填寫在答題卡相應位置.9.若冪函數(shù)的定義域為且為奇函數(shù),則可能的值為()A. B.1 C. D.3【答案】BD【解析】【分析】根據(jù)題意,結(jié)合冪函數(shù)的性質(zhì)依次分析選項中函數(shù)的定義域和奇偶性,即可得出結(jié)論.【詳解】根據(jù)冪函數(shù)定義可知,對于A,若,則,易知其定義域為,令,則,則其為偶函數(shù),不符合題意;對于B,當時,,定義域為,且為奇函數(shù),符合題意;對于C,當時,則,定義域為,不符合題意;對于D,當時,則,定義域為,且為奇函數(shù),符合題意;故選:BD10.下列說法正確的是()A.函數(shù),是增函數(shù),零點為B.已知實數(shù),則函數(shù)的零點所在的區(qū)間是C.函數(shù)的零點個數(shù)為3個D.函數(shù)在上存在零點,則正實數(shù)的取值范圍是【答案】BCD【解析】【分析】對于A,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及零點的定義即可判定;對于B,根據(jù)零點存在性定理判定即可;對于C,利用函數(shù)圖象即可判定;對于D,根據(jù)題意建立不等式組,解出即可.【詳解】根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)知,是上的增函數(shù),令,得,則函數(shù)得零點為,故A錯誤;因為函數(shù),,易得函數(shù)為上的增函數(shù),又,故函數(shù)的零點所在的區(qū)間是,故B正確;函數(shù)的零點個數(shù),為函數(shù)與的圖象交點個數(shù),如圖所示,兩個函數(shù)圖象有三個交點,故函數(shù)有三個零點,則C正確;因為函數(shù)在上存在零點,則有,解得,故D正確,故選:BCD.11.已知函數(shù)對,都有,且任取,,以下結(jié)論中正確的是()A. B.C. D.若,則【答案】AB【解析】【分析】先根據(jù)題設條件得出函數(shù)的對稱性和單調(diào)性,再利用這兩個函數(shù)性質(zhì)進行函數(shù)值比較以及解抽象不等式.【詳解】根據(jù)題意,函數(shù)對,都有,則函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,又任取,則在區(qū)間上為減函數(shù),在上為增函數(shù).對于A,,則有,A正確;對于B,在區(qū)間上為減函數(shù),在上為增函數(shù),故在時取得最大值,即對,B正確;對于C,在區(qū)間上為減函數(shù),又,則,C錯誤;對于D,若,因函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,且在上為增函數(shù),在區(qū)間上為減函數(shù),則有或,解得或,D錯誤.故選:AB.12.已知函數(shù)的零點為,函數(shù)的零點為,則下列選項中成立的是()A. B.C.與的圖象關(guān)于對稱 D.【答案】ABD【解析】【分析】由函數(shù)與互為反函數(shù),根據(jù)與垂直與反函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合對稱性可得.【詳解】由,得,,即可得,即有,,而不在的圖象上,故的圖象與的圖象不關(guān)于對稱.因為函數(shù)與互為反函數(shù),關(guān)于對稱,又因與垂直,在同一坐標系中分別作出函數(shù),,的圖象,如圖所示,則,,由反函數(shù)性質(zhì)知關(guān)于對稱,則,,故選:ABD第П卷(非選擇題共90分)三、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.請將答案填寫在答題卡相應的位置上.13.設函數(shù),則______.【答案】7【解析】【分析】根據(jù)分段函數(shù)求函數(shù)值的方法結(jié)合已知解析式計算得出答案.【詳解】函數(shù),,故答案為:7.14.已知,,則x+2y的值為____________.【答案】3【解析】【分析】根據(jù)指對運算化簡,再根據(jù)對數(shù)運算法則計算的值.【詳解】,.故答案為:3【點睛】本題考查指對數(shù)運算,重點考查計算能力,屬于基礎題型.15.若函數(shù),則不等式的解集為______.【答案】【解析】【分析】根據(jù)題意,求得,得到函數(shù)為遞增函數(shù),再由,得到函數(shù)為奇函數(shù),把不等式轉(zhuǎn)化為,得到,即可求解.【詳解】由函數(shù),可得,所以函數(shù)為上的單調(diào)遞增函數(shù),又由,所以為奇函數(shù),則不等式,即為,可得,解得,所以不等式的解集為.故答案為:.16.已知函數(shù)是偶函數(shù),若函數(shù)的圖象與直線沒有交點,求的取值范圍______.【答案】【解析】【分析】由奇偶性求得參數(shù),問題轉(zhuǎn)化為方程無實數(shù)解,再變形轉(zhuǎn)化為新函數(shù)的圖象與直線無交點,從而只要求得函數(shù)的值域即可得.【詳解】,即對于任意恒成立.,,,由題意知方程即方程無解.令,則函數(shù)的圖象與直線無交點.任取,且,則.,在上是單調(diào)減函數(shù)..的取值范圍是.故答案為:.四、解答題:本大題共6小題,共70分.其中,17題10分,18,19,20,21,22各12分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.請將答案填寫在答題卡相應的位置上.17.已知是定義域為的奇函數(shù),當時,.(1)寫出函數(shù)的解析式;(2)若方程恰3有個不同的解,求的取值范圍.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由奇函數(shù)的定義求解析式,即設,則有>0,利用可求得,然后寫出完整的函數(shù)式;(2)作出函數(shù)的圖象,確定的極值和單調(diào)性,由圖象與直線有三個交點可得的范圍.【詳解】解:(1)當時,,是奇函數(shù),.(2)當時,,最小值為;當,,最大值為.據(jù)此可作出函數(shù)的圖象,如圖所示,根據(jù)圖象得,若方程恰有個不同的解,則的取值范圍是.【點睛】本題考查函數(shù)奇偶性,考查函數(shù)零點與方程根的關(guān)系.在求函數(shù)零點個數(shù)(或方程解的個數(shù))時,可把問題轉(zhuǎn)化為一個的函數(shù)圖象和一條直線的交點個數(shù)問題,這里函數(shù)通常是確定的函數(shù),直線是動直線,由動直線的運動可得參數(shù)取值范圍.18.若,且.(1)求的最小值及對應的的值;(2)當取何值時,,且.【答案】18.當時,最小值為19.【解析】【分析】(1)代入利用對數(shù)的運算性質(zhì)即可得出.進而利用二次函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出.(2)由題意知:,利用一元二次不等式的解法、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出.【小問1詳解】.由已知得.又.故.當,即時,有最小值.【小問2詳解】由題意得,所以.19.已知定義在上的偶函數(shù)和奇函數(shù)滿足,(1)求最小值.(2)若對任意的,恒成立,則實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)1(2).【解析】【分析】(1)根據(jù)奇偶性,聯(lián)立方程求出函數(shù)的解析式,即可判斷最小值;(2)恒成立問題,分離參數(shù)后構(gòu)造新函數(shù),求出新函數(shù)的最小值即可求得實數(shù)的取值范圍.【小問1詳解】函數(shù)滿足①,所以,由函數(shù)的奇偶性可得,②,由①+②得,,當且僅當,即時等號成立,所以函數(shù)的最小值為1.【小問2詳解】因為對任意的,恒成立,即對任意的,恒成立,令,則函數(shù)在上為減函數(shù),所以,所以.20.已知函數(shù)是定義域為的奇函數(shù).(1)求,值;(2)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1),;(2).【解析】【分析】(1)由奇函數(shù)的性質(zhì)可得、,代入即可得解;(2)由可判斷函數(shù)單調(diào)遞減,結(jié)合奇函數(shù)的性質(zhì)可得恒成立,即可得解.【詳解】(1)因為函數(shù)為奇函數(shù),故,則,所以,又恒成立,所以;(2)因為,函數(shù)單調(diào)遞減,又恒成立,所以恒成立,所以恒成立,即恒成立,所以.【點睛】本題考查了利用奇函數(shù)的性質(zhì)求參數(shù),考查了利用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性解函數(shù)不等式,屬于中檔題.21.函數(shù)(1)求證:在上是增函數(shù).(2)若函數(shù)是關(guān)于的方程在有解,求的取值范圍.【答案】(1)見解析;(2).【解析】【分析】(1)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義即可證明函數(shù)f(x)在(﹣∞,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增;(2)將方程g(x)=m+f(x)轉(zhuǎn)化為m=g(x)﹣f(x),然后求出函數(shù)g(x)﹣f(x)的表達式,即可求出m的取值范圍.【詳解】1)(1)任設x1<x2,,∵x1<x2,∴,∴,即f(x1)<f(x2),即函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增.2)由g(x)=m+f(x),∴,當1≤x≤2時,,,【點睛】本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的定義以及對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查邏輯推理能力與運算能力.22.已知定義在上的函數(shù)恒成立,(1)求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能考試參考題庫含詳細答案解析
- 2026年湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能考試模擬試題含詳細答案解析
- 2026年山西青年職業(yè)學院單招職業(yè)技能考試參考題庫含詳細答案解析
- 2026年朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學院單招綜合素質(zhì)考試參考題庫含詳細答案解析
- 2026江蘇蘇州市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集團有限公司招聘1人考試重點題庫及答案解析
- 2026年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院單招綜合素質(zhì)筆試模擬試題含詳細答案解析
- 2026年貴州職業(yè)技術(shù)學院單招綜合素質(zhì)筆試模擬試題含詳細答案解析
- 2026年上海戲劇學院高職單招職業(yè)適應性測試備考試題及答案詳細解析
- 2026年銅川陽光中學教師招聘參考考試試題及答案解析
- 2026年山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院單招綜合素質(zhì)考試備考試題含詳細答案解析
- 【《MMC-HVDC系統(tǒng)的仿真分析案例》1600字(論文)】
- 尼帕病毒病防治實戰(zhàn)
- 2025年全國國家版圖知識競賽(中小學組)題庫及參考答案詳解
- 2026年春季第二學期學校德育工作計劃及安排表:馳聘春程踐初心德育賦能強少年
- 2025年CFA真題及答案分享
- 話語體系構(gòu)建的文化外交策略課題申報書
- 飼料生產(chǎn)倉庫管理制度
- 鋁業(yè)有限公司保德氧化鋁項目施工組織設計方案
- 上海市虹口區(qū)2025-2026學年高一上學期期末語文試卷(含答案)
- 2026春譯林版八下英語單詞默寫【中譯英】
- 鋼筆行書字帖-直接打印練習pd鋼筆行書字帖-直接打印練習
評論
0/150
提交評論