第頁共頁小學(xué)音樂教案三年級(jí)：模仿打棗聲，欣賞樂曲欣賞樂曲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)模仿打棗聲，掌握簡(jiǎn)單有節(jié)奏的節(jié)拍。欣賞古老的民間樂曲《二泉映月》。喚起學(xué)生對(duì)古典音樂的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握模仿打棗聲的節(jié)奏。欣賞古老的民間樂曲《二泉映月》，感受音樂的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生掌握打棗聲的節(jié)奏。讓學(xué)生理解古老的民間樂曲的文化內(nèi)涵。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：模仿打棗聲在課堂上播放一段模仿打棗聲的節(jié)奏，讓學(xué)生聽一遍。教師可以現(xiàn)場(chǎng)敲擊敲擊木魚或其他打擊樂器，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這段節(jié)奏思路。讓學(xué)生跟隨敲擊的節(jié)奏，練習(xí)模仿打棗聲。注重指導(dǎo)學(xué)生彈奏樂器和節(jié)拍，如何掌握好節(jié)奏，保持節(jié)奏的穩(wěn)定性。第二節(jié)：欣賞樂曲教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞古老的中國(guó)民間樂曲《二泉映月》。讓學(xué)生先閉上眼睛，聽一段純凈的古琴曲樂聲，感受這首樂曲帶給人心靈的震撼和思考。讓學(xué)生開著眼睛欣賞這首樂曲的演奏者在彈奏的同時(shí)，和聲響成的圖像。通過觀察和聽的互相比較，讓學(xué)生感受到音樂中的特色元素。讓學(xué)生嘗試畫出音樂所表達(dá)的情感，發(fā)揮自己的想象力。教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)這首樂曲進(jìn)行分析，讓學(xué)生理解其文化內(nèi)涵。教學(xué)方法：主要采用情景教學(xué)，通過模擬打棗聲和欣賞古琴曲樂聲來達(dá)到了音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，讓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)入到情景中去，會(huì)加深對(duì)音樂的理解和記憶。教師應(yīng)注意教學(xué)方法的多樣性，采用具體形象的事例或人物或故事來學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易流暢地掌握知識(shí)。教學(xué)技巧：本課的教學(xué)技巧是采用錯(cuò)位教學(xué)技巧，將同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不同課堂展示，例如可以通過模仿打棗聲、音樂欣賞、講述歷史文化、把愛情美麗形象插入這一與傳統(tǒng)音樂，而不是在課堂上單一的，單調(diào)的展現(xiàn)了一種知識(shí)點(diǎn)，較強(qiáng)地吸引學(xué)生的注意力和興趣，提高學(xué)習(xí)效果；在同學(xué)們課余時(shí)間，還應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，多給予學(xué)生機(jī)會(huì)演奏，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂產(chǎn)生高度興趣和熱情。此外，在教學(xué)過程中可以讓學(xué)生多試著唱，然后與整首曲子進(jìn)行比較，這樣可以有效提高學(xué)生的聽力素質(zhì)。教師的輔導(dǎo)和指導(dǎo)也