2023年山東省棗莊市山亭區(qū)中考英語二模試卷

'Twinkletwinklelittlestar,howIwonderwhatyouare..."Jimmywas(1)happilywithhis

friends.Helaughedandthenstartedtotellstoriestohisfriends.

However,thiswould(2)happeninreallife.My8-year-oldbrother,Jimmy,isanautistic(自

閉癥)child.Hedoesn'tknowhowtochatwithothersandcan'tdomanythingsby(3).Healso

hasdifficultyfollowinghisteachersinclass.Thesethingsmakehimfeel(4)atschool.

Totakebettercareofhim,mymomdidn*tgotoworkandstayedathome.ShetookJimmytothe(5)

togettreatment(治療).However,ithasn*tworkedverywelLJimmystilldoesn'tknowhowto

(6)atschooLHecan'tlistentotheteacheranddoesn'tunderstandwhattodo.Healwaysforgets

tobringhisthingshomeandevenloseshisbooks.Mymomisalwaysworried,butwhenshetalksabout

Jimmy,shestill(7)—itseemsthatsheisstillproudofherson.

AsJimmy'ssister,Iamalso(8)abouthim.Iheardthatsomestudentsencouragedhimto

misbehaveandthenlaughedathim.Theboysevenstoleothers'pencilsandhidtheminJimmy'sbag.Then

theytoldtheteacherthatJimmystolethem.

EverytimeI(9)aboutthesethings,Igetveryangryandupset,butmymomasksmenotto.She

saysthatJimmydoesn'tcareaboutitatall.Heisalwayssmiling,eventhoughlifeis(10)for

him.IlovehimandIhopethingswillgetbettersoonandhewillgrowuphappily.

1.A.jokingB.singingC.cryingD.drawing

2.A.oftenB.alwaysC.neverD.sometimes

3.A.himB.himselfC.herselfD.parents

4.A.angryB.interestedC.lonelyD.smart

5.A.hospitalB.schoolC.classroomD.center

6.A.studyB.learnC.playD.behave

7.A.smilesB.criesC.hopesD.imagines

8.A.angryB.worriedC.gladD.imagining

9.A.noticeB.readC.askD.hear

10.A.beautifulB.enjoyableC.hopefulD.hard

Sometimes

SometimesIfeellonely,

LikeFmbymyselfwithnoonehere.

WhenFmthatway,Icallafriend.

Mylonelymoodsoondisappears（消失）.

SometimesIfeelexcited,

LikeIhavesomenewstoshare!

Myfriendsopentheirearstome.

Theyalways,talk,andcare.

SometimesIfeelsosad,

Likemyworldiscoldanddarkestblue.

Atthosetimesmyfriendsletmeknow,

They*rewithme,standingstrongandtrue.

SometimesIfeelmixedup,

LikeIjustdon'tknowhowIshouldfeel.

Myfriendsthenhelpmefigureout,

Whatisrightandwrong；

whatisfalseandreal!

11.WhichcanbethemissingwordinLine8?

A.hearB.thinkC.listenD.read

12.Whatdoestheunderlinedphrase"figureout"mean?

A.Lookout.B.Feelbetter.

C.Saysomethinggood.D.Findout.

13.Thepoemmainlytellsus.

A.whatfriendsareforB.howwedevelopfriendship

C.whocanbefriendsD.whyIcanbeatruefriend

c

Haveyoueverpaidattentiontoyourschool'ssecurityguards（保安人員）ordininghallstaff?Wouldyou

say“goodmorning"toyourschoofscleaners?ForhighschoolstudentDingJiacheng,it'saproblemthat

manystudentscouldn'tnoticetheimportantjobsdonebythesenon-teachingworkers.Hewantedtomakea

change.

TheboyfromHangzhouEntelForeignLanguageSchool,togetherwithseveralotherstudents,workedon

aprojectcalled,'theInvisible（隱身的）areImportant".Theyhopedmorestudentswouldseeandrespect

（尊重）the"invisible"staffinschool.TheprojectwonaprizeatChinaThinksBig,acompetitionheld

byHarvardUniversityandTsinghuaUniversitytoencourageteenagerstostudysocialproblems.

“MyteammembersandIsentquestionnaires（問卷）to158students,"saidDing."Inonequestion,

56percentofthestudentssaidtheywouldgreetthosenon-teachingworkers,whileonly17percent

stronglybelievethateverystudentshoulddoso."

Theteamalsostudiedinteractions（互動）betweenstudentsandworkers."Whenmoststudentsfollowthe

rulesoftheirteachers,one-thirdofthestudentsgoagainsttherulesofthecleaningstaff,nsaidDing."It

showsthatstudentstreatnon-teachingstaffdifferentlyfromteachingstaff."

Themainreason，accordingtoDing,isthatstudentsknowlittleabouttheworkdonebynon-teaching

staff.Theyalsohavefewchancestocommunicatewiththem.

Therefore,Ding'steamshotvideostoshowstaffworkingaroundschool.Theyalsoheldabasketballmatch

betweenstudentsandnon-teachingstafftoincreasetheirinteraction.

"We'vealsodrawnaseriesofcutepictures,”saidDing."Wehopethesecuteimageswillhelpyoung

peoplelikethenon-teachingstaffmore.1'

“Theactivityhelpedmeunderstandthatwecanallmakeadifferencethroughourcreativeideas,"Ding

said.

14.WhydidDingJiachengandhisteammatesstarttheprojectnTheInvisibleareImportant1,?

A.TowinaprizeatthecompetitionChinaThinksBig.

B.Tohelpnon-teachingstaffathisschoolfindotherjobs.

C.Toletmorestudentsseeandrespectnon-teachingworkers.

D.Todrawstudents*attentiontoimportantsocialproblems.

15.WhatareParagraphs3—4mainlyabout?

A.Whatjobsnon-teachingworkersdo.

B.Howaskingquestionshelpsstudentslearn.

C.HowDing'steamworkedontheirproject.

D.Whymanystudentsdon'tfollowschoolrules.

16.Accordingtothepassage,whatdidDing'steamdotohelpotherstudentsknowmoreaboutthe

non-teachingstaffintheirschool?

a.Theymadeposters.

b.Theyshotvideos.

c.Theydrewaseriesofpictures.

d.Theyheldabasketballmatch.

A.abcB.abdC.acdD.bed

讀下面的文章，然后判斷文章后面各小題，正確的答案涂“T”，錯誤的答案涂“F"。

Andersenlovestheocean.Shealsolovessharks.

Andersenstarteddiving（潛水）intheoceanyearsago.Shebegantolearnaboutsharks.Somepeoplecatch

sharksfortheirfins.Theymakefoodandmedicineoutofthefins.

“Sharksaredisappearing,“Andersensays.Shewantstoprotectthem.Shealsowantstoprotectthe

ocean.Sheiscalledaconservationist.Conservationiskeepingorprotectingsomething.Andersenhas

startedoceanconservationgroups.

ShehassetupSharkAngelsandFinFree.Thegroupsworktohelpsharks.Thatincludespushingforlaws

toprotectsharks.

NowAndersenisaleaderforProfessionalAssociationofDivingInstructorsWorldwide.ltiscalledPADI

forshort.Andersenencouragespeopletofollowwhattheylove.Shewantsthemtoconnectwiththeplanet

andhelpprotectit.Moreandmoreyoungpeoplearemakingtheirownwaysinprotectingourplanet.She

wantsthemtobecome''superheroestoprotectwhattheylove.”

Andersenbegandivingmanyyearsago.Shefirststarteddivinginplacesknownforsharks."Iquickly

realizedIwaswatchingsharksdisappear,"shesays.nThat'swhenIdecidedtodosomethingtohelpstop

it.Andthat'swhyIbelievedivingcanchangelivesandhelpoceans.Andawaytodothatistomakediving

opentoall.”

Somepeopledonotlikesharks.Sheknewshehadtohelpthem,though.SoshestartedSharkAngels.The

group'shopeistounite（團結）theworld"aroundanewviewofsharks,“shesays.

Twentyyearslater,sheisstillworking."Together,wearemakingadifference,"shesays.

Andersenwantseveryonetofallinlovewiththeocean.

“Theoceangivesuslife,"shesays.Herhopeisto"leaveourblueplanetbetterthanIfoundit."

17.Somepeoplecatchsharkstomakefoodandmedicine.

18.AndersenhasmadelawstoprotectsharksbysettingupSharkAngelsandFinFree.

19.PADIismainlytopushpeopleintolearningdiving.

20.Andersenhasbeenworkingtoprotectthesharksformorethan20years.

21.七選五根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入1?5小題橫

線上的最佳選項。

Becarefulwhenthrowingawaywetwaste.(1)

ShiYuan,14,fromShanghaiWenlaiMiddleSchool,hasmadeaspecialbag

tohelpsolvethisproblem.(2)Whenoneendofthetapeisopen,thebagcanbeturned

upsidedown.Byholdingthetape,userscaneasilythrowwetwasteintoatrashbinwithoutgetting

theirhandsdirty.

Shicameupwiththeideaafteranunpleasantexperienceinwhichheoncegotwetwastealloverhis

trouserswhilethrowingitaway.(3)Hedecidedtosolvetheproblem.Atlastheinventedthe

specialbagwiththehelpoffamilymembersandhisscienceteacher.

Toinventthisisnoteasy.Atfirst,thetapeShiusedwasaone-off(一次性)product.(4)

Sohekeptonimprovingthedesign.Afewmonthslater,theboygottheideaofusingweakglue,

whichallowsthewastebagtobereused.HegottheideafromPost-itnotes(便利貼).

(5)Hehasalreadysold2millionbagsonline.ButShidoesn'tthinkhehasdoneagreat

thing,"Ijustenjoythefunprocess."

A.Notonlyoldgrandmasbutalsoyoungmotherslikehisbags.

B.Itwasn'tenvironmentallyfriendly.

C.Thebagwillbewidelyusedinthemarket.

D.Shi'sbaghasbecomepopularbothinlocalcommunitiesandontheInternet.

E.Thespecialplasticbaghasabandofadhesivetape(--段膠帶).

F.Maybethesekindsofwastehavemadeabigmesswhenyouthrowthemaway.

G.Hefoundthatmanyotherpeoplewerefacingthesameproblem.

⑴

(2)

(3)

(4)

(5)

22.閱讀下面的材料并填空。有的答案要填入適當?shù)膬热?，有的答案要用括號內單詞的正確

形式，但每個答案不多于三個單詞。

Twocats(1)(walk)throughaforestwhensuddenlytheyfoundaloafofbread(一

條面包)(2)(lie)underatree.Theybothranandcaughtthebreadatthesame

time.Neitherwouldgiveup,(3)theydecidedtodivideitintotwopiecesandtakeonepiece

each.HButhowdowedivideit?"onecatsaid.

Amonkeysittingonatreesawwhathadhappenedbetweenthecats.Hegot(4)idea.He

camedown(5)thetreeandwalkeduptothem.

"Hi,mydear(6)(friend)!CanIhelpyou?Mthemonkeyasked.Thecatstoldthemonkey

whattheproblemwasandasked,"Canyoudividetheloafforus?”Themonkeyagreed.

Themonkeybroketheloafintotwopieces.Butonepiecewasalittle(7)(big)thanthe

other.nOhno!Iwilltakealittlebiteofthisbiggerpiecetomakeboththesamesize,"themonkey

said.Hetookabitefromit.Butthebitehetookwastoobig,"Uhoh!Nowithasbecomesmallerthan

theotherpiece.Iwilljusthavetotakealittlebitefromthispiecenow,"themonkeysaid.

Themonkeytookanotherbite.Thetwocats(8)(sit)infrontofthemonkey,seeing

theloafofbreadgetsmallerandsmaller.Whenthewholeloafwasfinally(9)(go),

themonkeysaid,"Iamsorry.ltwas(10)(real)difficulttodividethatloaf.Imustbe

goingnow."Hejumpedbackintohistree.

"Ifonlywehadnotfoughtagainsteachother,wecouldhavekeptourbread,nthetwocatssaid.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

⑺

(8)

(9)

(10)

23.讀下面的文章，在每個題目下做簡單的筆記。

Itiseasyformanypeopletocatchacoldinthespringtimeorfall.Ifscientistscansendamantothe

moon,whycan*ttheyfindacure(療法)forthecommoncold?Theansweriseasy.Thereare

actuallyhundredsofkindsofcoldviruses(病毒).Youneverknowwhichoneyouwillget,sothere

isn'tacureforeachone.

Whenavirusattacks(攻擊)yourbody,yourbodyworkshardtofightback.Bloodrushestoyour

noseandcauseablock(阻塞)init.Youfeelterriblebecauseyoucan'tbreathewell,butyourbody

isactuallyeatingthevirus.Yourtemperaturegoesupandyougetafever,buttheheatofyourbody

iskillingthevirus.Youalsohavearunnynosetostopthevirusfromgettingintoyourcells.Youmay

feelveryuncomfortable,butactuallyyourwonderfulbodyisdoingeverythingitcantokillthecold.

Differentpeopledodifferentthingstodealwithcolds.Forexample,peoplemighthavechickensoup

tomakethemselvesfeelbetter.Somepeopletakehotbathsordrinkwarmwater.Otherpeopletake

medicinetostopvarioussymptoms(癥狀)ofcolds.

Thereisoneinterestingthingtonote—somescientistssaytakingmedicineswhenyouhaveacoldis

actuallybadforyou.Thevirusstaysinyoulongerbecauseyourbodydoesn'thaveawaytofightit

andkillit.Bodiescandoanamazingjobontheirown.Thereisajoke,however,ontakingmedicine

whenyouhaveacold.Itgoeslikethis：Ittakesaboutoneweektogetoveracoldifyoudon'ttake

medicine,butittakesonlysevendaystogetoveracoldifyoutakemedicine.

(1)Thereasonwhyscientistscan'tfindacureforthecold(within15words)：

(2)Thesymptomsofcolds：①②③

(3)Waystodealwithcolds：①②(3)④

(4)Somescientists*opinionontakingmedicinewhenhavingacold：

(5)Theusualperiodtorecover(康復)fromacold：

24.關于那件事，你沒有必要和他談。

Thereisforyoutotalkwithhimaboutthat.

25.情況似乎比我們預想的糟糕得多。

Thesituationseemsmuchthanwe.

26.Hegreatlytotryoutforaroleinthenewmovie.

他深受鼓舞，要去參加新電影試鏡。

27.他們用一頓大餐填飽了空空的肚子。

Theyfilledtheiremptyabigmeal.

28.忙碌的工作并沒有阻止我對生活的思考。

Thebusyjobdidn'tstopmeaboutmylife.

29.讀下面的文章。請根據問題提示，盡可能用自己的話寫出大意總結。詞數(shù)不少于60,不

多于80o

CanyouimagineanAIchatbot(聊天機器人)competingwithyouinanexamination?Doyouthink

youcouldgethigherscoresthanit?AnewAIchatbotcalledChatGPThasswepttheworldinthe

pastfewmonths.ltrecentlygotapassinggradeinalawschoolexam.Soundscrazy?Theuseof

ChatGPThasraisedheateddiscussionsintheeducationworld.

Typein"Acatwantstogotospace"andaskChatGPTtowriteabedtimestory.Justonesecondlater,

you'llgetthestoryofMax,whowenthiswaypastmanydifficultiestosingamongthestars.

DevelopedbyaUScompanyOpenAI,ChatGPThastakentheInternetbystorm,winning100million

userssinceitcameoutinNovember2022.Peoplecanasktherobottowritestoriesandemails,

translatelanguages,andanswerallkindsofquestions.

ComparedwithSiriorotherchatbots,ChatGPTusesamuchbiggerdatabase(數(shù)據庫)fortraining.lt

alsolearnsthingsbyitself.Forexample,ifitprovidesawronganswertoyourquestion,youcantell

ittherightoneanditwillmakeitright.TheknowledgelevelofChatGPTissimilartoacollege

student.That'swhyitsurprisedtheworld.

ButonebigproblemwithChatGPTisthatitmakesmistakesorevengiveswronginformation.These

arethingsthatneedtobedealtwith.

(1)WhatisanewAIchatbotcalled?

(2)Whendiditcomeout?

(3)Whatcanpeopledowithit?

(4)Whataretheadvantagesofitcomparedwithotherchatbots?

(5)What'sthebigproblemwithit?

30.為落實國家教育部提出的加強中小學勞動教育的實施意見，你們學校安排了豐富多彩的

勞動教育課。假如你是李華，你的英國筆友Linda對你參加的課程很感興趣，她發(fā)來郵件想

了解有關情況。請你根據以下提示，給Linda回一封郵件。

要點：

(1)勞動教育的目的：樹立勞動光榮的觀念、培養(yǎng)良好的勞動習慣等；

(2)具體活動：學習傳統(tǒng)手工制作、學做家務等；

(3)你對學校開展的勞動教育課的看法。(至少給出兩點)

要求：

(1)80詞左右，開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)內；

(2)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學校；

(3)包含所有要點，可適當增加細節(jié)，使行文連貫；

(4)條理清楚，語句通順，標點正確，書面整潔。

參考詞匯：勞動教育thelaboreducation勞動課thelaborlesson/course手工課themanual

traininglesson/course

DearLinda,

I'mgladtohearfromyou.

Yours,LiHua

答案和解析

1?10.【答案】B、C、B、C、A、D、A、B、D、D

【解析】（1）考查動詞。句意：吉米正和他的朋友們愉快地唱歌。joking玩笑;singing唱歌;crying

哭泣；drawing畫畫。根據"Twinkletwinklelittlestar,howIwonderwhatyouare..."（一閃一閃的小

星星，我多么想知道你是什么……）可知，Jimmy在唱歌。故選B。

（2）考查副詞。句意：然而，這在現(xiàn)實生活中永遠不會發(fā)生。often經常；always總是；never從

不；sometimes有時；根據"My8-year-oldbrother,Jimmy,isanautistic（自閉癥）child."（我8

歲的弟弟吉米是一個自閉癥兒童。）以及下文對吉米的描述可知，這件事“永遠不會”發(fā)生。故選C。

（3）考查代詞。句意：他不知道如何和別人聊天，很多事情都沒辦法獨自完成。him他；himself

他自己；herself她自己；parents父母。doesn'tknowhowtochatwithothersandcan'tdomany

thingsby...”（他不知道如何和別人聊天，也不會做很多事情）以及"Healsohasdifficultyfollowing

histeachersinclass."（他在課堂上也很難聽懂老師的話。）可知，很多事情他都沒辦法獨立完成。

byoneself"獨自地”。故選B。

（4）考查形容詞。句意：這些事情使他在學校感到孤單。angry生氣；interested有興趣的;lonely

孤單的；smart聰明的。根據"My8-year-oldbrother,Jimmy,isanautistic（自閉癥）child.Hedoesnrt

knowhowtochatwithothersandcan'tdomanythingsby...Healsohasdifficultyfollowinghisteachersin

class.”（我8歲的弟弟吉米是一個自閉癥兒童。他不知道如何和別人聊天，也不會做很多事情……

他在課堂上也很難跟上老師。）可知，他在學校感到很孤單。故選C。

（5）考查名詞。句意：她帶吉米去醫(yī)院接受治療。hospital醫(yī)院；school學校；classroom教室；

center中心。根據"gettreatment”（接受治療）可知，去醫(yī)院接受治療。故選A。

（6）考查動詞。句意：吉米仍然不知道在學校該怎么做。study學習；learn學習；play玩耍；behave

表現(xiàn)。根據下文"Hecan'tlistentotheteacheranddoesn*tunderstandwhattodo.Healwaysforgetsto

bringhisthingshomeandevenloseshisbooks."（他聽不進老師的話，不明白該怎么辦。他總是忘記

把東西帶回家，甚至還丟了書。）可知，他還是不知道該怎么做。故選D。

（7）考查動詞。句意：我媽媽總是很擔心，但當她談到吉米時，她仍然微笑著一一似乎她仍然為

她的兒子感到驕傲。smiles微笑；cries哭泣；hopes希望；imagines想象。seemsthatsheisstill

proudofherson”（看來她仍然為她的兒子感到驕傲）可知，母親談起吉米時，仍然“微笑著”。故

選Ao

（8）考查形容詞。句意：作為吉米的姐姐，我也很擔心他。angry生氣的；worried擔心；glad愉

快的；imagining想象。根據上文"Mymomisalwaysworried"（我媽媽總是擔心）以及"AsJimmy's

sister」amalso...abouthim”（作為吉米的妹妹。我也是……關于他）可知，作者作為姐姐同樣很擔

心。worryabout"擔心故選B。

（9）考查動詞。句意：每次我聽到這些事情，我都非常生氣和沮喪，但我媽媽讓我不要這樣。notice

注意到;read閱讀；ask詢問；hear聽到。根據"EverytimeI...aboutthesethings,Igetveryangryand

upset,butmymomasksmenotto"（每次我對于這些事情，我會非常生氣和不安，但我媽媽讓

我不要這樣做）可知，每次我"聽到"，都很生氣。故選D。

（10）考查形容詞。句意：盡管生活對他來說很艱難，但他總是面帶微笑。beautiful美麗的；enjoyable

愉快的；hopeful有希望的；hard艱難的。根據"Heisalwayssmiling,eventhoughlifeis"（他總是

面帶微笑，即使生活是如此）可知，“艱難”符合語境。故選D。

本文是一篇記敘文。文章介紹了作者的弟弟的情況。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結合所學語

法，運用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。

11?13.【答案】C、D、A

【解析】（1）推理判斷題。IK?"LikeIhavesomenewsIhavetoshare...Theyalways,talkandcare."

（就像我有一些新聞要分享…他們總是傾聽、交談和關心）可知，有消息分享給朋友，朋友會傾

聽、談論和關心，listen"傾聽"符合語境。故選C。

（2）詞義猜測題。根據"Myfriendsthenhelpmefigureout,Whatisrightandwrong；whatisfalseand

real!"（然后我的朋友幫我弄清楚，什么是對的和什么是錯的，什么是假的和什么是真的?。┛芍?/p>

什么是對的和錯的，什么是真的和假的，我的朋友們會幫我區(qū)分這些，可猜測figureout是"弄明

白”的意思，故選D。

（3）主旨大意題。通讀全文可知，本文講述了朋友的意義所在。故選A。

本文以詩歌的形式講述了朋友的意義所在。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

14?16.【答案】C、C、D

【解析】（1）細節(jié)理解題。根據第一段"ForhighschoolstudentDingJiacheng,

it'saproblemthatmanystudentscouldn'tnoticetheimportantjobsdonebythesenon-teachingworkers.

Hewantedtomakeachange."（對于高中生丁嘉誠來說，很多學生沒有注意到這些非教學工作者所

做的重要工作，這是一個問題。他想做出改變。）可知丁設立這個項目的原因是很多學生不重視

學校非教職員工的工作。故選C。

（2）主旨大意題。根據第三段"MyteammembersandIsentquestionnairesto158students..."（我和

我的團隊成員向158名學生發(fā)送了問卷）及第四段"Theteamalsostudiedinteractions（互動）

betweenstudentsandworkers."（該團隊還研究了學生和員工之間的互動。）可知第三段第四段主

要講了丁在做項目的工作內容。故選C。

（3）細節(jié)理解題。根據第六段"Therefore,

Ding'steamshotvideostoshowstaffworkingaroundschool.Theyalsoheldabasketballmatchbetween

studentsandnon-teachingstafftoincreasetheirinteraction."（因此，丁的團隊拍攝了視頻，展示了工

作人員在學校周圍工作。他們還舉行了學生和非教職員工之間的籃球比賽，以增加他們的互動。）

及第七段"We'vealsodrawnaseriesofcutepictures"（我們還畫了一系列|可愛的圖片）可知丁的團隊

拍了非教職工工作的視頻，舉辦了籃球賽還畫了一系列可愛的圖片。故選D。

本文主要介紹了杭州外國語中學的學生丁嘉誠及其同學在學校做了一份關于中學生對在校非教職

員工的態(tài)度的調查。

首先通讀全文，了解文章大意；其次掌握每段的主旨大意，并選出中心句；最后要再次閱讀文章

檢查，避免錯誤。

17?20.【答案】T、F、F、T

【解析】（1）細節(jié)理解題。根據第2段"Somepeoplecatchsharksfortheirfins.Theymakefoodand

medicineoutofthefins."（有些人捕捉鯊魚是為了它們的鰭。他們用魚鰭制作食物和藥物。）可知，

有些人捕捉鯊魚來制作食物和藥物，故答案為T。

（2）細節(jié)理解題。根據第4段"ShehassetupSharkAngelsandFinFree.Thegroupsworktohelp

sharks.Thatincludespushingforlawstoprotectsharks."（她建立了SharkAngels和FinFree。這些組

織致力于幫助鯊魚。這包括推動保護鯊魚的法律）可知，她成立了SharkAngels和FinFree這個

組織來幫助鯊魚，而不是制定了法律，故答案為F。

（3）細節(jié)理解題。根據第5段"NowAndersenisaleaderforProfessionalAssociationofDiving

InstructorsWorldwide.ltiscalledPADIforshort."（現(xiàn)在，Andersen是世界潛水教練專業(yè)協(xié)會的領導

者。它簡稱為PADI）可知，PADI是全球潛水教練專業(yè)協(xié)會的意思，故答案為F。

（4）推理判斷題。根據倒數(shù)第3段"Twentyyearslater,sheisstillworking."（二十年后,她仍在工

作。）可知，20多年來，她一直致力于保護鯊魚，故答案為T。

本文主要講述了Andersen熱愛海洋和鯊魚，本文重點介紹了為了保護鯊魚她都做了哪些事情。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

21.【答案】【小題1】F

【小題2】E

【小題3】G

【小題4】B

【小題5】D

【解析】細節(jié)推理題。

（1）根據"Becarefulwhenthrowingawaywetwaste."（扔掉濕垃圾時要小心。）可知,前文說倒?jié)?/p>

垃圾時要小心，此處應介紹所帶來的后果，F(xiàn)選項”當你把這些垃圾扔掉時，可能會弄得一團糟”

符合語境，故選F。

（2）根據"Whenoneendofthetapeisopen,thebagcanbeturnedupsidedown."（當膠帶的一端打

開時，袋子可以倒置。）可知，此處介紹他發(fā)明這個袋子是什么樣的，E選項”這種特殊的塑料袋

有一條膠粘帶"符合語境，故選E。

（3）根據

"Shicameupwiththeideaafteranunpleasantexperienceinwhichheoncegotwetwastealloverhistro

userswhilethrowingitaway."（史在一次不愉快的經歷后產生了這個想法，有一次他在扔掉褲子時

把濕垃圾弄得到處都是。）可知他在經歷了一段不開心的經歷后想出一個辦法，G選項”他發(fā)現(xiàn)許

多其他人也正面臨著相同的問題“符合語境。故選G。

（4）根據"Atfirst,thetapeShiusedwasaone-off（一次性）product."（起初,施某使用的膠帶是

一次性產品。）可知，起初用的這個一次性產品不環(huán)保，B選項”這并不環(huán)?！狈希蔬xB。

（5）根據"Hehasalreadysold2millionbagsonline."（他已經在網上賣出了200萬個袋子。）可知

他在網上已經買了200萬個，因此很受歡迎，D選項”她的包在當?shù)厣鐓^(qū)和網上都非常受歡迎”符

合語境。故選D。

本文主要介紹了一位中學生發(fā)明的環(huán)保垃圾袋，介紹了發(fā)明它的起因，它的用處等。

首先通讀全文，了解文章大意；其次掌握每段的主旨大意，并選出中心句；最后要再次閱讀文章

檢查，避免錯誤。

22.【答案】【小題1]werewalking

【小題2】lying

【小題3]so

【小題4]an

【小題5]from

【小題6】friends

【小題7】bigger

【小題8]sat

【小題9]gone

【小題10]really

【解析】（1）考查過去進行時。句意：他們突然發(fā)現(xiàn)一條面包在樹下的時候兩只貓正在穿過森林。

根據whensuddenlytheyfoundaloafofbread.（突然他們發(fā)現(xiàn)了一條面包。）可知walk是正在進行

的動作，時態(tài)應是進行時，其結構為be+doing,根據“theyfound”可知時態(tài)為一般過去時，此空時

態(tài)應為過去進行時。故填werewalkingo

（2）考查動詞。句意：他們突然發(fā)現(xiàn)一條面包在樹下的時候兩只貓正在穿過森林。根據when

suddenlytheyfoundaloafofbread.（突然他們發(fā)現(xiàn)了一條面包。）可知此處表達”在樹下有一個面

包"，findsth.doing”發(fā)現(xiàn)某個東西正在做什么”，此空應填lie的現(xiàn)在分詞lying。故填lying。

（3）考查連詞。句意：兩個人都不肯放棄，所以他們決定把它分成兩塊，一只貓一塊。根據Neither

wouldgiveup,???theydecidedtodivideitintotwopiecesandtakeonepieceeach.（兩個人都不肯放

棄，……他們決定把它分成兩塊，一只貓一塊。）可知空前后兩句在邏輯上形成因果關系，后句是

結果。故填so。

（4）考查冠詞。句意：他想到了一個辦法。根據got…idea（想到了……辦法。）可知此處缺少冠

詞，idea是元音音素開頭的單詞。故填an。

（5）考查介詞。句意：他從樹上下來，向貓走去。根據camedown…tree（……樹上下來）可知此

處表達”從樹上下來"。故填from。

（6）考查名詞。句意：”嗨，我親愛的朋友，我可以幫你們嗎？"根據Thecats⑹dthemonkey（貓

告訴猴子。）可知此空應用名詞復數(shù)。故填friends。

（7）考查形容詞比較級。句意：但是其中一塊比另一塊大一些。根據thantheother可知此空應用

比較級，big的比較級為bigger。故填bigger。

（8）考查動詞。句意：兩只貓坐在猴子前面，看著那條面包慢慢變小。根據thetwo…infrontof

（兩只貓……猴子前面。）可知此處缺少動詞，通讀前文可知時態(tài)為一般過去時，sit的過去式為

sato故填sato

（9）考查動詞。句意：當整個面包都吃完了，猴子說：”對不起。把那條面包分開真的很困難。

我現(xiàn)在必須走了。"。根據"wasfinally…”可知此處表達被動，“被吃完了"，被動語態(tài)結構為be+done,

go的過去分詞為gone。故填gone。

（10）考查副詞。句意：當整個面包都吃完了，猴子說：”對不起。把那條面包分開真的很困難。

我現(xiàn)在必須走了?！备鶕蘒twas…difficulttodividethatloaf（把那條面包分開..很困難。）可知此

句結構完整，此空應填副詞修飾形容詞，real的副詞形式為really。故填really。

本文主要講了猴子為兩只貓分面包的故事。

語法填空題要根據上下文語境，運用語法和詞匯知識，反復推敲以求得解答。對于同義詞和近義

詞的選項，在充分考慮到上下文具體語境下特別注意這些同義詞和近義詞搭配。

23.【答案】[小題1]Peopleneverknowwhichkindofcoldvirustheywillget.

【小題2]Havingablockinthenose.

【小題3】Havingafever.

【小題4】Havingarunnynose.

【小題5】Eatingchickensoup.

【解析】細節(jié)理解題。

（1）根據第1段"Youneverknowwhichoneyouwillget,sothereisnlacureforeachone."（你永遠

不知道你會得到哪一個，所以沒有治愈每一個的方法。）可知，人們永遠不知道他們會感染哪種

感冒病毒，故填Peopleneverknowwhichkindofcoldvirustheywillget.

（2）根據第2段"Bloodrushestoyournoseandcauseablock（阻塞）init"（血液涌入你的鼻子，

導致鼻子堵塞。）"Yourtemperaturegoesupandyougetafever"（你的體溫升高并且發(fā)燒）及"You

alsohavearunnynosetostopthevirusfromgettingintoyourcells11（你還會流鼻涕來阻止病毒進入你

的細胞。）可知，會鼻塞，發(fā)燒和流鼻涕，故填①Havingablockinthenose.②Havingafever.③Having

arunnynose.

（3）根據第3段

''peoplemighthavechickensouptomakethemselvesfeelbetter.Somepeopletakehotbathsordrinkwa

rmwater.Otherpeopletakemedicinetostopvarioussymptoms（癥狀）ofcolds.'*（人們可能會喝雞湯

來讓自己感覺更好。有些人洗熱水澡或喝溫水。有些人會吃藥來阻止感冒的各種癥狀。）可知，

可以喝雞湯，洗熱水澡，喝熱水和吃藥，故填①Eatingchickensoup.②Takinghotbaths.③Drinking

warmwater.④Takingmedicine.

（4）根據第4段“somescientistssaytakingmedicineswhenyouhaveacoldisactuallybadforyou'1（一

些科學家說，感冒時吃藥實際上對你不利。）可知，一些科學家說，感冒時吃藥實際上對你有害，

故填Itisactuallybadforpeople.

（5）根據第4段“Ittakesaboutoneweektogetoveracoldifyoudon'ttakemedicine,butittakesonly

sevendaystogetoveracoldifyoutakemedicine."（如果你不吃藥，感冒大約需要一周的時間，但

如果你吃藥,感冒只需要七天的時間。）可知，通常需要一個星期（七天）康復，故填Oneweek./Seven

days.

本文講述了感冒的各種各樣的癥狀，不管哪種癥狀它都是你自身在抵御病毒的入侵。

這是個任務型閱讀題，主要考查學生的閱讀理解能力及知識運用能力。答題時細節(jié)理解題可直接

根據文中細節(jié)得出答案。

24.【答案】noneed

【解析】結合漢語提示和題干可知，該句考查常用句型ihereisnoneedforsbtodosth”某人沒必要

做某事，

故填：noneedo

關于那件事，你沒有必要和他談。

主要考查的是漢譯英和對固定搭配的掌握。

25.【答案】worse

【解析】根據漢語提示和"Thesituationseemsmuch...than”可知，第一空需填比較級worse”更糟糕