第一課神奇的貨幣

讓我們一起來揭開貨幣的神秘面紗1、商品的含義商品就是用于交換的勞動產(chǎn)品（商品的兩個基本條件）

能同別的產(chǎn)品交換的產(chǎn)品就是商品。

——馬克思（一）貨幣判斷：下列屬于商品的是1、自然狀態(tài)的空氣、陽光。2、農(nóng)貿(mào)市場上待售的蔬菜。3、農(nóng)民向地主交納的地租。4、一個學(xué)生從商店買回一支鋼筆，把它作為禮物送給同學(xué)，這支鋼筆是不是商品？為什么？思考1：商品必須是勞動產(chǎn)品，勞動產(chǎn)品也一定是商品，這種說法對嗎？思考2：商品、勞動產(chǎn)品、物品的關(guān)系物品勞動產(chǎn)品商品練習：1.2002年高考前夕，與補腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比哈爾濱的“氧氣”市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補氧”潮。材料中的“氧氣”（）A.是商品，因為它是有用物B.不是商品，因為它是自然界中存在的C.是商品，因為它是用于交換的勞動產(chǎn)品D.不是商品，因為它沒有經(jīng)過勞動2.判斷下列屬于商品的有（）（1）正在拍賣的土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓（2）某商場中待售的電腦（3）廢品收購站收購的廢塑料制品（4）三峽工程（5）網(wǎng)絡(luò)信息

A.（3）（4）（5）B.（1）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（2）（3）（5）CD憶一憶：什么是商品？想一想：1、商品為什么需要交換？2、商品為什么能夠交換？2、商品的基本屬性使用價值：商品能滿足人們某種需要的屬性價值：凝結(jié)在商品中無差別的人來勞動不同的商品之所以能夠交換，是因為它們都是勞動產(chǎn)品，生產(chǎn)它們都耗費了人的腦力和體力，即無差別的人類勞動。商品交換的實質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間的勞動交換。三顆紅珍珠＝一桶牛奶，就意味著交易雙方都認可：凝結(jié)在三顆珍珠中的體力和腦力耗費量與凝結(jié)在一桶牛奶中的體力和腦力耗費量是相等的，即雙方價值量相等。交易雙方商品的價值量相等（相近），是交易順利實現(xiàn)的基礎(chǔ)。思考回答：勞動產(chǎn)品如果不用于交換,是不是商品？有沒有價值？（１）商品是用于交換的勞動產(chǎn)品．勞動產(chǎn)品雖然經(jīng)過了人類勞動，但它不用于交換，所以不是商品．（２）不是商品的勞動產(chǎn)品沒有價值．不用于交換的勞動產(chǎn)品同樣可以滿足人的某方面需要，但這只是它的有用性或說使用價值,而并非價值想一想：一件東西，即使它再好，如果不賣，會有人給持有者錢嗎？結(jié)論：價值是商品的共有屬性（一切商品都有價值）和特有屬性（只有商品才有價值）

有人說：買商品就需要貨幣，所以貨幣和商品是一對孿生兄弟，是同時產(chǎn)生的。？3、貨幣的產(chǎn)生

商品與貨幣不是同時產(chǎn)生的，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（歷史的范疇）物物交換出現(xiàn)在原始社會末期，前提是交換雙方都需要對方的商品。用以表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介的商品。（如牲畜、貝殼、布匹等。）從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。貨幣產(chǎn)生一般等價物為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換擴大物物交換貨幣固定地充當一般等價物的原因：

貴金屬金銀具有體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等特點。4、貨幣的本質(zhì)

貨幣是指從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，其本質(zhì)是一般等價物。討論回答：

金、銀固定充當一般等價物成為貨幣后，與商品是什么關(guān)系？（1）金銀成為貨幣后，仍然是用于交換的勞動產(chǎn)品，所以依然是一種商品。有其有用性（使用價值）和價值。（2）但金銀成為貨幣后，與以往的金銀和普通意義上的金銀有所不同，與其它普通商品也不一樣：它固定地充當了一般等價物，用它可以表現(xiàn)其它一切商品的價值，用它可以直接和其它一切商品相交換。隨堂練習1.將下列各項中屬于商品的選項選出來（）A農(nóng)民自產(chǎn)自消的糧食B商場里長期滯銷的東西C已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉D集市里降價處理的鞋帽BD2．判斷下列說法是否正確（１）商品和貨幣是一個永恒的范疇，伴隨人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并將永遠存在下去．（）（２）只有金銀才是充當一般等價物的材料．（）（３）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是商品．（）（４）不是商品的其他物品都沒有價值．（）××√√想一想：1.貨幣出現(xiàn)以前，商品的價值是怎樣表現(xiàn)出來的？———通過交換，用另外一種商品來表現(xiàn)。即商品（W）——商品（W；等價物）。

后來出現(xiàn)了一般等價物，交換公式便演變?yōu)?商品（W）——商品（W）——商品（W）。一般等價物（牲畜、布匹、貝殼等）2.

貨幣出現(xiàn)以后，商品的價值是通過什么表現(xiàn)出來的？———通過交換，用一定數(shù)量的貨幣來表現(xiàn)。即商品（W）——貨幣（G）——商品（W）。（金、銀）戰(zhàn)國齊刀幣

宋子三孔幣郢囗和盧金“三晉”布幣銅貝幣王莽貨幣（二）

貨幣的基本職能貨幣的職能:貨幣在人們經(jīng)濟生活中所起的作用。決定體現(xiàn)?貨幣的兩種基本職能：價值尺度流通手段含義、形成原因、價格及其與價值的關(guān)系、表現(xiàn)形式含義、商品流通及其公式；表現(xiàn)形式貨幣的本質(zhì)(一般等價物)貨幣的職能(作用用途)請你完成下列表格:價值尺度和流通手段的對比價值尺度流通手段含義表現(xiàn)形式其他貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣充當商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現(xiàn)實貨幣貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也是商品，也有價值價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。其公式為：商品（W）——貨幣（G）——商品（W）在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化是“商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者。思考：為什么說這個跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是購買自己需要的商品。而要達到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者不能賣出自己的商品，就不能換得貨幣，就難以實現(xiàn)購買自己所需商品的目的。也就是說，如果“商品——貨幣”的跳躍不能順利實現(xiàn)，“貨幣——商品”的跳躍就不能順利完成，商品生產(chǎn)者的目的也就不能實現(xiàn)。這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。請你參與選擇1：商店里某品牌某型號的電冰箱標價是1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實的貨幣⑤電冰箱的價格()

A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B選擇2：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實的貨幣⑤電冰箱的價格()

A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比較一下，為什么兩個題的答案選擇會有差異？D貨幣的五種職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來（應(yīng)為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富你掌握了嗎？回答1：貨幣有哪些職能？其基本職能是什么？回答2：什么是價格？價格與價值是什么關(guān)系？回答3：什么是商品流通？其公式是什么？回答4：貨幣為什么具有價值尺度職能？貨幣是怎樣執(zhí)行該職能的？回答5：作為流通手段的貨幣能不能是觀念上的貨幣？思考在貨幣出現(xiàn)以前，商品有無價值？有無價格？（1）價值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動。任何商品都有價值，所以，在貨幣出現(xiàn)前后，商品都是有價值的。（2）價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)。所以，盡管任何商品都有價值，但在貨幣出現(xiàn)之前，商品是沒有價格的。在貨幣出現(xiàn)之前，商品的價值是通過交換由其它有形商品來表現(xiàn)的；只有在貨幣出現(xiàn)之后，商品的價值才通過一定數(shù)量的貨幣來表現(xiàn)，商品才有了價格。商品流通和商品交換是一回事嗎?你是如何看待貨幣的？它到底是眾善之門還是萬惡之源？（1）通過學(xué)習，我們了解到，貨幣并不神秘，并非金銀天生具有某種魔力，它只不過是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣既不是眾善之門，也不是萬惡之源。貨幣的本質(zhì)是一般等價物。（2）在商品經(jīng)濟社會，貨幣依然是財富的象征，人們的生產(chǎn)生活都離不開貨幣。人們對待貨幣的態(tài)度應(yīng)該是“君子愛財，取之有道，用之有度”。討論思考題：作為流通手段的貨幣，其形態(tài)大致經(jīng)歷了幾次變化？（三）紙幣足值的金、銀條塊

富商打上印記的金、銀塊國家制造的鑄幣紙幣１.紙幣產(chǎn)生2.紙幣與金屬貨幣相比，具有明顯的優(yōu)越性：第一、印刷紙幣的成本比制造金屬貨幣的成本低。第三、避免了金屬貨幣在流通中的磨損，防止貴金屬的無形損失。第二、紙幣比金屬貨幣更容易保管、攜帶、運輸。3.紙幣的含義：紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的貨幣符號。理解：紙幣是由國家發(fā)行的。必須是國家現(xiàn)在正在強制使用的。僅僅是一種貨幣符號，它是代表金屬貨幣的，本身不是商品，沒有價值。思考貨幣可以和其他一切商品相交換，用它可以購買一切商品，因此,從常理上講，貨幣越多意味著可以買到的商品也就越多。我國無論從整個國家還是老百姓家庭，都還不算富裕，為什么不多印發(fā)貨幣（人民幣）以盡快實現(xiàn)國家的富強和百姓的富足？4.流通中實際所需的貨幣量=商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)商品價格總額思考：如果貨幣的發(fā)行量超過了實際所需的貨幣量，會怎樣？商品可供量不變紙幣發(fā)行量應(yīng)該發(fā)行:100億元實際發(fā)行:200億元1元＝0.5元紙幣貶值物價上漲購買力降低5.通貨膨脹與通貨緊縮思考1:通貨膨脹會給社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾的生活帶來什么影響?思考2：是不是只要物價上漲就是通貨膨脹呢?1937~194