探究氣溫變化的教案-鋒與天氣_第1頁
探究氣溫變化的教案-鋒與天氣_第2頁
探究氣溫變化的教案-鋒與天氣_第3頁
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第頁共頁探究氣溫變化的教案—鋒與天氣》序言天氣是我們生活中不可或缺的部分，正如人類對于氣候影響的認知也在持續(xù)深化。本教案主要探究氣溫變化的原因、規(guī)律和應對措施，幫助孩子構(gòu)建溫暖的環(huán)保概念，提高對氣候變化的認知。第一章環(huán)境與氣候環(huán)境對于天氣的影響是非常明顯的，孩子們可以用地理儀器測量在不同地方的氣溫、降雨量等，觀察氣候變化的規(guī)律。用平板、手機等裝備檢測室內(nèi)外氣溫的變化，分析周圍環(huán)境對溫度的影響。班級分組到戶外測量不同地方的氣溫，并制作氣溫變化氣球圖，觀察氣溫的變化規(guī)律和趨勢。班級共同收集一周內(nèi)、全市、全國等方面的天氣預報信息，比較氣候的異同和契合度，梳理天氣預報的科學規(guī)律和技術(shù)原理。第二章氣溫變化的因素氣溫受許多因素的影響，這些因素相互作用，綜合起來決定了氣溫的變化。孩子用簡單的實驗設(shè)備和模擬工具，探究太陽輻射、云量、海拔、地表類型等因素對氣溫變化的影響，了解氣溫的變化原理和規(guī)律。班級小組進行討論，探尋人類活動、自然災害等因素對氣溫變化的影響，認識到人類對氣候的影響是不可忽視的。孩子通過實地觀察、移動數(shù)據(jù)采集等方式，分析自己生活中常見的氣候變化現(xiàn)象，探討氣溫變化和環(huán)保意識的關(guān)系。第三章氣候變化的應對措施氣候變化已經(jīng)成為全球共同的挑戰(zhàn)，如何應對氣候變化是擺在每個人面前的重要問題。班級共同了解國際氣候變化相關(guān)法律法規(guī)和國際環(huán)保組織，探究氣候變化的影響和全球行動，了解全球氣候變化應對的戰(zhàn)略。孩子分組進行研究，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書、報刊等資源尋找環(huán)保創(chuàng)新和科技應用，探究科技創(chuàng)新在氣候變化應對中的重要作用。班級開設(shè)氣候變遷應對小組，組長負責在小組內(nèi)推進每個人關(guān)注氣候變化，每個人參加小組討論，提出自己的建議和想法，去找出解決氣候變化的實際方法。結(jié)語氣候變化已經(jīng)成為全球人民面對的共同挑戰(zhàn)，在應對氣候變化的過程中，環(huán)境保護和科技創(chuàng)新都起到了重要的作用。本教案旨在幫助孩子深入了解氣候的變化規(guī)

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