第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)模版一、圖書(shū)管理1.負(fù)責(zé)圖書(shū)館圖書(shū)的采購(gòu)、入庫(kù)、目錄編制、分類(lèi)整理等工作。2.負(fù)責(zé)圖書(shū)館圖書(shū)的借還、續(xù)借、催還等工作。3.負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行修復(fù)、整理、清點(diǎn)等工作，確保圖書(shū)館資源的完好性和可用性。4.維護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū)信息系統(tǒng)，確保圖書(shū)信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)更新。5.提供圖書(shū)借閱咨詢服務(wù)，解答讀者的圖書(shū)查詢和各類(lèi)問(wèn)題。6.組織開(kāi)展圖書(shū)推廣活動(dòng)，提升圖書(shū)館的影響力和讀者的閱讀興趣。二、閱讀推廣1.制定并開(kāi)展各類(lèi)閱讀推廣活動(dòng)，如圖書(shū)展覽、讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)講座等，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。2.配合學(xué)校教師，組織開(kāi)展圖書(shū)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力。3.策劃并推動(dòng)閱讀活動(dòng)的各類(lèi)宣傳工作，包括制作宣傳海報(bào)、推廣宣傳等，提高活動(dòng)的參與度和影響力。4.定期開(kāi)展圖書(shū)館讀者調(diào)研，了解讀者的需求和反饋，為圖書(shū)選購(gòu)和推廣活動(dòng)提供參考依據(jù)。三、館際合作1.組織參與館際合作活動(dòng)，如圖書(shū)交流、合作展覽等，拓展圖書(shū)館的資源渠道和合作伙伴。2.積極溝通和聯(lián)系其他學(xué)校圖書(shū)館，建立友好關(guān)系，分享圖書(shū)資源和經(jīng)驗(yàn)。3.組織學(xué)生參與館際閱讀活動(dòng)，拓寬學(xué)生的閱讀視野，提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。四、圖書(shū)館管理1.管理圖書(shū)館的日常運(yùn)營(yíng)和秩序，確保圖書(shū)館的環(huán)境整潔和安全。2.制定和完善圖書(shū)館的規(guī)章制度和管理流程，加強(qiáng)內(nèi)部管理和服務(wù)水平。3.維護(hù)圖書(shū)館的設(shè)備設(shè)施，及時(shí)維修和更換損壞的設(shè)備。4.進(jìn)行圖書(shū)館的資源統(tǒng)計(jì)和報(bào)表分析，對(duì)圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)運(yùn)用和資源配置提出建議和改進(jìn)方案。五、合作與交流1.積極與學(xué)校師生、家長(zhǎng)等進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)圖書(shū)館的需求和意見(jiàn)，提供相應(yīng)的服務(wù)和支持。2.加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的合作，共同開(kāi)展跨學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，提升圖書(shū)館的課程支持能力。3.參加圖書(shū)館職業(yè)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，