六年級(jí)上冊(cè)第25課《少年閏土》教案素養(yǎng)目標(biāo)1、會(huì)寫“鄭、拜”等12個(gè)字，會(huì)寫“一望無際、家景”等14個(gè)詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦第1自然段，體會(huì)閏土在“我”心中的形象。能抓住關(guān)鍵詞句，借助資料，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。3、仿照第1自然段，描寫一張照片呈現(xiàn)的生活瞬間。重點(diǎn)：背誦第1自然段，體會(huì)閏土在“我”心中的形象。能抓住關(guān)鍵詞句，借助資料，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。難點(diǎn)：仿照第1自然段，描寫一張照片呈現(xiàn)的生活瞬間。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1.師：今天給大家介紹一個(gè)新朋友，他叫閏土。他和我們的年紀(jì)相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明，有本領(lǐng)、見識(shí)廣。2.師：（出示閏土圖片）與朋友初次見面，誰(shuí)能與閏土打個(gè)招呼呢？3.師：今天就來學(xué)習(xí)《少年閏土》，去認(rèn)識(shí)魯迅兒時(shí)的玩伴。板書課題：25少年閏土4.齊讀課題。二、閱讀鑒賞任務(wù)一：用較快的速度默讀課文，說說課文寫了我和閏土的什么事。課文通過“我”的回憶，依次介紹了記憶中的閏土、我和閏土的初次相識(shí)、閏土給“我”講新鮮事、“我”與閏土的分別和友誼。任務(wù)二：有感情地朗讀課文，體會(huì)閏土在“我”心中的美好形象。示例：深藍(lán)的天空中/掛著一輪/金黃的圓月，下面/是海邊的沙地，都種著/一望無際的/碧綠的西瓜，其間/有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹/盡力的刺去。那猹/卻將身一扭，反從/他的胯下逃走了。（在“我”心中，閏土是聰明能干、很純樸的人。）任務(wù)三：讀課文，閏土給“我”講述了哪些新鮮事？說說哪件事寫得最詳細(xì)，這樣寫有什么好處。閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒這四件新鮮事?！翱垂洗题边@件事講得較詳細(xì)。這樣寫有詳有略，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。任務(wù)四：課文寫了月下看瓜刺猹的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說閏土是個(gè)怎樣的少年。通過寫記憶中月夜刺猹的情景，寫出了閏土的機(jī)敏與勇敢；通過初次相識(shí)的外貌描寫，寫出了閏土的天真活潑、可愛；通過大篇幅的閏土給“我”講許多新鮮事的描寫，寫出了閏土的機(jī)智勇敢、見多識(shí)廣。任務(wù)五：讀句子，注意加點(diǎn)的部分，說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。①我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……從中感受到“我”對(duì)少年閏土的敬佩，以及對(duì)自己的孤陋寡聞的感嘆。②我素不知道天下有這許多新鮮事……從中感受到“我”對(duì)少年閏土的敬佩，以及對(duì)自己見識(shí)少、知識(shí)貧乏的感嘆。③阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……“我”的眼界狹窄與閏土的見多識(shí)廣形成鮮明的對(duì)比，突出了“我”對(duì)少年閏土的喜愛，以及對(duì)農(nóng)村生活的向往。三、梳理探究任務(wù)一：說說作者是怎樣描寫閏土這一人物形象的。作者是通過三個(gè)方面來描繪閏土的形象的。(1)對(duì)閏土的外貌、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫。(2)寫閏土為“我”講的四件新鮮事?！霸孪驴垂洗题边@一場(chǎng)景可以使我們感受到閏土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年；“雪地捕鳥”這一場(chǎng)景，讓我們看到一個(gè)聰明的孩子正在雪地里快樂地捉鳥雀?！翱刺~兒”這個(gè)場(chǎng)景，更讓我們仿佛看到了一個(gè)赤著腳丫跟跳魚兒一起蹦跳的頑皮男孩形象。這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的場(chǎng)景描述，使少年閏土活潑可愛的形象躍然紙上，讓讀者為之喜愛，為之感動(dòng)。(3)寫“我”與閏土相處時(shí)的感覺，“我”的孤陋寡聞襯托出閏土的見多識(shí)廣。任務(wù)二：照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張，仿照第1自然段寫一寫。明媚的陽(yáng)光下，平整的廣場(chǎng)上到處是放風(fēng)箏的人。近處，一個(gè)頭戴蝴蝶結(jié)的小姑娘在興高采烈地奔跑著，她使勁拉了拉風(fēng)箏線，于是一個(gè)金魚風(fēng)箏便被風(fēng)托著升了起來。父親在她的面前笑著，張開雙手，像接力比賽一樣，去拿她手中的風(fēng)箏線軸。任務(wù)三：課外閱讀。祝福（節(jié)選）她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是一個(gè)寡婦。但是她模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期內(nèi)，她整天的做，似乎閑著就無聊，又有力，簡(jiǎn)直抵得過一個(gè)男子，所以第三天就定局，每月工錢五百文。大家都叫她祥林嫂；沒問她姓什么，但中人是衛(wèi)家山人，既說是鄰居，那大概也就姓衛(wèi)了。她不很愛說話，別人問了才回答，答的也不多。直到十幾天之后，這才（連續(xù)陸續(xù)√）的知道她家里還有（嚴(yán)厲√嚴(yán)肅）的婆婆，一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲；大家所知道的就只是這一點(diǎn)。日子很快的過去了，她的做工卻絲毫沒有松懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家里雇著了女工，實(shí)在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔(dān)當(dāng)，竟沒有添短工。然而她反（滿意滿足√），口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。（選自魯迅短篇小說集《彷徨》）1.選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)，用“√”表示。2.用“”畫出第一自然段中的外貌描寫。3.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）祥林嫂是一個(gè)寡婦，她姓衛(wèi)。（×）（2）祥林嫂的丈夫本來打柴為生，比祥林嫂大十歲。（×）（3）祥林嫂非常能干。（√）（4）在魯四老爺家做工，雖然很忙，但是祥林嫂覺得很快樂。（√）4.從文中可以看出祥林嫂是個(gè)