《傾斜的傘》教案：閱讀理解與語法練習(xí)_第1頁
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《傾斜的傘》教案：閱讀理解與語法練習(xí)_第3頁
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第頁共頁《傾斜的傘》教案：閱讀理解與語法練習(xí)閱讀理解與語法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀《傾斜的傘》這篇文章，能夠理解文章主題、整體意思以及作者的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)和掌握文章中出現(xiàn)的常用語法結(jié)構(gòu)，并能夠靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：文章主題、整體意思和作者的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)和掌握文章中出現(xiàn)的常用語法結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：文章中出現(xiàn)的不常見詞匯的理解；學(xué)習(xí)和掌握文章中出現(xiàn)的較為復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入通過提問的方式，讓學(xué)生想象一下自己在一個(gè)下著大雨的夜晚里，突然看到一把傾斜的傘，無人捧著，那種感覺是怎樣的？二、閱讀理解讓學(xué)生閱讀《傾斜的傘》這篇文章，整體理解文章主題和意思，并提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：這篇文章講述了什么？作者想通過這篇文章表達(dá)什么主題和觀點(diǎn)？2.針對不同的段落分別進(jìn)行解讀：第一段提到的“一把傾斜的傘”是怎樣的？作者想通過這個(gè)形象表達(dá)什么？第二段中出現(xiàn)的“突然多了些然后”的“然后”是起到什么作用的？為什么會讓人感到突兀？第三段中作者描述雨水是“奇怪的鳥兒”，有什么特別之處？通過這種比喻，作者想表達(dá)什么意思？3.讓學(xué)生總結(jié)這篇文章的主題和觀點(diǎn)，并歸納文章的結(jié)構(gòu)和組織方式。三、語法練習(xí)分析文章中出現(xiàn)的常用語法結(jié)構(gòu)，對其進(jìn)行講解：復(fù)合句的使用，包括主從復(fù)合句和并列復(fù)合句；定語從句和狀語從句的用法；詞性轉(zhuǎn)換和修飾成分的講解。2.針對不同的語法結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)，并進(jìn)行糾錯(cuò)和講解。3.讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的語法知識，編寫一篇類似于《傾斜的傘》這樣的文章，并進(jìn)行互相檢查和評價(jià)。四、課堂小結(jié)通過對本課內(nèi)容的總結(jié)和回顧，讓學(xué)生更好地掌

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