PAGE高中語文第二冊素質訓練同步試卷（第二單元）說明：本試卷分第I卷和第II卷兩部分，第I卷72分，第II卷28分，滿分100分；答題時間45分鐘。注意事項：1．請寫清自己的班級、姓名、學號。2．請將第I卷的答案填寫在第5頁指定的方框內。班級：姓名：學號：成績：第I卷（共72分）一、基礎題（每小題4分，共40分）。1、下列詞語中加點的字，注音全部正確的一組是（）A．國粹（cuì）玄虛（xuán）吝嗇（qiáng）涸轍之鮒（fù）B．蹩腳（bié）孱頭（càn）自詡（xǔ）蒼勁有力(jìng)C．腦髓（suí）剔除（tì）磕頭（kē）殘羹冷炙（zhì）D．冠冕（guān）調侃(kǎn)婀娜（nà）針砭時弊(biān)2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．親眷匍匐皇親國戚漚心之作B．畏葸帽盔經久不息百川灌河C．顫抖髡鉗切膚之痛牛山翟翟D．辨識謅媚恍然大悟驚心動魄3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①我是民國國民，民國國民的思想和生活習慣使我深深地一切奴才或奴才相。②（莊周）又饑又渴又熱又氣惱，半路上實在不動了，坐在路邊休息。③一面這位太平天國將領的不羈之才，一面也想到這位王爺對理發(fā)師的感情。A．憎惡挪驚嘆B．憎惡跑贊嘆C．憎恨走驚嘆D．憎恨行贊嘆4、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）。A.現(xiàn)代著名作家孫犁，被人們稱為“短篇小說能手”。代表作品有:長篇小說《風云初記》、中篇小說《鐵木前傳》、小說散文合集《白洋淀紀事》等。B.雜文，現(xiàn)代散文的一種，不拘泥于某一種形式，偏重于敘事，也可以議論；以短小精悍、活潑鋒利為主要特點；內容廣泛，形式多樣，有關社會生活、文化動態(tài)、政治事件的雜感、雜談、隨筆都可以歸入這一類。C.王羲之，字逸少，善書法，有“書圣”之稱。又因為他曾任右軍將軍，世稱王右軍?！皷|床快婿”“入木三分”等成語與他有關。永和九年，王羲之和謝安等在蘭亭集會，他們飲酒賦詩，各抒懷抱，最后由王羲之作一序，總述其事，這就是歷史上著名的《蘭亭集序》。D.聶紺弩（1903~1986），現(xiàn)代作家，以雜文見長，有魯迅遺風，他的《我若為王》是膾炙人口的名篇。5、下列句中加點的成語，使用正確的一項是（）A．中國籃球運動員姚明在美國NBA賽場上出色的表現(xiàn)已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望他再接再厲。B．漢奸李某在抗日戰(zhàn)爭開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，公開作了日寇的走狗。C．在“校文化藝術節(jié)”開幕式上，李校長拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場一片掌聲。D．現(xiàn)在使用WindowsXP操作系統(tǒng)的朋友越來越多，大家都被她美輪美奐的界面所折服。6、下面一段文字使用了什么論證方法？（）要不然，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。A.比喻論證B.對比論證C.類比論證D.舉例論證7.《拿來主義》一開始就寫“閉關主義”和“送去主義”的目的是（）A.使人們汲取歷史的經驗教訓，所以，先從歷史的發(fā)展談起。B.對兩種主義的否定，就是從反面論證了拿來主義的正確，是對比烘托的手法。C.文章主要立足于破，因為是駁論文。D.文章拓開，使文章產生波瀾。8.“自己不去，別人也不許來”的正確理解是（）A.反映中國人對帝國主義的刻骨仇恨。B.中國人信奉“小國寡民”的思想，習慣于“雞犬之聲相聞，老死不相往來”。C.對別國的先進經驗自己不去學習，也不許別人來傳播的排外思想。D.反映有些中國人對外國人冷漠，拒人于千里之外。9．對下列名詞狀語的分類、用法解說不正確的一項是（

）。①席卷天下

②云集響應③箕畚運于渤海之尾

④西舉巴蜀

⑤內立法度

⑥包舉宇內⑦日積月累

⑧吾得兄事之⑨時矯首而遐觀⑩相如廷叱之A①②⑥⑧句是比喻，表狀態(tài)，講成“像……那樣”。B④⑤⑩句表方向、處所，譯為“在……”。C⑦⑨句是時間名詞作狀語，譯為“日日”、“月月”、“時時”。D③句表工具、方式，譯為“用……”。10、下面句子中的加點字都是通假字的一組是（）。班級：姓名：學號：題號123456789101112131415161718選項第II卷（共28分）19．秦始皇奪取天下后的統(tǒng)治政策可以用哪六個字來概括？這說明秦始皇的政治特點是什么？（4分）20．翻譯。（4分）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。三、默寫（每空1分，共6分）。21．，泉涓涓而始流。22．斬木為兵，，天下云集響應，贏糧而景從。23．，俯察品類之盛。24．情隨事遷，。25．，覺今是而昨非。26．善萬物之得時，。四、現(xiàn)代文閱讀。（14分）人類對于自然的把握，也是有一個過程的。最初大自然只是觸動人的愛情；而后人類才把自然作為審美的對象物。我們聰明的祖先也從“自然”的岸邊游泳橫渡汪洋，而登上理想的彼岸。當回首“大海”時，他們悟出“大海”畢竟是美的故鄉(xiāng)，于是他們取于自然中的物象，比喻他物之形，他物之貌，他物之理；當他們悟出用自然物去比擬，去寄托人的情思和道德時，一種古老的審美方式就出現(xiàn)了。我們的先人稱之為“比德”?？鬃釉f：“歲寒然后知松柏之后凋也?！毕鄠鬟@話是孔子困在陳、蔡的時候，跟子路說的。取意松柏耐寒，喻君子在困難之時不失其德，能懷抱仁義之道。所謂水火之處見英雄，患難之時知人心。歲不寒時，眾芳喧艷，無以知松柏抗寒，風暴雪虐時，百花凋落了，才獨見風姿。故孔子以松柏比君子的品格，意在堅貞。以后世世代代，我們民族總以松柏的精神自勉，a是在亂世中b是在危難里，c不曾屈服過。自鴉片戰(zhàn)爭以后，多少外來的殖民主義者妄想征服我們、奴役我們，但是，“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”！27．在第二段橫線上a、b、c處填上關聯(lián)詞，正確的一組是（）。（4分）A．不僅 而且 都B．不管 而且 也C．盡管還 也D．無論還 都28．“從‘自然’的岸邊游泳橫渡汪洋，而登上理想的彼岸”的含義是（）。（4分）29．分析引用“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”詩句的作用。（4分）30．下列說法不屬于“比德”審美模式的是（）。（2分）A．取自然物寄寓道德理想。B．用自然物去比擬，去寄托人的情思和道德。C．取自然中的物象，比喻他物之形，他物之貌，他物之理。D．取自然物比君子的品格，意在堅貞。高中語文第二冊素質訓練同步試卷（第二單元）參考答案：一、選擇題。1、B；2、B；3、A；4、B；5、B；6、A；7、B；8、C；9、A；10、D二、閱讀（一）11B

12.A

13.C

14.B

15.C（二）16、D17、D（應是秦始皇）18、C（A藩籬應譯為邊疆；B陳利兵應是手持銳利的兵器；D金城指堅固的城池）19