好書，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印?；ㄩ_正逢春，世外漫書香。為了深入落實(shí)“雙減”政策，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，創(chuàng)建書香校園，我校決定開展首屆校園讀書節(jié)1.營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過(guò)開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，推行閱讀型班級(jí)、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭的建設(shè)。幸福雙減書香致遠(yuǎn)5月8日—5月30日全體師生學(xué)生活動(dòng)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(5月8日—5月13日)學(xué)生活動(dòng)(一)發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案，通過(guò)學(xué)校電子屏幕、走廊營(yíng)造讀書氛圍。(二)舉行讀書節(jié)開幕式(5月9日)。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(5月14日—5月30日)活動(dòng)對(duì)象：全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)文教師在現(xiàn)行教材中選擇1-2篇美文進(jìn)行誦讀，制作視頻或錄制音頻，在學(xué)校的公眾號(hào)上發(fā)布?；顒?dòng)對(duì)象：全體教師活動(dòng)內(nèi)容：同讀一本書，師徒共成長(zhǎng)。依托“青藍(lán)工程”團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)讀書分享交流展示。3.教師書寫大賽活動(dòng)對(duì)象：全體教師活動(dòng)內(nèi)容：從讀書書目中摘抄精彩片段或有關(guān)讀書的2.淘書節(jié)：把自己看過(guò)的書籍帶到淘書節(jié)上與同學(xué)進(jìn)行交換，讓圖書漂流起來(lái)。3.古詩(shī)詞大會(huì)：通過(guò)誦讀、背誦、積累古詩(shī)詞華傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。依托各年級(jí)推薦閱讀書目，開展人人“讀經(jīng)典故事，做強(qiáng)國(guó)少年”的讀書活動(dòng)，在班內(nèi)交流和初選的基礎(chǔ)上，每班選報(bào)兩個(gè)音頻或視頻作品參加學(xué)?！靶@好聲音”征集活動(dòng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行展播。一、二年級(jí)：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。根據(jù)學(xué)?！?+X”每月必讀書目中的國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容(一年級(jí)《千字文》、二年級(jí)《弟子規(guī)》)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。誦讀操、手勢(shì)舞……形式不限，配背景音樂(lè)。三年級(jí)：童話故事我來(lái)演。從本學(xué)期學(xué)校每月必讀書目中，選擇其中的童話或寓言故事進(jìn)行表演。四年級(jí)：現(xiàn)代詩(shī)歌誦讀。自選現(xiàn)代詩(shī)歌進(jìn)行誦讀，形五年級(jí)：名著小劇場(chǎng)。任選名著中的章節(jié)或精彩片段進(jìn)行創(chuàng)編，要求：內(nèi)容健康向上，既忠實(shí)于原文，又要在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以加入歌舞等適合所演劇目的六年級(jí)：愛國(guó)詩(shī)歌誦讀。以“愛國(guó)”為主題進(jìn)行配樂(lè)第三階段：評(píng)選總結(jié)階段(6月上旬)學(xué)校將根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，舉行系列評(píng)比活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的“書香少年”“書香班級(jí)”"優(yōu)秀指導(dǎo)教師”予花氣正濃郁，書香亦芬芳。在這孕育著無(wú)限生機(jī)和希望的季節(jié)，讓閱讀成為別樣的耕耘與播種，讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)，一起收獲知識(shí)、收獲感悟、收獲美好和希望!讓我們?cè)谧x書中