第第頁青蛙捉蟲教案

青蛙捉蟲教案1

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作

喜愛參加活動，能遵守游戲規(guī)章。

幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、勇猛、積極向上的良好品質(zhì)。

預(yù)備：

毛毛蟲假設(shè)干呼啦圈大繩

過程：

一、預(yù)備活動：律動小青蛙〔隨音樂師幼運(yùn)動〕

師：珍寶們，我們來圍個(gè)大圓圈吧！預(yù)備好了沒？讓我們一起跟著音樂動起來。

二、初步嘗試——學(xué)習(xí)彈跳

1、珍寶們，媽媽帶著你們到池塘做游戲，這里有一條大繩子，我們一起來圍一個(gè)池塘吧。你們真了不得，圍了一個(gè)好大好大的池塘，快和媽媽一起跳進(jìn)池塘做游戲吧！比比看，誰跳得高，誰跳得遠(yuǎn)。

噓！大鱷魚來了，快靜靜地蹲到媽媽身邊來?！谗{魚出場，幼兒寧靜休息〕

2、珍寶們，我們再跳的時(shí)候，雙腳落地要輕輕的，不要吵到大鱷魚。趕快在和媽媽學(xué)本事吧?！碴P(guān)注幼兒出汗勞累現(xiàn)象〕〔跳幾下就好〕

3、累了吧，讓我們蹲下來休息一下。剛才我看到這個(gè)寶寶和你們跳得不一樣，來，讓他給你們表演一個(gè)?！膊诲e(cuò)不錯(cuò)，你真厲害能大膽的在伙伴面前表演〕

青蛙妹妹你也來跳一個(gè)，哎喲，你們跳得真好，媽媽也想跳一下，你可要睜大眼睛看了，我跳的可好了。老師邊做邊說：我跳的時(shí)候先蹲下來，再用勁往高跳，看我跳得多高，多遠(yuǎn)呀，快給我拍拍手。

三、再次嘗試，鞏固跳的動作

1、珍寶們，你們也像媽媽一樣跳一跳。

你們跳的本事越來越厲害了，媽媽領(lǐng)你們到小河邊玩吧。

變變變，變變變，我把池塘變小河。這條小河可真長，你們可真棒?？靵砗蛬寢屢黄鹛胶舆?，我數(shù)到三，和媽媽一起跳過小河。

——一、二、三，幼兒跳一次。

你們真棒，沒有一個(gè)寶寶掉到小河里。

2、小河小河要變寬，這么寬的小河，你們要想跳過去可的用勁了，要是掉到河里，會被鱷魚發(fā)覺的。加油，我們一起跳過小河。

——幼兒練習(xí)〔跳三兩次〕

四、游戲環(huán)節(jié)：青蛙捉蟲

玩了這么長時(shí)間，我的肚子餓得咕咕叫，你們餓不餓？誰肚子餓了，誰就快點(diǎn)站好隊(duì)，我們一起跳過荷葉捉害蟲吃吧！

先來看看媽媽是怎么捉害蟲的。老師示范〔這條害蟲胖乎乎的可真香，一會你們捉到害蟲就蹲在河對岸一邊等媽媽一邊吃害蟲，千萬不能亂跑，當(dāng)心吵醒大鱷魚?！?/p>

五、結(jié)束活動：

今日我們玩的好快樂，肚子也吃得好飽，讓我們消化一下吧！

隨音樂整理結(jié)束。

反思：

在此次活動中，我抓住了小班孩子“游戲性”強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)置了情境教學(xué)，讓孩子們在愉悅的氛圍中掌控跳的動作。同時(shí)我利用了“鱷魚”這一角色，強(qiáng)化幼兒對跳動作要領(lǐng)的掌控，更加激發(fā)了幼兒對動作表現(xiàn)的積極性和仔細(xì)性。

活動過程中，我采納了“循序漸經(jīng)由易到難”的教學(xué)模式讓孩子們在主動參加的狀態(tài)下潛移默化的完成對動作的掌控。有個(gè)別幼兒技能較差，但是在我的個(gè)別指導(dǎo)下孩子最終學(xué)會了跳的動作，并在游戲過程中表現(xiàn)很棒。

整個(gè)活動中，孩子們始終處于積極參加的狀態(tài)，對跳的動作要領(lǐng)也掌控的比較精確。唯一不足的是在活動中，老師所預(yù)備的道具繩子圍成的池塘較小，阻礙了孩子們的活動范圍，涌現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象，但是老師實(shí)時(shí)調(diào)整，使得活動順當(dāng)進(jìn)行。

青蛙捉蟲教案2

活動目標(biāo)：

1、仿照青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動作，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)技能。

2、鼓舞幼兒主動參加游戲活動，體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、場地布置成一個(gè)池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭?！?/p>

二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習(xí)跳躍的動作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習(xí)跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰情愿來給我們表演一下的？請個(gè)別幼兒上來表演下?！策@里特別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，依據(jù)幼兒的表現(xiàn)，敏捷應(yīng)變〕我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

幼兒自由練習(xí)，老師要留意引導(dǎo)和觀測幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、游戲練習(xí)跳躍：小青蛙捉蟲〔一〕第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。

老師示范抓、吃蟲子：〔兒歌〕小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本事大。

呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了?！舶严x子貼到衣服上〕?？?，小荷葉上有許多蟲子，你們也來抓蟲子吧。留意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。

幼兒邊念兒歌邊游戲。

〔二〕再次游戲

1、荷葉上還有許多蟲子，我們也把它捉回來。評價(jià)第一次游戲的狀況，提出安全等方面的要求。

2、提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。

四、放松運(yùn)動1、小青蛙玩得真快樂，呱呱呱，到水里去游一游吧：〔兒歌〕小青蛙，水里游，游呀游，真愉快。

2、出活動室，結(jié)束。

青蛙捉蟲教案3

活動目標(biāo)：

1、仿照青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動作，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)技能。

2、鼓舞幼兒主動參加游戲活動，體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、場地布置成一個(gè)池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身律動：小蝌蚪游呀游

聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀

游，搖尾巴，搖搖頭?！?/p>

二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習(xí)跳躍的動作

看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的.小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習(xí)跳

看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，

剛才小青蛙都跳的很好，誰情愿來給我們表演一下的？請個(gè)別幼兒上來表演下?！策@里特

別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，依據(jù)幼兒的表現(xiàn)，敏捷應(yīng)變〕

我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。

幼兒自由練習(xí)，老師要留意引導(dǎo)和觀測幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、游戲練習(xí)跳躍：小青蛙捉蟲

〔一〕第一次游戲

坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你

們坐在這里等我。

老師示范抓、吃蟲子：〔兒歌〕小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本事大。

呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了?！舶严x子貼到衣服上〕?？矗『扇~上有許多蟲子，你們也來抓蟲子吧。留意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。

幼兒邊念兒歌邊游戲。

〔二〕再次游戲

1、荷葉上還有許多蟲子，我們也把它捉回來。評價(jià)第一次游戲的狀況，提出安全

等方面的要求。

2、提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。

四、放松運(yùn)動

1、小青蛙玩得真快樂，呱呱呱，到水里去游一游吧：〔兒歌〕小青蛙，水里游，游呀游，真愉快。

2、出活動室，結(jié)束。

青蛙捉蟲教案4

活動目標(biāo)：

1．在游戲中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和了解漱口的好處，學(xué)習(xí)正確漱口的方法。

2．通過游戲活動增進(jìn)師幼情感，激發(fā)幼兒參加游戲的愿望，初步感受一起游戲的歡樂。

3．培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4．初步了解健康的小常識。

5．初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)漱口的方法，知道漱口對愛護(hù)牙齒很重要。

活動難點(diǎn)：

掌控正確漱口的方法〔特別是“咕嚕咕?！钡姆椒ㄒI(lǐng)〕。

活動預(yù)備：

頭飾、服裝、蟲子、游戲場景、背景音樂等。

活動過程：

一、游戲：青蛙捉蟲。

青蛙媽媽和青蛙姐姐帶著小青蛙一起去捉蟲。

二、情景表演。

1．青蛙姐姐牙疼。

2．請小兔醫(yī)生來看病。

爭論：青蛙姐姐為什么會牙疼，應(yīng)當(dāng)怎樣正確漱口？

大家一起朗誦兒歌“漱口”，體會“咕嚕咕?！钡姆椒ā?/p>

三、體驗(yàn)活動。

大家一起來漱口。

活動反思：

1．三位老師共同參與有趣的情景表演，共同指導(dǎo)幼兒正確漱口的方法。

2．“青蛙捉蟲”游戲時(shí)，陳老師、王老師關(guān)注個(gè)別幼兒，援助沒有捉到蟲子的小青蛙找到蟲子。

3．孩子們在漱口時(shí)，三位老師分工指導(dǎo)幼兒正確漱口，并且引導(dǎo)幼兒將漱口水吐到盆里。

青蛙捉蟲教案5

目的：①培育寶寶的耐煩和觀測技能，點(diǎn)數(shù)練習(xí)，美術(shù)教案－小青蛙捉蟲。

②運(yùn)筆練習(xí)。

預(yù)備：每個(gè)寶寶：①一張畫在綠色卡紙上的圖，圖上有很多大葉子，