第頁(yè)共頁(yè)《誰(shuí)多誰(shuí)少》中班數(shù)學(xué)教案：從實(shí)際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)從實(shí)際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是生活中不可或缺的一部分，因?yàn)樗婕暗椒椒矫婷妫热?，?gòu)物，用錢(qián)，量身高，體重等。作為幼兒教師，幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)就顯得尤為重要，通過(guò)教學(xué)工具、課外活動(dòng)以及實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)輔助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常有效。本教案以《誰(shuí)多誰(shuí)少》數(shù)學(xué)課程為例，通過(guò)實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教授孩子們一些關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)。課程背景本教案適用于中班幼兒，主要課程目標(biāo)是通過(guò)《誰(shuí)多誰(shuí)少》的數(shù)學(xué)游戲來(lái)提高幼兒的數(shù)學(xué)技能，包括積累數(shù)學(xué)詞匯，對(duì)數(shù)字的理解以及學(xué)習(xí)算術(shù)運(yùn)算等。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)例感受數(shù)量的概念和比較大小的概念；學(xué)生能夠靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言，如“多”、“少”、“相等”等，表達(dá)數(shù)量的概念；學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字比較和運(yùn)算，如“加”、“減”等。教學(xué)準(zhǔn)備本教案需要以下材料：一組物品，如玩具、圖書(shū)等；計(jì)數(shù)卡片；帶標(biāo)記的比較符號(hào)；白板和白板筆。教學(xué)過(guò)程引入教師向?qū)W生展示一組物品，并問(wèn)他們這組物品中誰(shuí)的數(shù)量多，誰(shuí)的數(shù)量少。有些物品會(huì)比另外一些物品更多，有些物品會(huì)更少。教師提醒學(xué)生，要理解多和少的概念，首先要先數(shù)清這些物品的數(shù)量，察看每樣物品的差別在哪里。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語(yǔ)言教師可以在書(shū)本或者白板上出現(xiàn)幾個(gè)數(shù)量，讓學(xué)生用手指數(shù)數(shù)，然后問(wèn)他們哪一個(gè)數(shù)量比另一個(gè)多，哪個(gè)少。當(dāng)學(xué)生提出答案之后，教師可以指出這之間的差別，“這個(gè)有7個(gè)，這個(gè)有6個(gè)，7比6多一個(gè)”?！斑@個(gè)有2個(gè)，這個(gè)有3個(gè)，3比2多一個(gè)”，確保學(xué)生們能夠理解多和少的意思和標(biāo)志。實(shí)戰(zhàn)演練教師可以將物品放在兩個(gè)不同的桶中，并要求學(xué)生進(jìn)行數(shù)量的比較。例如，“一個(gè)桶里有4個(gè)大熊貓，另外一個(gè)桶里有6只小熊貓，6比4多2，所以小熊貓的數(shù)量多一些”。讓學(xué)生們自己來(lái)實(shí)際操作，找出這些不同之處，以便他們更好地理解多和少的概念。練習(xí)算術(shù)運(yùn)算一旦學(xué)生們理解了多和少的概念，教師可以讓他們開(kāi)始練習(xí)算術(shù)運(yùn)算，加減法運(yùn)算。教師可以使用計(jì)數(shù)卡片和比較符號(hào)，來(lái)讓學(xué)生更加直觀地理解數(shù)量之間的關(guān)系。例如，“在這個(gè)盒子里有2個(gè)車(chē)，你買(mǎi)了一個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)車(chē)？”“在這個(gè)盤(pán)子里有5個(gè)蘋(píng)果，你吃了1個(gè)，現(xiàn)在還剩下多少個(gè)？”經(jīng)過(guò)練習(xí)，學(xué)生們會(huì)更好地理解算術(shù)運(yùn)算。結(jié)束當(dāng)本節(jié)課完結(jié)時(shí)，教師應(yīng)重新檢查并回顧學(xué)生們所掌握的知識(shí)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行反思和討論。教師還應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)際生活中數(shù)學(xué)是如何被運(yùn)用的，極力向?qū)W生們表明數(shù)學(xué)是非常實(shí)用的，并且是非常重要的?？偨Y(jié)通過(guò)本教案中的實(shí)踐體驗(yàn)，我們可以看到，通過(guò)將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際生活融合起來(lái)，可以在幼兒的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造更好的效果。通過(guò)“多”、“少”、“相等”等基本詞匯