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文檔簡介
教師禮儀
上行下效
知識技能?良好的行為習(xí)慣?學(xué)師?人師?
親和專業(yè)優(yōu)雅教師禮儀入園禮儀用餐禮儀教學(xué)活動禮儀戶外活動禮儀離園禮儀其他事務(wù)應(yīng)注意禮儀入園禮儀
早入園不遲到見老師要問好小朋友也問到別父母勿忘掉愛笑的老師
最受歡迎!微笑1、表情
微笑是國際通用語言微笑三部曲:嘴巴翹起來
笑肌提起來
眉毛揚(yáng)起來笑不出來怎么辦?
2、體態(tài)
早入園的環(huán)節(jié)應(yīng)該采取哪種站姿呢?
禮儀站姿女性以正步(適合禮儀小姐),小八字步(適合服務(wù)行業(yè)),丁字步(適合講課、拍照);以正腳位平行步最顯示謙卑的體態(tài)。上身要求“頭正頸直”,脖子顯示一個人的教養(yǎng),腰體現(xiàn)一個人的氣節(jié)。
早入園時如何向家長施早安禮?鞠躬:90度60度30度15度
3、動作
早入園時如何向小朋友施早安禮?蹲姿擁抱
儀容與儀表一、儀容:是指一個人的外觀和外貌1、禮儀對個人的首要要求是儀容美,即自然美、修飾美、內(nèi)在美。2、儀容修飾的基本規(guī)則是美觀、整潔、衛(wèi)生、得體;個人的儀容修飾,通常從頭發(fā)、面部、手臂、腿部、幾個方面入手。(一)著裝:Time時間早晚季節(jié)時代Place場所職位Object目標(biāo)對象要求:衣著活潑大方,大小得體,便于活動,顏色鮮艷。輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服,或運(yùn)動裝;上班時間不穿脫鞋,赤腳;當(dāng)班時間不穿過高的高跟鞋,以運(yùn)動休閑鞋為宜。女教師著裝注意點(diǎn)
忌過分的時髦忌過分暴露忌過分隨便忌過分透視忌過分緊貼緊(二)頭發(fā)頭發(fā)整潔,發(fā)型大方是禮儀最基本的要求。
1.無頭屑、無異味、勤洗發(fā)是個人衛(wèi)生最基本的要求。
2.發(fā)型要簡潔,與職業(yè)、年齡、臉型、場所和身份相匹配。(三)面容
它是人的儀表美之首,是人體暴露在外時間最長的部位,也是最令人心動之處。眉毛:雜眉眉形眼睛:顏色清潔眼睛耳朵:色澤清潔耳墜佩戴嘴唇:色澤滋潤
(三)化妝
幼兒教師在崗期間化淡妝化妝的禮節(jié):
1.化妝的濃淡要考慮時間、場合的問題。
2.在公共場所不能當(dāng)眾化妝或補(bǔ)妝。
3.化妝是消積美容、治表不治本,應(yīng)提倡積極美容。晨間禮儀活動1、禮儀小標(biāo)兵進(jìn)餐禮儀進(jìn)餐前洗凈手打噴嚏遮住口輕輕嚼慢慢咽不挑食不剩飯進(jìn)餐三部曲——餐前餐前老師的準(zhǔn)備(一)頭發(fā)(二)請小朋友洗手(三)良性手勢語(四)擺放餐桌椅(五)發(fā)餐與取餐進(jìn)餐三部曲——餐中餐中老師行為(一)注意觀察,切勿閑聊(二)心態(tài)與語言(三)切勿給孩子貼標(biāo)簽進(jìn)餐三部曲——餐后餐后老師榜樣作用
行為得體起到示范榜樣作用不閑聊,不剩飯,做榜樣教學(xué)活動禮儀學(xué)習(xí)時要坐好認(rèn)真聽勤思考要提問手舉起回答時字清晰教學(xué)活動(一)站姿(二)坐姿(三)手勢語(四)教師用語站姿:
非正式站姿:身體的重量交換著落在一條腿上,而使非重心腿起到裝飾性作用。講究均衡。優(yōu)美的坐姿幼兒教師手勢語的妙用手勢語:指示手勢——指示手語指教學(xué)中用于組織、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的手語,一般用于維持教學(xué)紀(jì)律,引起幼兒注意。情意手勢——是指教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)情景和氛圍的需要,用以表達(dá)情感的手勢語言。形象手勢——指教師根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容的需要而運(yùn)用的直觀形象的手勢語言。
語言:1、面對溜號切勿大叫2、如何稱呼——請叫學(xué)名3、切勿貶低孩子4、學(xué)會提問——不提(封閉、影響孩子價值觀)戶外活動禮儀在戶外做游戲與老師不遠(yuǎn)離集合時收玩具守規(guī)則講秩序
戶外活動教師看哪里?教師說什么?教師做什么?教師穿什么?戶外活動禮儀穿什么:
禁忌高跟鞋、短裙;以休閑運(yùn)動裝為宜做什么:
教師是參與者而不是旁觀者說什么:
說明白游戲規(guī)則看哪里:
仔細(xì)觀察記錄,有問題及時處理睡眠禮儀不蒙頭不趴睡枕放正蓋好被小手空右臥眠早入睡夢香甜午睡禮儀活動
1、樂行午安禮2、睡姿培養(yǎng)離園禮儀
抱一抱更乖巧
見爸媽問聲好
先老師后同學(xué)
離園時互道別
面對孩子離園前不要批評孩子整理好衣物輕輕擁抱說再見精神面貌保持好面對家長注意您的儀態(tài),切勿冷落家長適時適度的表現(xiàn)出您對孩子的關(guān)懷(物體操縱)
上行下效
不是學(xué)禮儀而是做禮儀
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