第頁共頁向上向善的美術(shù)教案。一、教案背景隨著我國日益強盛，我們需要的不僅僅是擁有足夠的物質(zhì)財富，更需要的是擁有一種精神的力量，這種力量可以支撐我們面對各種困難和挑戰(zhàn)。而這種力量正是美術(shù)所具備的。在我國的教育領(lǐng)域，我們把美術(shù)定義為“視覺語言”，或許這個定義不夠準(zhǔn)確，但我們可以從中推斷出，美術(shù)是一種表達(dá)能力，我們可以從中獲取到他人的情感、思考和藝術(shù)見解。美術(shù)教育也是透過藝術(shù)的形式，幫助孩子們感悟世界，體驗生活，表達(dá)自己意愿的教育方法。本教案以初中美術(shù)教育為例，通過向上向善的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成向善的態(tài)度，在追逐藝術(shù)的同時，向更高境界邁進(jìn)。二、教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生養(yǎng)成向善的態(tài)度，學(xué)會通過藝術(shù)表達(dá)美好的內(nèi)心，理解藝術(shù)對心靈的療愈作用，在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)向上向善的價值觀。教學(xué)內(nèi)容（1）初中美術(shù)教育學(xué)習(xí)的必要性美術(shù)教育是給學(xué)生成為一名視覺領(lǐng)袖的機會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生的思考和探究能力得到綜合提升。美術(shù)作品在很大程度上反映了一個人的內(nèi)在氣質(zhì)和特質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會用心去感受，用心去觸摸人生的點滴，去用自己的作品來表達(dá)。（2）向上向善的美術(shù)教學(xué)方法在實現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的同時，要讓學(xué)生懂得怎樣從美術(shù)中獲取精神力量和育人力量。（3）初中美術(shù)作品分析美術(shù)作品的魅力作用就在于它能夠觸動人們的內(nèi)心，通過分析初中美術(shù)作品，我們可以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)思維能力，啟迪作品內(nèi)在的靈魂。教學(xué)方法（1）教學(xué)方法課堂授課+學(xué)生自主學(xué)習(xí)+分組討論（2）教學(xué)形式實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方式教學(xué)過程（1）核心思維本次課程自上而下的核心思維有兩個部分：1）學(xué)生如何通過知識體系不斷地升華認(rèn)知，以向上向善的方式，提高藝術(shù)成就，使藝術(shù)表現(xiàn)更多變、更豐富；2）學(xué)生如何關(guān)注美好事物，懂得用美術(shù)形式去表達(dá)，以使美術(shù)作品成為能吸收正能量的藝術(shù)品，從而對人的精神生活產(chǎn)生積極影響。（2）具體實施1）學(xué)習(xí)知識點和技能通過向上向善這一概念，讓學(xué)生了解到美術(shù)教育不僅僅是表達(dá)美，在藝術(shù)領(lǐng)域里追求更高的境界，就是一種向上向善的過程。學(xué)生們要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，不斷探索創(chuàng)新，來發(fā)現(xiàn)自己的局限性，努力克服各種障礙，并把自己的想法和感悟通過美術(shù)作品表達(dá)出來。2）教師鼓勵教師在啟發(fā)學(xué)生思考與分析美術(shù)作品的過程中，可以鼓勵他們，讓他們體驗發(fā)現(xiàn)美好事物，找到美妙之處。教師還要教會學(xué)生如何體驗美術(shù)作品和完成或創(chuàng)作的他們自己的作品的思維，指引他們?nèi)ふ宜囆g(shù)給人帶來的文化和思想的感受。3）展示與分析通過展示前人和極具藝術(shù)性的現(xiàn)代學(xué)生的作品，鼓勵學(xué)生理解藝術(shù)的多樣性和技能，同時幫助學(xué)生分析別人的作品以及自己的作品，激發(fā)學(xué)生發(fā)掘更深層的美學(xué)觀察角度，探究藝術(shù)意義。三、教學(xué)效果通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)能夠了解美術(shù)教育并不是僅僅追求視覺效果，還要以向上向善的價值觀為引導(dǎo)，通過以藝術(shù)形式表達(dá)美好愿望、表現(xiàn)美好行為體驗等活動，來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強學(xué)生的文化修養(yǎng)、審美意識和美學(xué)情感。學(xué)生還能夠理解，成功的作品并不一定是最美的作品，他開拓思路，拓寬觀察視角，探究藝術(shù)表現(xiàn)的意義和內(nèi)涵，以期在今后的學(xué)習(xí)中，加強透過藝術(shù)的體驗和表達(dá)來促進(jìn)社會進(jìn)步的想法和能力的培養(yǎng)。結(jié)語此教案是以初中美術(shù)教育為關(guān)鍵的教育課程。教案以向上向善為主線，