第頁共頁告別枯燥音樂課堂，《這是什么》教案助你玩轉(zhuǎn)新課標】音樂課堂，通常是拍板、唱歌、敲打擊打的場景，讓人們覺得這只是尋常的一堂課，傳統(tǒng)的教學方式和內(nèi)容模式早已無法吸引學生們的興趣。因此，為了讓音樂教育變得更加有趣和生動，我們每一位音樂教師都需要做出改變，讓課堂重新充滿活力和創(chuàng)意。現(xiàn)今的新課標教育，注重貫徹“以學生為中心，以能力培養(yǎng)為主”，讓學生在受到必要的指導后盡可能地發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造力，與傳統(tǒng)的課堂模式相比，無疑更加有利于培養(yǎng)學生的興趣和潛力。同時，為了達到這樣的目的，我們需要使用更加創(chuàng)新的教學方法來教授學生，其中就包括“這是什么”這樣一款優(yōu)秀的教案?！颈疚闹黧w】一、“這是什么”教案簡介與分析受新課標的新要求，越來越多的課程都需要教師探索新穎有趣的教學方式來吸引學生的注意力。其中，名為“這是什么”的音樂課堂教案，滿足了新課標的教學需要，帶給我們不同尋常的音樂體驗。1、教案主要特點“這是什么”教案是由著名音樂教育研究員楊悅創(chuàng)作并推薦的。該教案主要體現(xiàn)了以下幾個特點：(1)開放式的教學方式，沒有設(shè)定具體的音樂作品和名詞范疇。(2)引導學生通過對音樂的各種元素和節(jié)奏的感受，發(fā)揮自由創(chuàng)意。(3)強調(diào)學生的個性和獨特特點，讓每個學生都能感到受到尊重與肯定。(4)課后作業(yè)的鼓勵，讓學生自主去發(fā)現(xiàn)世界和音樂的美妙和豐富性。2、教案實施步驟該教案分為三個步驟，在具體實踐中，可根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。(1)感受和聽感引導學生認真聽音樂，通過感受音樂的節(jié)奏，樂曲的整體氛圍，盡可能多地表達內(nèi)心感受。(2)創(chuàng)作和表現(xiàn)在第一步感受的基礎(chǔ)上，鼓勵學生放飛自己的創(chuàng)意，發(fā)揮自由表達，可以用畫畫、舞蹈等多種方式表達自己對音樂的感受。(3)分享和點評在表達中，接受各自的分享和點評，讓學生盡可能地借助互相之間分享的經(jīng)驗，并收獲成長。二、教案實踐的效果有了新課標和這樣一款優(yōu)秀的教案，我們可以幫助學生更好地掌握音樂知識，同時也可以拓寬他們的視野和思維方式，比如鼓勵學生自行了解各種類型的音樂作品和藝術(shù)風格。由于學生的學習能力和思維方式有很大的差距，針對這樣的現(xiàn)實情況，新的教學方式應(yīng)該深入學生的內(nèi)心，鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的獨特性和潛力，這也是難以用傳統(tǒng)教學方式所達到的效果。三、如何應(yīng)用“這是什么”教案完美地實施“這是什么”教案需要一定的教學經(jīng)驗和技巧。以下是我總結(jié)的幾點經(jīng)驗和技巧：(1)開放式的學習方式。自由的空間和鼓勵自由發(fā)揮的態(tài)度是非常必要的，需要以學生為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和批判思維。(2)培養(yǎng)學生的表達能力。在三個步驟中，表達是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學生可以通過畫畫、寫詩、舞蹈等多個方面呈現(xiàn)自己對音樂的理解和表達方式。(3)注重個性和特點。學生在表達的過程中，教師需要及時地發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和問題，進行針對性的引導。(4)開展互動和交流。課外作業(yè)也是非常重要的教育環(huán)節(jié)，學生可以自由探索并且分享他們個人的見解和反思?！窘Y(jié)論】在這樣一個信息高速發(fā)展和音樂教育不斷深化的時代，音樂老師需要擁抱更加多元化和人性化的授課方式，新課標和