第頁(yè)共頁(yè)垃圾利用——廢舊物品制作螃蟹資源教案廢舊物品制作螃蟹資源教案一、教學(xué)目標(biāo)1、了解廢舊物品利用的意義和價(jià)值；2、掌握用廢舊物品制作螃蟹資源的方法和技巧；3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：廢舊物品利用的意義和價(jià)值。難點(diǎn)：如何用廢舊物品制作螃蟹資源。三、教學(xué)內(nèi)容1、廢舊物品利用的意義和價(jià)值現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在推廣垃圾分類(lèi)和廢舊物品的回收利用，之所以這么做，主要是因?yàn)閺U舊物品的回收利用可以減輕環(huán)境壓力，有效保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也可以節(jié)約資源和能源。廢舊物品利用是一個(gè)非常值得推廣的環(huán)保行為，它能夠極大地改善我們的生活環(huán)境，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與的行動(dòng)。2、用廢舊物品制作螃蟹資源的方法和技巧廢舊物品制作螃蟹資源需要用到的原材料主要是一些小型的飯盒、塑料杯和塑料瓶等，還需要準(zhǔn)備一些涂料和一些小道具。我們需要準(zhǔn)備好一些小型的飯盒、塑料杯和瓶子等廢品，這些廢品最好都能夠垂直豎起來(lái)，這樣才便于后面的制作。我們可以根據(jù)自己喜好和創(chuàng)意，選擇涂料，涂在廢舊物品上，涂料可以是水彩、顏料或者美術(shù)筆等等，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。接下來(lái)，我們可以加上一些小道具，如一些小石子、小貝殼、干草等等，通過(guò)這些小道具的點(diǎn)綴，可以讓我們制作出來(lái)的螃蟹資源更具藝術(shù)感和美感。我們將廢舊物品的每個(gè)角落都涂上顏色，同時(shí)在廢品的頂端和底部加上一些小石子或干草等，這樣我們就可以制作出一個(gè)非常有藝術(shù)感的螃蟹資源了。四、教學(xué)方法本次教學(xué)采用多媒體課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)制作展示和小組合作探究等教學(xué)方法，并配合實(shí)際的廢舊物品進(jìn)行示范演示，使學(xué)生可以在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性探究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。五、教學(xué)過(guò)程1、進(jìn)入主題環(huán)節(jié)：通過(guò)引入廢舊物品的觀念，引導(dǎo)學(xué)生思考廢舊物品的處理方式，并引出廢舊物品利用的意義和價(jià)值。2、演示部分：通過(guò)視頻、圖片展示等方式，教授用廢舊物品制作螃蟹資源的方法和技巧，并進(jìn)行實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3、實(shí)踐部分：在老師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，自主選材選涂料，進(jìn)行廢舊物品的螃蟹資源制作。4、總結(jié)反思部分：通過(guò)小組展示，學(xué)生反思本節(jié)課所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能，進(jìn)一步梳理廢舊物品利用的概念和方法，并反思自己的日常行為是否與垃圾分類(lèi)理念相符。六、教學(xué)評(píng)估1、形成性評(píng)價(jià)：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)將會(huì)在老師的觀察、記錄和指導(dǎo)下不斷得到評(píng)估，包括學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容是否掌握、理解能力和創(chuàng)新意識(shí)等方面的評(píng)估。2、應(yīng)用性評(píng)價(jià)：通過(guò)教學(xué)完畢后讓學(xué)生提交作品，進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果做成圖片或介紹，在學(xué)校展示，并邀請(qǐng)社區(qū)的專(zhuān)家評(píng)審，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為全面提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。七、教學(xué)資源圖書(shū)資料：《垃圾分類(lèi)教育小百科》、《愛(ài)地球環(huán)保百事通》、《環(huán)保大百科》等。視聽(tīng)資料：環(huán)保專(zhuān)題片、廢舊物品利用圖像資料、廢舊物品制作螃蟹資源的實(shí)際演示片等。八、教學(xué)反思教師需要結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定更加實(shí)際的廢舊物品利用實(shí)際演示，使學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解廢舊物品利用的意義和作用，并掌握用廢舊物品制