第頁共頁小學(xué)道德與法治課時備課教案優(yōu)秀教案優(yōu)秀教案隨著社會的不斷發(fā)展，文明進(jìn)步的同時，我們越來越需要通過教育來培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。在小學(xué)階段，道德教育更是重中之重。為了讓孩子們更好地接受道德教育，同時也為了培養(yǎng)他們的法律意識，我們必須做好小學(xué)道德與法治課時備課教案的編制。下面，我將為大家分享一份優(yōu)秀的小學(xué)道德與法治課時備課教案。第一節(jié)：教學(xué)目標(biāo)了解何為法律，能夠簡單地介紹幾部法律的內(nèi)容。能夠理解法律是規(guī)范社會行為的準(zhǔn)則，并知道自己應(yīng)該遵守法律這個準(zhǔn)則。能夠辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志與規(guī)則，發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為。能夠制定合理的交通安全守則，遵循交通規(guī)則。第二節(jié)：教學(xué)重難點(diǎn)法律是什么，為什么需要遵守法律？如何在日常生活中遵守交通規(guī)則？第三節(jié)：教學(xué)過程引入（1）看圖，讓學(xué)生猜一猜，這是哪種交通工具？（2）通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，引出交通規(guī)則和交通標(biāo)志的話題。（3）問學(xué)生是否看過交通違法行為、是否知道交通規(guī)則，讓學(xué)生展開討論。引出今天的主題“法律和交通規(guī)則”。教學(xué)（1）PPT展示法律的定義及法律的作用，闡述為什么我們需要遵守法律這個準(zhǔn)則。（2）讓學(xué)生回憶一下自己身邊有哪些法律，例如：學(xué)校紀(jì)律、交通規(guī)則、家庭規(guī)章等等。并簡單介紹一下法律的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識四個字：法不容情。（3）交通安全教育培訓(xùn)師進(jìn)行交通安全宣傳，介紹形式多樣的交通安全景象多樣（兒童行人宣傳、開車宣傳、停車宣傳等）。（4）制定交通安全守則，增強(qiáng)學(xué)生對交通安全的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生思考違反交通規(guī)定的后果，并引導(dǎo)學(xué)生提出制定交通安全守則的原則。實踐操作（1）在課外活動中學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)并記錄生活中的交通安全隱患，并與家長分享這些安全問題。（2）開展交通安全活動，增強(qiáng)小學(xué)生交通安全意識。通過交通安全教育培訓(xùn)，以實際行動融入其中，讓學(xué)生充分了解身邊的交通規(guī)則和守則。課堂總結(jié)（1）給學(xué)生總結(jié)并概括今天學(xué)到的知識。（2）鼓勵學(xué)生在日常生活中盡可能遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，用微笑和感恩心情場景化交通安全，從小培養(yǎng)學(xué)生的交通安全習(xí)慣。第四節(jié)：作業(yè)與反思作業(yè)（1）要求學(xué)生完成一個交通安全計劃，即制定一份適合自己的交通安全守則。（2）要求學(xué)生在書面作業(yè)中總結(jié)今天學(xué)到的知識。反思回顧本節(jié)課，對教學(xué)的不足進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。第五節(jié)：教學(xué)效果評估通過學(xué)生的書面作業(yè)，對學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容掌握情況進(jìn)行評估。通過學(xué)生口頭回答問題，對學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容掌握情況進(jìn)行評估。通過觀察學(xué)生的認(rèn)真程度以及課堂表現(xiàn)進(jìn)行評估。第六節(jié)：教學(xué)反思在課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)法律和交通規(guī)則這一話題并不是很容易理解，對學(xué)生的語言表述能力要求也較高。因此，在以后的課堂中，我應(yīng)該采用更加生動且形象的教學(xué)方