第頁共頁教輔征訂制度范本一、目的與意義教輔征訂制度是指學(xué)校為了滿足教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，規(guī)范學(xué)校教輔征訂工作的一套制度性規(guī)則。其目的在于確保教輔資料的質(zhì)量與合理利用，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、征訂程序1.教師需按照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況提出征訂教輔的需求，并提交給教務(wù)處；2.教務(wù)處在審查教師提出的征訂需求后，將需征訂教輔情況及理由反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，待領(lǐng)導(dǎo)審批通過后，進(jìn)入下一步；3.學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，選擇教輔出版商，并與其進(jìn)行合作洽談，確定征訂合同；4.學(xué)校根據(jù)征訂合同的具體要求，組織教師進(jìn)行教輔征訂，并收集學(xué)生意見；5.教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教輔征訂情況，并將結(jié)果反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。三、征訂原則1.教輔征訂應(yīng)基于教學(xué)需要，符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求；2.征訂的教輔資料應(yīng)具備學(xué)科性、專門性、實(shí)用性和針對(duì)性等特點(diǎn)；3.教輔征訂應(yīng)盡量涵蓋各層次學(xué)生的需求，注重對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注；4.征訂教輔要優(yōu)先選擇經(jīng)過評(píng)價(jià)認(rèn)可的出版物，確保教育教學(xué)的質(zhì)量。四、征訂管理1.學(xué)校要建立教輔資料征訂臺(tái)賬，每年進(jìn)行更新與整理；2.對(duì)于教師提出的征訂需求，要進(jìn)行審核和審批，并及時(shí)反饋給教師；3.學(xué)校要定期組織教輔資料的評(píng)估與使用情況的反饋，對(duì)教輔資料的質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估。五、其他事項(xiàng)1.學(xué)校要建立健全教輔資料的使用和管理制度，確保教輔的合理利用；2.學(xué)校要關(guān)注市場(chǎng)價(jià)格和學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，合理控制教輔的征訂數(shù)量和價(jià)格；3.學(xué)校要鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極推薦和評(píng)價(jià)教輔資料，做好教輔選擇的參考。六、制度執(zhí)行與監(jiān)督1.教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施該制度，并進(jìn)行監(jiān)督和檢查；2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注教輔征訂工作的進(jìn)展和效果，提供必要的支持和指導(dǎo)；3.學(xué)校要定期組織征訂工作的評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行制度調(diào)