第頁(yè)共頁(yè)讓《草》故事啟示孩子發(fā)現(xiàn)美，設(shè)計(jì)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案。一、教學(xué)目標(biāo)了解《草》的故事情節(jié)和寓意激發(fā)孩子對(duì)于生命的熱愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的存在，提高孩子的審美能力二、教學(xué)準(zhǔn)備《草》故事的圖片或PPT一些卡片或紙張，制作草的模型音樂(lè)、視頻或圖片等素材，用來(lái)激發(fā)孩子的感官體驗(yàn)相應(yīng)的游戲和活動(dòng)準(zhǔn)備三、教學(xué)步驟故事引入為了激發(fā)孩子對(duì)于課文的興趣，我們可以先讓他們看一些有關(guān)草的圖片或者視頻，再讓他們來(lái)猜測(cè)課文的主題和情節(jié)。引導(dǎo)孩子提出自己的想法，并重點(diǎn)引導(dǎo)他們體會(huì)草在不同的環(huán)境下生長(zhǎng)和變化的過(guò)程，以及生命的堅(jiān)韌。故事講解將故事分段講解，讓孩子理解草在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)和變化，以及在面對(duì)挫折和困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)和不屈不撓的精神。在故事講解的同時(shí)，我們可以播放一些適合的音樂(lè)和圖片，以增強(qiáng)孩子的感覺(jué)體驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)美的互動(dòng)游戲?yàn)榱思由詈⒆訉?duì)于故事的理解和感悟，我們可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，來(lái)啟示他們發(fā)現(xiàn)美的存在：①制作草的模型：教師可以事先準(zhǔn)備好一些綠色的紙張或卡片，讓孩子們動(dòng)手制作草的模型，來(lái)感受草生命的力量和美的存在。②觀察草的生長(zhǎng)環(huán)境：老師可以帶孩子們到學(xué)校的花園或草坪，讓他們觀察草在不同的環(huán)境下的生長(zhǎng)狀況，并通過(guò)繪畫或拍照的形式記錄下來(lái)，發(fā)現(xiàn)微小而美好的細(xì)節(jié)。③聽音樂(lè)感受草的美：教師播放一些青草綠茵的音樂(lè)，讓孩子們閉上眼睛，感悟草的美，用詩(shī)歌的形式來(lái)表達(dá)。課后作業(yè)為了鞏固孩子對(duì)于故事的理解和感悟，我們可以布置一些相應(yīng)的課后作業(yè)：①用自己的話總結(jié)故事的故事情節(jié)和寓意。②繪畫或拍照，表達(dá)對(duì)草的感悟和美的體驗(yàn)。③背誦一些有關(guān)草的詩(shī)歌，來(lái)表達(dá)對(duì)生命和美的感悟。四、教學(xué)反思通過(guò)這樣的教學(xué)活動(dòng)，能夠激發(fā)孩子對(duì)于生命和美的熱愛(ài)，增強(qiáng)他們的審美意識(shí)和審美能力。在設(shè)計(jì)課程的過(guò)程中，我們需要注意引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美的存在，啟示他們從視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等方面感悟美，從而將美融入到語(yǔ)文課程之中。同時(shí)，我們還