青島版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案:數(shù)字的讀法_第1頁
青島版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案:數(shù)字的讀法_第2頁
青島版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案:數(shù)字的讀法_第3頁
青島版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案:數(shù)字的讀法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁青島版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案:數(shù)字的讀法數(shù)字的讀法第一課數(shù)字的讀法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)生能夠正確讀出1~100以內(nèi)的所有數(shù)字。學(xué)生能夠在日常生活中正確使用數(shù)字?!窘虒W(xué)重點】讓學(xué)生熟練掌握數(shù)字的讀法,特別是10以上的數(shù)字。教學(xué)實踐中引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)字活學(xué)活用,為日后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?!窘虒W(xué)難點】讓學(xué)生記憶數(shù)字讀法方便快捷。讓學(xué)生在日常生活中能夠正確使用數(shù)字?!菊n前導(dǎo)入】由老師將紙上寫有數(shù)字的小卡片分發(fā)給學(xué)生。學(xué)生看到數(shù)字后用正確的讀法讀出,并與其他同學(xué)分享自己所持卡片的數(shù)字?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】1~10的數(shù)字讀法:一,二,三,四,五,六,七,八,九,十。11~20的數(shù)字讀法:十一,十二,十三,十四,十五,十六,十七,十八,十九,二十。21~100的數(shù)字讀法:二十一,二十二,……,二十九三十,三十一,三十二,……,三十九四十,四十一,四十二,……,四十九五十,五十一,五十二,……,五十九六十,六十一,六十二,……,六十九七十,七十一,七十二,……,七十九八十,八十一,八十二,……,八十九九十,九十一,九十二,……,九十九一百【教學(xué)實踐】數(shù)字讀法速記法將“十一”至“十九”的讀法記憶為“十+個位數(shù)”,如“十二”記憶為“十+二”,“十五”記憶為“十+五”。數(shù)字讀法條理化將“十一”至“十九”的讀法條理化為“個位數(shù)+十+一”,如“十二”條理化后為“二+十+一”,“十五”條理化后為“五+十+一”?!局R講解】讀法示例:17(讀法為:十七)63(讀法為:六十三)89(讀法為:八十九)應(yīng)用指導(dǎo)學(xué)生可以在日常生活中利用所學(xué)知識,正確使用數(shù)字。如購物時能夠正確讀出商品價格,用數(shù)字記錄家庭用電量等。【課后練習(xí)】用正確的讀法讀出下面的數(shù)字:25、42、58、76、90。說出下列數(shù)字讀法的規(guī)律:13、16、19??磮D填空:(1)____________(2)____________(3)__________【教學(xué)反思】本課程通過提供數(shù)字讀法,讓學(xué)生能夠在日常生活中正確使用數(shù)字,為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論