中班語(yǔ)言過(guò)新年的教案中班語(yǔ)言過(guò)新年的教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望

2、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過(guò)新年時(shí)的照片

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入部分

將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室

(活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè))

1、提問(wèn)：你看到了什么，跟我們平時(shí)的.活動(dòng)室有什么不一樣?

2、提問(wèn)：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?

3、提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)?

二、基本部分

1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的?

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來(lái)，知道我國(guó)人民善良與純樸

(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂(lè)游戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè)，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)

(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作

4、春節(jié)趣事

(1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事

(2)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事

(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)(團(tuán)圓)

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做

(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

(5)展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說(shuō)出自己的看法

三、結(jié)束部分

(1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?

(2)教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè)，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室

中班語(yǔ)言過(guò)新年的教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受故事的語(yǔ)言美及新年的歡樂(lè)氣氛。

2.增進(jìn)對(duì)時(shí)間概念的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與幼兒談?wù)勔酝^(guò)新年的感受，激發(fā)過(guò)新年的興趣與愿望。

2.學(xué)習(xí)拜年時(shí)人們之間應(yīng)該說(shuō)的話。

3.供幼兒作畫(huà)時(shí)的圖畫(huà)紙，筆。

4.背景圖一幅，太陽(yáng)，雨水，微風(fēng)，炮仗，溪流，許多小昆蟲(chóng)的貼絨。

活動(dòng)過(guò)程：

一.教師出示背景圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中所展現(xiàn)的氣氛。

二.教師有表情地朗讀作品，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)。

提問(wèn)：

1.不管是天上的太陽(yáng)，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，它們都在想什么?

2.大家是怎么表現(xiàn)的?

三.教師再次朗讀作品，引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容。讓幼兒了解新年到來(lái)后，各種事物發(fā)生的'可喜的變化，讓幼兒充分討論，感知故事的喜慶氣氛。

提問(wèn)：

1.太陽(yáng)，白云是怎么迎新年的?

2.雨水，炮仗花是怎么迎新年的?

3.微風(fēng)，溪流呢?

4.許多小昆蟲(chóng)是怎么做的?

四.引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀作品，重點(diǎn)學(xué)習(xí)不同人物的語(yǔ)言。

1.教師用聲音賦予故事中不同角色以不同的個(gè)性，烘托故事氛圍。

2.引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀作品時(shí)，要注意發(fā)好鼻音和翹舌音，讀好人物的語(yǔ)言。

五.在掛歷上標(biāo)示新年的日期，和幼兒一起數(shù)一數(shù)，再過(guò)多久是新年?

六.與幼兒一起討論準(zhǔn)備怎樣迎新年?讓幼兒將自己的想法畫(huà)下來(lái)貼在語(yǔ)言區(qū)。

中班語(yǔ)言過(guò)新年的教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

2．能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。

3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè)。

4．參與節(jié)日游戲。

5．體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解新年的`一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1．你們過(guò)年的時(shí)候都干些什么？

2．了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。

我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3．教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流）

4．欣賞故事《年獸來(lái)了》。

（1）年獸最怕什么呢？

（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

5．分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè)。

“過(guò)年真開(kāi)心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧?！?/p>

第一組：互相拜年。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫(huà)。

三、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。

過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

小百科：年二十八、二十九或三十日家家戶戶“貼年紅”（年紅是春聯(lián)、門神等過(guò)年時(shí)所貼的紅色喜慶元素統(tǒng)稱）。根據(jù)《玉燭寶典》、《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。貼春聯(lián)也叫貼門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。據(jù)說(shuō)這一習(xí)俗在明代就開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

中班語(yǔ)言過(guò)新年的教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈仔細(xì)觀察畫(huà)面，講述各種擺脫年的方法。

⒉了解各種過(guò)年的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片，認(rèn)識(shí)年

⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))

⒉(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧!這就是年，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

⒊年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法

⒈你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

⒉那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì)讓年感到害怕呢?

⑶年夜飯：為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的'一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!

⑸年畫(huà)：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫(huà)，里面隱含著吉祥的意思，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà))為什么要貼年畫(huà)呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫(huà)之外，過(guò)年時(shí)我們還要貼什么?

⑹拜年：拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽(tīng)到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開(kāi)心的人了!

⒋完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢?

⒌小結(jié)：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。

三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過(guò)年的習(xí)俗

⒈過(guò)度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過(guò)年的習(xí)俗嗎?

⒉觀察課件，邊看邊講，了解各地過(guò)年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有