第頁(yè)共頁(yè)《律動(dòng)童年的樂(lè)章》幼兒園大班音樂(lè)教案2。一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)興趣和欣賞能力。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、感官和神經(jīng)系統(tǒng)能力，提高其細(xì)胞活力，強(qiáng)化其免疫力。讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)能夠帶給人帶來(lái)的快樂(lè)和情感，促進(jìn)其在生活中的積極心態(tài)和樂(lè)觀情緒。培養(yǎng)幼兒基本音樂(lè)技能，如節(jié)奏、聲音、樂(lè)器等，為其未來(lái)的入學(xué)和發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容音樂(lè)活動(dòng)的游戲化教學(xué)。音樂(lè)活動(dòng)的律動(dòng)訓(xùn)練。在幼兒園中，律動(dòng)是一個(gè)十分重要的方面，幼兒在運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)中，體會(huì)、理解并產(chǎn)生律動(dòng)感，從而激發(fā)他們的音樂(lè)創(chuàng)作潛力和興趣。教師可以通過(guò)鼓掌、拍手、跳舞等活動(dòng)，讓幼兒在歡快的氛圍中，理解音樂(lè)的基本律動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)的魅力。音樂(lè)活動(dòng)的聲音掌握。教師可以通過(guò)各種聲音樣本進(jìn)行演示和比較，讓幼兒理解聲音的不同特征，以及如何發(fā)出清晰、優(yōu)美的聲音。音樂(lè)活動(dòng)的音樂(lè)樂(lè)器制作。通過(guò)制作音樂(lè)樂(lè)器，讓幼兒在實(shí)踐中感受音樂(lè)的發(fā)聲過(guò)程和樂(lè)器的構(gòu)造原理，培養(yǎng)其制作、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造等方面的技能和思維能力。音樂(lè)活動(dòng)的音樂(lè)創(chuàng)作。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的音樂(lè)創(chuàng)造力和表達(dá)能力，讓他們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中，創(chuàng)作出屬于自己的音樂(lè)作品，體驗(yàn)音樂(lè)創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答、唱歌游戲等方式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和興趣，為后續(xù)的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。音樂(lè)律動(dòng)訓(xùn)練：在孩子們歡快的體育和游戲活動(dòng)中，加入精心設(shè)計(jì)的音樂(lè)律動(dòng)訓(xùn)練，讓他們?cè)谳p松愉快中感受音樂(lè)的魅力和律動(dòng)的力量。聲音掌握：教師播放各種聲音樣本，讓幼兒欣賞、比較和模仿這些聲音，同時(shí)讓他們拿出自己的聲音，學(xué)習(xí)如何發(fā)出清晰、響亮、宜人的聲音，并通過(guò)唱歌、朗誦、笑聲等活動(dòng)熟悉聲音掌握過(guò)程。音樂(lè)樂(lè)器制作：教師為幼兒提供各種簡(jiǎn)單易制的樂(lè)器材料，如各種型號(hào)大小的鼓、薯?xiàng)l盤(pán)、汽水瓶吹管、木棍、塑料球等，教授如何進(jìn)行材料加工和裝配，讓每個(gè)幼兒都能制作出自己的樂(lè)器，為音樂(lè)創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。音樂(lè)創(chuàng)作：將幼兒分為若干個(gè)小組，自由、創(chuàng)意地問(wèn)他們請(qǐng)一首音樂(lè)，并向他們提供各種輔助材料，如音樂(lè)樂(lè)器、兒歌曲庫(kù)、繪畫(huà)工具等來(lái)為他們的音樂(lè)作品提供素材和靈感。同時(shí)，讓孩子們?cè)谛〗M內(nèi)相互交流、互動(dòng)、表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以尋找屬于自己最美好的音樂(lè)宇宙。小結(jié)：教師帶領(lǐng)幼兒回顧、總結(jié)當(dāng)日的活動(dòng)流程和重點(diǎn)，讓幼兒在樂(lè)觀的氛圍中，體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣和奇妙，同時(shí)也加深他們對(duì)音樂(lè)中律動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。四、延伸活動(dòng)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室：為幼兒設(shè)置音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室，提供普及音樂(lè)知識(shí)的各種資訊和工具，如音樂(lè)壁紙、樂(lè)器搜集、音樂(lè)播放和定制服務(wù)等，為孩子們提供一個(gè)快樂(lè)、豐富的音樂(lè)學(xué)習(xí)空間。音樂(lè)比賽：在集體游戲和個(gè)人活動(dòng)中，經(jīng)常舉辦簡(jiǎn)單的音樂(lè)比賽，讓幼兒在比較、競(jìng)爭(zhēng)中，發(fā)揮自己的才能和潛力，同時(shí)也提供相應(yīng)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。音樂(lè)會(huì)演出：在幼兒園教育和其他社區(qū)活動(dòng)中，可以安排音樂(lè)會(huì)演出，讓孩子們各顯神通，展示自己的音樂(lè)才華和表現(xiàn)力，同時(shí)也給與家長(zhǎng)和大眾欣賞和認(rèn)可的機(jī)會(huì)。五、小結(jié)通過(guò)《律動(dòng)童年的樂(lè)章》音樂(lè)教案的實(shí)施，幼兒能夠更好、更深入地掌握音樂(lè)知識(shí)和技能，提高其理解、表達(dá)和欣賞能力，并在快樂(lè)、有趣的氛圍中，全面發(fā)展