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[真題詳解](一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:乙酉,以天神降,詔告在位,作《天圣降臨視見(jiàn)記》。癸丑,(宋徽宗)詔:“天下應(yīng)道教仙經(jīng)不以多寡,許官吏、道俗、士庶繳申所屬附,急遞投進(jìn),及所至,委監(jiān)郡守搜訪?!北?,令洞天福地修建宮觀,塑造圣像。蔡京等奏甘露降侍郎廳、延福宮所奏竹生紫花黃蕊、秘閣槐枝連理。御筆曰:“昨日仙鶴三萬(wàn)馀噎盤(pán)旋云霄之上?!本┯肿嘤邢生Q數(shù)萬(wàn)馀喤蔽空飛鳴。又奏建州竹生花,結(jié)成稻米,搬入城市,貨菜所收數(shù)十萬(wàn)石。又奏穰縣生瑞谷,安化縣生芝草,都計(jì)五萬(wàn)本。蔡京導(dǎo)主上酷好祥瑞。自古物以罕見(jiàn)為奇,豈有芝草五萬(wàn)本而仙鶴數(shù)萬(wàn)唑,竹生米數(shù)十萬(wàn)石以為祥瑞?此等誑誕之語(yǔ),君臣同為誣罔、豈不貽笑于后世哉?上在藩潛時(shí),獨(dú)喜讀書(shū)學(xué)畫(huà),工筆札,所好者,古器、山石,異于諸王。及即位,謙恭雅尚,崇寧中,始命官訪古圖牒宮中。獨(dú)觀書(shū)臨字,卻去華麗之飾,玩味竹石而已。使命伯氏俾朱劫密取江、浙花石,其初得小黃楊木三株,以黃帕覆之而進(jìn)也,上大喜異。每花石至,動(dòng)數(shù)十舟,號(hào)成綱矣。勐之綱為最,延福宮、艮岳諸山皆仰之。綱運(yùn)所過(guò),州縣莫敢誰(shuí)何,殆至劫掠,遂為大患。(節(jié)選自《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編拾補(bǔ)》)材料二:跡徽宗失國(guó)之由特恃其私智小慧用心一偏疏斥正士,狎近奸諛。于是蔡京以猥薄巧佞之資,濟(jì)其驕奢淫佚之志。溺信虛無(wú),崇飾游觀,困竭民力。君臣逸豫,相為誕謾,怠棄國(guó)政,日行無(wú)稽。昔西周新造之邦,召公猶告武王以不作無(wú)益害有益,不貴異物賤用物,況宣、政之為宋,承熙、豐、紹圣椓喪之余,而微宗又躬蹈二事之弊乎?自古人君玩物而喪志,縱欲而敗度,鮮不亡者,徽宗甚焉,故特著以為戒。(節(jié)選自《宋史·徽宗本紀(jì)》)10.材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)跡徽宗A失國(guó)之由B特恃其C私智D小慧E用心F一偏G疏斥H正士11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.誣罔,指欺騙,材料一中指宋徽宗和其臣子一起做有關(guān)“祥瑞”的欺騙之事。B.何,“何”通“呵”,緝查盤(pán)問(wèn)的意思。與《過(guò)秦論》中“為天下者,何也”的“何”意思不同。C.殆,接近,與《六國(guó)論》中“且燕趙處秦革滅殆盡之際”的“殆”意思相同。D.故,因果連詞,所以。與《陳情表》中“凡在故老”的“故”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宋徽宗在位期間,迷信道教,修道觀塑神像,且受蔡京引導(dǎo)過(guò)分喜歡祥瑞。B.蔡京上奏說(shuō)建州的竹子開(kāi)出了花,還結(jié)成了稻米,當(dāng)時(shí)確有其事。C.宋徽宗因異常喜歡花石,朱勐大規(guī)模運(yùn)輸花石綱所經(jīng)過(guò)的地方,州縣沒(méi)有人敢接近搶劫。D.自古以來(lái),有很多國(guó)君喜好享樂(lè)、玩物喪志,其中不少導(dǎo)致了亡國(guó)。材料中以宋徽宗的所作所為引以鑒戒。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)獨(dú)觀書(shū)臨字,卻去華麗之飾,玩味竹石而已。(2)溺信虛無(wú),崇飾游觀,困竭民力。14.有評(píng)價(jià)說(shuō)宋徽宗登基之初很是驚艷,聲望極高,請(qǐng)從材料中列舉出他的“驚艷之處”和當(dāng)政在位的不足。(3分)[文言詳解]
廣東省部分名校2023—2024學(xué)年高三12月大聯(lián)-歐陽(yáng)修《蘇氏文集序》[真題詳解](一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。蘇氏文集①序歐陽(yáng)修予友蘇子美之亡后四年,始得其平生文章遺稿于太子太傅杜公之家,而集錄之,以為十卷。子美,杜氏婿也,遂以其集歸之,而告于公曰:“斯文,金玉也,棄擲埋沒(méi)糞土亦不能銷(xiāo)蝕,其見(jiàn)遺于一時(shí),必有收而寶之于后世者。雖其埋沒(méi)而未出其精氣光怪已能常自發(fā)見(jiàn)而物亦不能掩也。故方其擯斥、摧挫、流離窮厄之時(shí),文章已自行于天下。雖其怨家仇人,及嘗能出力而擠之死者,至其文章,則不能少毀而掩蔽之也。凡人之情,忽近而貴遠(yuǎn),子美屈于今世猶若此,其伸于后世宜如何也?公其可無(wú)恨?!庇鑷L考前世文章、政理之盛衰,而怪唐太宗致治幾乎三王之盛,而文章不能革五代之余習(xí)。后百有余年,韓、李②之徒出,然后元和之文始復(fù)于古。唐衰兵亂,又百余年而圣宋興,天下一定,晏然無(wú)事。又幾百年,而古文始盛于今。自古治時(shí)少而亂時(shí)多,幸時(shí)治矣,文章或不能純粹,或遲久而不相及。何其難之若是歟!豈非難得其人歟?茍一有其人,又幸而及出于治世,世其可不為之貴重而愛(ài)惜之歟?嗟吾子美,以一酒食之過(guò)③,至廢為民,而流落以死,此其可以嘆息流涕,而為當(dāng)世仁人君子之職位宜與國(guó)家樂(lè)育賢材者惜也!子美之齒少于予,而予學(xué)古文反在其后。天圣之間,予舉進(jìn)士于有司,見(jiàn)時(shí)學(xué)者務(wù)以言語(yǔ)聲偶擿裂④,號(hào)為“時(shí)文”,以相夸尚。而子美獨(dú)與其兄才翁及穆參軍伯長(zhǎng),作為古歌詩(shī)雜文,時(shí)人頗共非笑之,而子美不顧也。其后天子患時(shí)文之弊,下詔書(shū)諷勉學(xué)者以近古,由是其風(fēng)漸息,而學(xué)者稍趨于古焉。獨(dú)子美為于舉世不為之時(shí),其始終自守,不牽世俗趨舍,可謂特立之士也。(選自《唐宋八大家文選》,有刪改)[注]①蘇氏文集:即蘇舜欽文集。蘇舜欽,字子美,宋初著名散文家、詩(shī)人,北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。②韓、李:指韓愈,李翱。③酒食之過(guò):慶歷五年,蘇子美用賣(mài)故紙的公款宴請(qǐng)賓客,被御史中丞以“監(jiān)守自盜”的罪名彈劾。④以言語(yǔ)聲偶擿裂:摘取古代典籍中的文句,再用聲調(diào)平仄、對(duì)偶等方法拼湊成文章。擿裂,剔取割裂。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)雖其埋A沒(méi)而未B出C其精氣D光怪E已能F常自發(fā)見(jiàn)G而物H亦不能掩也。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.太子太傅,為太子“東宮三師”之一,其余“二師”分別為太子太師、太子太保。B.貴,文中指看重,與“是故無(wú)貴無(wú)賤”(《師說(shuō)》)中的“貴”含義不同。C.“見(jiàn)時(shí)學(xué)者務(wù)以言語(yǔ)聲偶擿裂”中的“務(wù)”與“務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具”(《過(guò)秦論》)中的“務(wù)”含義相同。D.“天子患時(shí)文之弊”與“惠王患之”(《屈原列傳》)兩句中的“患”意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.歐陽(yáng)修與蘇子美友情深厚,在蘇子美去世四年之后,歐陽(yáng)修從太子太傅杜公家中得到蘇子美的遺稿,并整理成十卷,之后將這部文集歸還給杜家。B.歐陽(yáng)修認(rèn)為蘇子美的文章如同金玉,極富價(jià)值,其文章在他現(xiàn)在被壓抑時(shí)仍能受人看重,如果將來(lái)他不再被壓抑了,其文章受重視的情況將更樂(lè)觀。C.歐陽(yáng)修曾考察前代文學(xué)、政治的興盛衰落,認(rèn)為文學(xué)衰落的原因在于難以得到那些腐敗振興文風(fēng)的人才,并為擅長(zhǎng)文學(xué)的蘇子美的遭遇嘆息流淚。D.蘇子美年齡比“我”小,可是“我”卻跟從他學(xué)習(xí)古文,當(dāng)時(shí)的學(xué)者都好寫(xiě)“時(shí)文”,唯獨(dú)子美和其兄長(zhǎng)才翁以及穆參軍伯長(zhǎng)創(chuàng)作古歌詩(shī)雜文,受到非議、譏笑。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)茍一有其人,又幸而及出于治世,世其可不為之貴重而愛(ài)惜之歟?(4分)(2)其始終自守,不牽世俗趨舍,可謂特立之士也。(4分)14.文中指出的學(xué)者們逐步趨向于寫(xiě)古文的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
[答案詳解]10.[答案]BEG[詳解]
本題考查文言文斷句的能力。句意:探尋宋徽宗失去天下的原因,只是依仗自己有點(diǎn)小聰明,用心向一邊倒,疏遠(yuǎn)排慶正官人士?!盎兆凇笔恰笆?guó)”的主語(yǔ),故中間不能斷開(kāi);后面部分解說(shuō)原因,在“失國(guó)之由”后斷開(kāi),故選B;“私智”,“小慧”是個(gè)人智慧和小聰明,結(jié)構(gòu)相似,“私智”、“小慧”是“恃”的賓語(yǔ),中間不能斷開(kāi),“小慧”后斷開(kāi),故選E;“用心一偏”“疏斥正士”兩個(gè)短語(yǔ)的主語(yǔ)均是徽宗,故選G。11.[答案]D[詳解]本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)和文言實(shí)詞、虛詞的能力。意思不同?!蛾惽楸怼分小胺苍诠世稀钡摹肮省笔桥f的意思,“故老”,元老,舊臣。12.[答案]B[詳解]本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力?!爱?dāng)時(shí)確有其事”錯(cuò)誤,這是蔡京上奏的“祥瑞”之說(shuō),是君臣杜撰、虛妄無(wú)根據(jù)之辭。13.[參考譯文](1)(4分)偏愛(ài)欣賞書(shū)法進(jìn)行臨帖摹字,拒絕華麗的裝飾,(只是喜歡)研習(xí)體味竹石罷了。(2)(4分)迷信虛無(wú)的道說(shuō),崇尚游樂(lè),大造泉觀,使民力凋敝困竭。[詳解]
本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“獨(dú)”,偏愛(ài);“觀”,欣賞;“臨”,臨摹。關(guān)鍵點(diǎn)各1分,句意1分,共4分。(2)“溺”,沉迷;“篩”修飾,建造;“困竭”,使動(dòng)用法,使……困竭。關(guān)鍵點(diǎn)各1分,句意1分,共4分。14.示例:“驚艷之處”:①喜歡讀書(shū)學(xué)畫(huà),擅長(zhǎng)寫(xiě)文章。②謙虛恭敬,儒雅高尚。不足:①寵信奸佞,癡迷祥瑞。②迷信道教,興建道觀。③玩物喪志,沉迷享樂(lè)。(“驚艷之處”和不足需各答一點(diǎn),答對(duì)一點(diǎn)給2分,全答對(duì)給3分,意思對(duì)即可)[詳解]
本題考查概括相關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的能力。[挖空練習(xí)]材料一:乙酉,以天神降(降臨),詔告在位,作《天圣降臨視見(jiàn)記》。癸丑,(宋徽宗)詔:“天下應(yīng)道教仙經(jīng)不以(不論)多寡,許(允許)官吏、道俗、士庶繳申(繳納申報(bào))所屬附(所歸屬附有的),急遞(遞交)投進(jìn)(投獻(xiàn)),及所至,委(委派)監(jiān)郡守搜訪?!北?,令(下令)洞天福地修建宮觀,塑造圣像。蔡京等奏甘露降侍郎廳、延福宮所奏竹生紫花黃蕊、秘閣槐枝連理(枝干連在一起)。御筆曰:“昨日仙鶴三萬(wàn)馀嘡(喧叫著)盤(pán)旋云霄之上。”京又奏有仙鶴數(shù)萬(wàn)馀嘡蔽空飛鳴。又奏建州竹生花,結(jié)成稻米,搬入城市,貨糶(賣(mài)出)所收數(shù)十萬(wàn)石。又奏穰縣生瑞谷,安化縣生芝草,都計(jì)(總共合計(jì))五萬(wàn)本(株)。蔡京導(dǎo)(誘導(dǎo))主上酷好祥瑞。自古物以罕見(jiàn)為奇,豈有芝草五萬(wàn)本而仙鶴數(shù)萬(wàn)嘡,竹生米數(shù)十萬(wàn)石以為祥瑞?此等誑誕(虛假荒誕)之語(yǔ),君臣同為誣罔(欺騙)、豈不貽笑于后世哉?上在藩潛(潛邸,喻指隱居)時(shí),獨(dú)喜(只喜歡)讀書(shū)學(xué)畫(huà),工筆札(善于寫(xiě)文章),所好者,古器、山石,異于諸王(各位王子)。及即位,謙恭雅尚,崇寧中,始命官訪古圖牒宮中。獨(dú)觀書(shū)臨字,卻去(拒絕,退去)華麗之飾,玩味竹石而已。使命伯氏俾(讓)朱勐密取江、浙花石,其初得小黃楊木三株,以黃帕覆之而進(jìn)也,上大喜異。每花石至,動(dòng)(動(dòng)輒)數(shù)十舟,號(hào)(號(hào)稱)成綱矣。勐之綱為最,延福宮、艮岳諸山皆仰(仰仗)之。綱運(yùn)所過(guò),州縣莫敢誰(shuí)何(緝查盤(pán)問(wèn)),殆至(接近)劫掠,遂為大患。材料二:跡(探尋)徽宗失國(guó)之由(原因),特恃(只仗著)其私智小慧(小聰明),用心一偏(偏向一邊),疏斥(疏遠(yuǎn)排斥)正士,狎近(寵幸親近)奸諛。于是蔡京以猥薄巧佞之資(資質(zhì)),濟(jì)(實(shí)現(xiàn))其驕奢淫佚之志。溺信(迷信)虛無(wú),崇飾游觀(游樂(lè)),困竭(使……困竭)民力。君臣逸豫(享樂(lè)),相為誕謾(欺詐),怠棄(怠慢棄擲)國(guó)政,日行無(wú)稽(荒唐事)。昔西周新造之邦,召公猶(還)告武王以不作無(wú)益害(損害)有益,不貴(看重)異物賤(輕視)用物(常用之物),況宣、政之為宋,承熙、豐、紹圣椓喪(遭受傷害)之余,而微宗又躬(親自)蹈二事之弊乎?自古人君玩物而喪志,縱欲而敗度(敗壞法度),鮮(很少)不亡者,徽宗甚(過(guò)分)焉,故特(特別)著以為戒。[參考譯文]材料一:乙酉,(宋徽宗)以為是天神下降,發(fā)布告示,定布當(dāng)政,作《天圣降臨視見(jiàn)記》。癸丑,(宋徽宗)下詔說(shuō):“天下所有的道教仙經(jīng)不論多少,希望官吏、出家人、世俗之人、百姓交出或者報(bào)告自己所屬的經(jīng)書(shū),趕緊遞交投獻(xiàn),等到達(dá)之后,委派監(jiān)郡守搜尋探訪。”丙申,下令在洞天福地修建宮觀,塑造道家的圣像。蔡京等人上奏甘露在侍帥廳星露,延福宮所啟奏的是竹子開(kāi)出了有黃色花蕊的紫花,秘閣的槐樹(shù)枝干連在一起。(宋徽宗)親筆寫(xiě)下:“昨日仙鶴三萬(wàn)余‘唑’叫著盤(pán)旋云霄之上。”又上奏說(shuō)有幾萬(wàn)只仙鶴遮蔽上空,在天上飛著還發(fā)出“唑”的叫聲。又上奏建州的竹子開(kāi)出了花,還結(jié)成了稻米,(把稻米)搬到城中去交易,賣(mài)出所收獲的稻米達(dá)到數(shù)十萬(wàn)石。又上奏穰縣生出祥瑞,安化縣生出了靈芝草,大概五萬(wàn)株。蔡京引導(dǎo)皇帝過(guò)分喜歡祥瑞。自古以來(lái),事物因?yàn)樯僖?jiàn)而奇異,怎么會(huì)有把五萬(wàn)株靈芝草、幾萬(wàn)只“唑”叫的仙鵝,竹子生出數(shù)十萬(wàn)石的糖米作為祥瑞呢?說(shuō)這類(lèi)虛假荒誕的話,君主和臣子一起做欺騙之事,難道不會(huì)被后世之人取笑嗎?皇上(宋徽宗)在潛邸的時(shí)候,唯獨(dú)喜歡讀書(shū)學(xué)畫(huà),擅長(zhǎng)寫(xiě)文章,喜歡的東西是古器、山石,與各個(gè)王子不同。等到宋徽宗登上帝位,謙虛恭敬,儒雅高尚,崇寧中,開(kāi)始命令官員訪求古代的書(shū)畫(huà)到宮中。(宋微宗)偏愛(ài)欣賞書(shū)法進(jìn)行臨帖摹字,拒絕華麗的裝飾,(只是喜歡)研習(xí)體味竹石罷了。奉命辦事的伯氏讓朱勐偷偷地拿了江、浙一帶的花石,最開(kāi)始得到三株小黃楊木,用黃帕子覆蓋在上面進(jìn)獻(xiàn)給皇帝,皇帝異常歡喜。每次花石到了,常常有數(shù)十條船,稱得上是綱了。朱勐運(yùn)輸?shù)幕ㄊV是最大規(guī)模的,庭福宮、艮岳各個(gè)山都仰仗他的綱。花石綱運(yùn)輸經(jīng)過(guò)的地方,州縣沒(méi)有人敢緝查盤(pán)問(wèn),接近搶劫,于是成為巨大的禍患。材料二:探尋宋徽宗失去天下的原因,只是因?yàn)橐勒套约河悬c(diǎn)小聰明,用心向一邊倒,疏遠(yuǎn)排斥正直人士,寵信親近阿諛?lè)钣募樨健S谑遣叹{借自己的偏狹卑劣、乖巧邪佞的資質(zhì),滿足了微宗皇上驕奢淫逸的愿望。迷信虛無(wú)的道說(shuō),常尚游樂(lè),大造景觀,使民力凋敝困竭。君臣都喜好享樂(lè),相互影響,荒誕放縱,丟棄國(guó)家大事于不顧,每天都做那些荒唐的事情。從前西周新建國(guó)的時(shí)候,召公還告訴過(guò)武王不要做無(wú)益的事來(lái)?yè)p害有益的事,不能把其他物品看得太重而輕視自己的常用物品,況且宣和、政和時(shí)期的宋朝,承繼熙寧、元豐、紹圣時(shí)期的弊端喪亂,而微宗又親自重蹈上述二事之弊禍。自古以來(lái),國(guó)君沉溺玩物喪失大志、放縱私欲敗壞法度的,很吵有不亡國(guó)的,微宗所作所為太過(guò)分了,所以特別寫(xiě)出來(lái)作為鑒戒。[答案詳解]10.[答案]CEG[詳解]
本題考查文言文斷句的能力。(原文標(biāo)點(diǎn))雖其埋沒(méi)而未出,其精氣光怪,已能常自發(fā)見(jiàn),而物亦不能掩也。11.[答案]C[詳解]本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)和文言實(shí)詞、虛詞的能力。文中“務(wù)”字應(yīng)為“追求”之意,《過(guò)秦論》中的“務(wù)”字是“致力于,從事”之意。12.[答案]D[詳解]本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力?!啊摇瘏s跟從他學(xué)習(xí)古文”錯(cuò)誤,原文“予學(xué)古文反在其后”意為“我學(xué)習(xí)古文而時(shí)間在他之后”。13.[參考譯文](1)(4分)如果一旦有了那樣的人,又幸運(yùn)地趕上生活在太平時(shí)代,世人難道可以不為此重視并愛(ài)惜他嗎?(2)(4分)他始終獨(dú)自堅(jiān)持,不被世俗的追求舍棄牽制,真可以算得上是個(gè)具有獨(dú)立見(jiàn)解的人了。[詳解]
本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)得分點(diǎn):“一”“及”“其……歟”各1分,句意1分。(2)得分點(diǎn):“自守”“趨舍”“特立”各1分,句意1分。14.①蘇子美等人的堅(jiān)守,他們堅(jiān)持創(chuàng)作古歌詩(shī)雜文,不顧當(dāng)時(shí)人們的非議、譏笑;②皇帝的發(fā)詔勉勵(lì),天子擔(dān)憂“時(shí)文”的弊端,發(fā)布詔書(shū)教導(dǎo)勉勵(lì)學(xué)者學(xué)習(xí)古文。(答對(duì)一點(diǎn)1分,答對(duì)兩點(diǎn)3分;意思對(duì)即可,直接摘抄原文不給分)[詳解]
本題考查概括相關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的能力。答題區(qū)域在最后一段,先找到相關(guān)的語(yǔ)句,再進(jìn)行概括即可。[挖空練習(xí)]予友蘇子美之亡后四年,始(才)得其平生文章遺稿于太子太傅杜公之家,而集錄(收集輯錄)之,以為(以之為,把它編成)十卷。子美,杜氏婿也,遂以其集歸(歸還)之,而告(告訴)于公曰:“斯文(這些文章),金玉也,棄擲埋沒(méi)糞土亦不能銷(xiāo)蝕,其見(jiàn)(被)遺于一時(shí),必有收而寶(收藏珍愛(ài))之于后世者。雖(即使)其埋沒(méi)而未出(顯露),其精氣光怪(靈氣和奇異光芒),已能常自發(fā)見(jiàn)(顯現(xiàn)),而物(外物)亦不能掩也。故方其擯斥(排斥)、摧挫(挫折)、流離窮厄(困窘)之時(shí),文章已自行(流行)于天下。雖其怨家仇人,及嘗能出力而擠(排擠)之死者,至其文章,則不能少(稍稍)毀而掩蔽(遮蔽)之也。凡人之情,忽(輕視)近(形作名,近代的)而貴(意動(dòng),以……為貴)遠(yuǎn),子美屈(被屈,被壓抑)于今世猶若此,其伸于后世宜(應(yīng)該)如何也?公其(應(yīng)該)可無(wú)恨(遺憾)?!庇鑷L考(考察)前世文章、政理之盛衰,而怪唐太宗致治(達(dá)到天下大治)幾乎(接近于)三王(指夏禹、商湯、周武王)之盛,而文章不能革(革除)五代之余習(xí)。后百有(又)余年,韓、李之徒(一類(lèi)人)出,然后元和之文(元和年間的文章,指柳宗元等人的文章)始復(fù)(恢復(fù))于古。唐衰兵亂,又百余年而圣宋興,天下一定(統(tǒng)一),晏然無(wú)事。又幾百年,而古文始盛于今。自古治時(shí)(太平時(shí)代)少而亂時(shí)(混亂時(shí)代)多,幸(幸而)時(shí)治矣,文章或不能純粹,或遲久(過(guò)了很久)而不相及(達(dá)到,趕上)。何其難之若是歟!豈非(難道不是)難得其人歟?茍一有其人,又幸而及出于治世,世其(豈,難道)可不為之貴重(看重)而愛(ài)惜之歟?嗟吾子美,以一酒食之過(guò)(過(guò)失),至廢(罷黜)為民,而流落以死,此其可以嘆息流涕(眼淚),而為當(dāng)世仁人君子之職位宜與(替)國(guó)家樂(lè)育(培育)賢材者惜也!子美之齒(年齡)少于予,而予學(xué)古文反在其后。天圣之間,予舉進(jìn)士(考中進(jìn)士)于有司(主管部門(mén)),見(jiàn)時(shí)(當(dāng)時(shí))學(xué)者(求學(xué)的人)務(wù)(追求)以言語(yǔ)聲偶(聲律對(duì)偶)擿裂(摘引割裂),號(hào)為(稱為)“時(shí)文”,以相夸尚(夸贊推崇)。而子美獨(dú)與其兄才翁及穆參軍伯長(zhǎng),作為(寫(xiě)作)古歌詩(shī)雜文,時(shí)人頗共非笑(非議譏笑)之,而子美不顧(理睬)也。其后天子患(擔(dān)憂)時(shí)文之弊,下詔書(shū)諷勉(教導(dǎo)勉勵(lì))學(xué)者以近古,由是其風(fēng)漸息(停止),而學(xué)者稍趨(趨向)于古焉。獨(dú)子美為(做,此處相當(dāng)于寫(xiě))于舉世不為之時(shí),其始終自守(自我堅(jiān)持),不牽世俗趨舍,可謂特立(有獨(dú)立見(jiàn)解)之士也。[參考譯文]我的朋友蘇子美死后四年,(我)才從太子太傅杜公家里得到他生平的文章遺稿,收集抄錄這些遺稿,把它編成十卷。子美是杜家的女婿。(我)于是把這部文集歸還他家,并且告訴杜公說(shuō):“這些文章,是(珍貴的)金玉。(即使)被丟棄埋沒(méi)在糞土中,(也)不會(huì)消磨腐蝕。它(雖然)一時(shí)被拋棄,在后代(也)一定有人收藏珍愛(ài)它。即使它被埋沒(méi)沒(méi)有顯露出來(lái),它的靈氣和奇異的光芒,也已經(jīng)能夠常常
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