2022—2023上期期末測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文（B）部編版（考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：120分）一、積累與運(yùn)用（共28分）1．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（4分）A．橋墩鮮腴田疇絡(luò)逸不絕 B．橘黃瞻仰丘壑重巒疊嶂C．籬笆深淵開(kāi)墾厭厭欲睡 D．踱步膽怯妯娌擔(dān)精竭慮2．在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（每空1分，共8分）（1）__________________？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）（2）__________________猿鳥(niǎo)亂鳴；__________________沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書(shū)書(shū)》）（3）__________________，__________________國(guó)恒亡。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）（4）__________________江人大荒流。（《渡荊門(mén)送別》）（5）《赤壁》中由一件古物興起對(duì)歷史興亡議論的句子是：__________________，__________________。3．名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲(chóng)記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說(shuō)說(shuō)該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)?！臼纠孔x《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埵址ū憩F(xiàn)出一個(gè)畸形的社會(huì)。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時(shí)，不厭其煩地描寫(xiě)了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）羅曼·羅蘭說(shuō)法布爾“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密”，舉兩例說(shuō)明該作者掌握的小蟲(chóng)子的秘密。（溫馨提示：可從昆蟲(chóng)的生活、習(xí)性、特殊的本領(lǐng)等角度回答。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A，城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。B．這部劇情抑揚(yáng)頓挫，臺(tái)詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈稱(chēng)贊。C．在快節(jié)奏的城市生活中，潛滋暗長(zhǎng)的焦慮感已成為現(xiàn)代人的心理疾病之一。D．由于發(fā)洪水，工作人員禁止游客漂流，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷。5．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。（9分）學(xué)校開(kāi)展“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題活動(dòng)，你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)課本劇一《我與愚公相遇在2021年》。（1）為配合課本劇演出，小組同學(xué)要做一幅海報(bào)，以下最適合作海報(bào)宣傳語(yǔ)的一項(xiàng)是…A．線條的舞蹈力量的旋律 B．農(nóng)夫荷鋤立老少話(huà)桑麻C．立下移山志開(kāi)辟新天地 D．勞動(dòng)的身影理想的憧憬（2）小組同學(xué)查閱了創(chuàng)作課本劇的若干方法，你認(rèn)為不適合本次創(chuàng)作的兩項(xiàng)是（）A．認(rèn)真地閱讀原作 B．確立劇作主題C．顛覆人物的形象 D．設(shè)計(jì)矛盾沖突E．?dāng)M寫(xiě)個(gè)性化臺(tái)詞 F．追求離奇情節(jié)（3）為突顯“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”的主題，體現(xiàn)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神，小組同學(xué)正在設(shè)計(jì)課本劇的結(jié)尾，請(qǐng)你將以下臺(tái)詞補(bǔ)充完整。愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你該怎么做？我：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（掌聲響起）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成69題。（共16分）籬笆，籬笆董國(guó)賓①牽?；ㄩ_(kāi)的日子里，籬笆圍成了鄉(xiāng)下的院落。一家一戶(hù)的籬笆墻上，牽?；ㄒ徊揭徊脚郎先ィt、白、紫相雜的小花朵，給籬笆墻披上了一件花格子衣裳，鄉(xiāng)下人簡(jiǎn)樸的時(shí)光中，也便有了意趣和詩(shī)意。②籬笆又叫柵欄、護(hù)欄，由棍子、竹子、蘆葦或灌木構(gòu)成，是用來(lái)保護(hù)院子和菜畦的一種設(shè)施。我家的院落與菜畦，那個(gè)時(shí)候用玉米秸或竹子圍起來(lái)。南宋楊萬(wàn)里有詩(shī)曰：“籬落蔬巰一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！睆男±@籬而居，這首籬笆名篇小時(shí)候我在課本里讀過(guò)，詩(shī)里逐蝶踏花之趣同樣也是我的童年，只是兒時(shí)一味尋歡，悟不得這般深意，現(xiàn)在想來(lái)，簡(jiǎn)樸的童年不知不覺(jué)便掉進(jìn)美里了。③滑過(guò)一片片櫻花的海，回頭走進(jìn)歲月里，籬笆墻的影子像一朵時(shí)光的云，又從我的記憶里走出來(lái)。那年秋天，莊稼成熟了，一株株玉米在秋色中收獲了，一車(chē)車(chē)玉米秸拉至家中，父親就用玉米秸圍了一個(gè)籬笆墻。父親將一捆捆玉米秸并排立起來(lái)，每隔一段栽一根木棍，中間再用橫木棍固定住，一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的籬笆墻就建成了。父親的活計(jì)很精細(xì)，圍起的籬笆培可漂亮啦，玉米秸手牽手站在那里，我家有了一個(gè)不大不小的院落。日子一步步往前走，白雞在籬笆墻邊啄食，瓦楞草在頭頂上隨風(fēng)搖擺，母親在籬笆院里曬苞谷、舂米、拉家常。年少的我拿來(lái)小板凳，坐在門(mén)前樹(shù)蔭下背唐詩(shī)，還圍著籬笆墻做各種好玩的事兒。小村子一家一戶(hù)的籬笆墻織成一道道網(wǎng)，籬笆墻的影子晃動(dòng)在晨曦中，又沐在夕陽(yáng)里。④那年我家的籬笆墻壞了，父親拿了砍刀，在水邊砍了一根根綠竹，密密地織成一道柵欄，柵欄拐了幾道彎，我家又有了漁網(wǎng)一樣的竹籬笆墻。父親站在院子中間，用手指了指，朗朗地說(shuō)：“我家的籬笆墻又變了模樣?！闭陂L(zhǎng)大的我突然感到，籬笆墻圍起的地方，最踏實(shí)，也最快樂(lè)！夏天從四季里跳出來(lái)，頭頂上枝條交錯(cuò)，小鳥(niǎo)啁啾，燕子歡舞，蟬聲如沸，我家的竹籬笆也喜嘻相歡。牽?；ㄊ青l(xiāng)下最快樂(lè)的花，枝枝蔓蔓繞籬攀爬，忘情地爬，甩開(kāi)膀子爬，竹籬笆墻成了花海。牽?；ㄖβ煺沟侥睦铮▋壕烷_(kāi)到哪里。那一串串張開(kāi)小嘴的小喇叭花，薄薄的，嫩嫩的，白的透潔，紅的熱烈，紫的沉靜，潑潑灑灑，開(kāi)滿(mǎn)了籬笆，籬笆墻的一角天空下，一片清新自然和開(kāi)懷。一只只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，我一抬腳，摘了幾朵牽?；ǎ退奶幹鸬チ?。⑤兒時(shí)的時(shí)光里，離竹籬笆墻不遠(yuǎn)處，有一個(gè)我家的小菜園，父親用棍子建了一個(gè)木籬笆，把小菜園圍起來(lái)。小菜園四周插滿(mǎn)一根根木棍，中間也用橫木棍固定，木棍與木棍間隔空隙勻稱(chēng)，細(xì)心的父親把小菜園的木籬笆做得整整齊齊，用來(lái)阻擋家高家禽進(jìn)去弄壞菜畦。父親在小菜園里種上黃瓜、西紅柿和豆角，每到季節(jié)，黃瓜藤、豆角秧使勁往木籬笆上爬，牽?；ê推渌』ǘ湟才郎先悷狒[。小菜園里綴滿(mǎn)果實(shí)，木籬笆上藤蔓相擁，各色怒放的花朵點(diǎn)綴其中，好一派熱鬧景象。⑥籬笆，籬笆，在故土扎根，在記憶里瘋長(zhǎng)。在眼前的櫻花的海里，一想到籬笆，我就看到童年甩不掉的影子，還似乎聽(tīng)到父親劈柴的聲音。6．文章以“籬笆，籬笆”為題有何妙處？（3分）_______________________________________________________________________________________________7．按要求品析句子和加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（8分）（1）父親的活計(jì)很精細(xì)，圍起的籬笆墻可漂亮啦，玉米秸手牽手站在那里，我家有了一個(gè)不大不小的院落。（從修辭角度賞析）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）那一串串張開(kāi)小嘴的小喇叭花，薄薄的，嫩嫩的，白的透潔，紅的熱烈，紫的沉靜，潑潑灑灑，開(kāi)滿(mǎn)了籬笆，籬笆墻的一角天空下，一片清新自然和開(kāi)懷。（賞析加點(diǎn)字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文章圍繞“籬笆”寫(xiě)了哪些充滿(mǎn)意趣和詩(shī)意的事情？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．結(jié)尾抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面選文，完成10～13題。（共12分）肆虐數(shù)月的澳大利亞山火，桉樹(shù)竟是元兇之一①最近4個(gè)月來(lái)，創(chuàng)紀(jì)錄的大火將澳大利亞從度假勝地?zé)闪恕澳┤铡眻D景。首都堪培拉被山火濃煙籠罩，部分政府機(jī)構(gòu)被迫關(guān)閉，悉尼的空氣質(zhì)量一度可以與印度新德里比肩。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》1月6日?qǐng)?bào)道，至少23人在澳大利亞林火中喪生，超過(guò)1700座房屋被毀，過(guò)火面積超過(guò)84000平方公里，這一面積大約相當(dāng)于70個(gè)紐約市。根據(jù)悉尼大學(xué)的最新測(cè)算，近5億只動(dòng)物在此次森林大火中受到影響，澳大利亞的代表性動(dòng)物考拉面臨功能性滅絕的危險(xiǎn)。②澳大利亞為什么會(huì)燒起這樣一把“曠世奇火”，眼下眾說(shuō)紛紜，有些觀點(diǎn)將其歸咎為反常的天氣，另一些則直指政府削減消防預(yù)算和在災(zāi)情面前的不作為。③澳大利亞確實(shí)是一個(gè)“一點(diǎn)就著”的林火之國(guó)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這個(gè)國(guó)家其實(shí)是一個(gè)地大物博的小國(guó)，僅有2500萬(wàn)人口，分布在770萬(wàn)平方公里的土地上，人口之稀疏名列世界前茅，而國(guó)土的大部分地區(qū)還極度干旱，有的火災(zāi)地點(diǎn)離地表水源百十公里，有限的救火者到了現(xiàn)場(chǎng)除了看一眼，似乎也沒(méi)別的事兒可干了。④如果上述原因還可以歸咎為澳大利亞的“天時(shí)”和“人和”不作美，澳大利亞的“地利”——當(dāng)?shù)刂脖坏臓顟B(tài)就隱隱有些“作死”的味道。本次大火之后，有媒體撰文指出：此次火災(zāi)當(dāng)中，號(hào)稱(chēng)澳大利亞“國(guó)樹(shù)”的桉樹(shù)要負(fù)相當(dāng)一部分的責(zé)任，在占澳大利亞國(guó)土面積20%的森林中，桉樹(shù)的種植面積占了森林總面積的80%左右，而由于桉樹(shù)皮富含桉樹(shù)油，它們脫落后堆積在樹(shù)根處，氣溫達(dá)到40攝氏度時(shí)就會(huì)自燃，極易引發(fā)山林大火。⑤氣候如此干燥，居然還有這樣一種易燃樹(shù)種“火上澆油”。桉樹(shù)的特性似乎是在“找死”，然而更多研究卻發(fā)現(xiàn)，桉樹(shù)的易燃也許恰恰是它的生存策略。⑥在大自然中，很多動(dòng)物都懼怕火。然而，在澳大利亞這個(gè)生態(tài)圈中，生物經(jīng)歷數(shù)千萬(wàn)年的演化，桉樹(shù)逐漸進(jìn)化出“操縱野火”的本領(lǐng)，它不僅不怕火，反而對(duì)火有著強(qiáng)烈的需求。桉樹(shù)一般有著筆直高大的樹(shù)干，分枝只生長(zhǎng)在樹(shù)尖，當(dāng)山火發(fā)生時(shí)，其他植物的分枝和樹(shù)葉將遭受山火嚴(yán)厲的烘烤，而桉樹(shù)高高的樹(shù)冠可以在一定程度上避免火苗向上攀爬。此外，桉樹(shù)還進(jìn)化出厚厚的樹(shù)皮，能抵擋烈焰的烘烤，而輸送養(yǎng)料的導(dǎo)管位于樹(shù)干中心，被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹著。⑦一般樹(shù)木在遭受山火之后很容易失去生命力，而在桉樹(shù)的樹(shù)皮之下，有一些處于休眠狀態(tài)的芽，喚醒這些芽的條件正是高溫烘烤，而且桉樹(shù)種子具有堅(jiān)硬的外殼，林火之后外殼爆裂，然后生根發(fā)芽，所以在經(jīng)歷林火之后，桉樹(shù)可以迅速占據(jù)有利地位。⑧正是由于以上特點(diǎn)，桉樹(shù)不僅不怕火，反而“有意”為林火提供了有利條件。在澳大利亞高溫少雨的夏季，整個(gè)桉樹(shù)林就猶如一個(gè)“汽油桶”，任何閃電、局部高溫都有可能引發(fā)森林大火。當(dāng)森林經(jīng)歷一場(chǎng)大火之后，其他植物要么徹底死亡，要么需要耗費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)恢復(fù)，但是桉樹(shù)卻把林火轉(zhuǎn)化為自身優(yōu)勢(shì)，不僅能在一定程度上抵抗林火，還能利用林火來(lái)消滅其他競(jìng)爭(zhēng)者，這種“自損八百，傷敵一千”的策略，讓桉樹(shù)主導(dǎo)了澳大利亞的森林。⑨一種生物竟然能夠操控火災(zāi)為己所用，這不能不說(shuō)是生物進(jìn)化中的一個(gè)奇跡。看來(lái)，物種競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)跟人類(lèi)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)一樣殘酷：為了戰(zhàn)敗對(duì)手，獲得生存空間，生命有時(shí)就是這樣無(wú)所不用其極的。10．第①段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“澳大利亞高溫少雨的夏季，整個(gè)桉樹(shù)林就猶如一個(gè)‘汽油桶’”中加點(diǎn)詞語(yǔ)“汽油桶”有什么表達(dá)效果？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．為什么說(shuō)桉樹(shù)對(duì)火有著強(qiáng)烈的需求？（3分）__________________________________________________________________________________________13．第⑤段畫(huà)線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）閱讀《富貴不能淫》，完成14～17題。（10分）富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”14．解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）往之女家_________________________________________________________________________________（2）戒之日_________________________________________________________________________________15．把下面文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。_________________________________________________________________________________16．下面對(duì)文意理解表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．這篇駁論文，開(kāi)篇擺出景春的觀點(diǎn)，然后針對(duì)其“論點(diǎn)”和“論據(jù)”展開(kāi)批駁。B．作者運(yùn)用排比句，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和感染力，揭示了大丈夫的內(nèi)涵。C．古代讀書(shū)人的理想是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”與文中“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”意思相近。D．文章運(yùn)用了多種論證方法：“丈夫之冠”為舉例論證；“廣居”“正位”“大道”為道理論證；“得志”與“不得志”為對(duì)比論證。17．談?wù)劇案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”有何現(xiàn)實(shí)意義？（3分）（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成18～19題。（4分）使至塞上 春望單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。 國(guó)破山河在，城春草木深。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。18．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪畫(huà)線句子展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）________________________________________________________________________________________________