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第頁共頁大班幼兒體育教案《快樂的小袋鼠》教案名稱：《快樂的小袋鼠》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力和平衡感。2.激發(fā)幼兒對運動的興趣和參與積極性。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和互助精神。4.提高幼兒對身體的認識和掌握。教學內(nèi)容：1.進入狀態(tài)游戲：匹配游戲，幼兒從紙袋中抽取物品，找到與之匹配的動作。2.活動準備：熱身運動，如拍打身體各部位，活動關節(jié)。3.教學主題活動：模擬小袋鼠前進的動作，包括彈跳、騰空、前行等動作。4.合作游戲：小組間進行合作比賽，看哪一組的小袋鼠跳得更高、跳得更遠。5.活動總結：總結活動內(nèi)容，鼓勵幼兒分享自己的體驗和感受。教學過程：1.進入狀態(tài)游戲：教師將紙袋中的物品拿出來，依次展示給幼兒，要求幼兒根據(jù)物品的形狀和顏色找到與之匹配的動作。2.活動準備：教師引導幼兒進行熱身運動，拍打身體各部位，活動關節(jié)，準備身體。3.教學主題活動：-介紹小袋鼠：教師用圖片和實物模型介紹小袋鼠的特點和生活習性，引發(fā)幼兒對小袋鼠的興趣。-模擬小袋鼠前進：教師示范小袋鼠前進的動作，包括彈跳、騰空、前行等。然后讓幼兒模仿跳躍。-小袋鼠翻跟頭：教師示范小袋鼠翻跟頭的動作，讓幼兒模仿進行練習。重點培養(yǎng)幼兒的平衡感和動作協(xié)調(diào)能力。-前進競賽：將幼兒分成幾組，每組選出一位小袋鼠代表進行比賽。比賽規(guī)則為：用力跳躍，看哪個小袋鼠跳得更高、跳得更遠。其他組員則為加油助威。-活動總結：教師與幼兒分享活動的內(nèi)容，鼓勵幼兒分享自己的體驗和感受。同時，可以對幼兒進行簡單的體能測試，如站立跳、遠跳等，讓幼兒感受到自己的進步。教學方法：1.游戲化教學法：通過游戲引發(fā)幼兒對活動的興趣，提高積極參與度。2.示范教學法：教師示范正確的動作，讓幼兒模仿跟隨，加深印象。3.小組合作法：通過小組合作，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和互助精神。教學器材：1.紙袋、小物品等2.圖片、實物模型等3.跳跳球或墊子等教學評估：1.觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)，評估幼兒的積極性和自信心。2.觀察幼兒在跳躍和翻跟頭動作中的表現(xiàn)，評估幼兒的動作協(xié)調(diào)和平衡感。3.通過幼兒的體能測試，評估幼兒的身體發(fā)展情況。教學反思：1.在設計活動時要注意根據(jù)幼兒的實際情況設置適當?shù)碾y度，以激發(fā)他們的學習興趣和積極性。2.在活動中要注重幼兒的安全，設置好保護

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