生物

必修1分子與細胞第一單元細胞的分子組成考情預測考點指要專家導航能力層次1、蛋白質(zhì)的結構和功能本單元介紹了蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)等有機物的結構和功能，水和無機鹽的作用，其中蛋白質(zhì)、核酸等是考試的重要內(nèi)容。需要加強對本單元知識的識記和理解。理解2、核酸的結構和功能識記3、糖類的種類和作用理解4、脂質(zhì)的種類和作用識記5、生物大分子以碳鏈為骨架理解6、水和無機鹽的作用識記考點1蛋白質(zhì)的結構和功能【考點詮解】氨基酸的結構與脫水縮合（1）蛋白質(zhì)的組成元素：C、H、O、N等（2）蛋白質(zhì)的基本組成單位：氨基酸（約20種）（3）氨基酸的結構通式：（4）氨基酸的結構特點：①至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH）②有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上（5）不同的氨基酸的區(qū)別在于R基（6）脫水縮合：N個氨基酸分子形成M條肽鏈，則脫去（N—M）個水分子，同時形成（N—M）個肽鍵。2、蛋白質(zhì)的結構：蛋白質(zhì)結構多樣性原因：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，以及多肽鏈的折疊方式和空間結構不同3、蛋白質(zhì)的功能：①構成細胞和生物體結構的重要物質(zhì)，如羽毛、肌肉、頭發(fā)、絲②催化，如絕大多數(shù)的酶③運輸，如血紅蛋白、載體④調(diào)節(jié)，如胰島素等激素⑤免疫，如抗體4、蛋白質(zhì)的檢測：①、用雞蛋蛋白時，一定要加以稀釋，如果稀釋不夠，與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管內(nèi)壁上，使反應不徹底，且試管不易洗凈。②、雙縮脲使用時，應先加A造成堿環(huán)境，再加B?！揪}選粹】1、假設一個蛋白質(zhì)分子是由兩條肽鏈共500個氨基酸分子組成，則此蛋白質(zhì)分子中的羧基數(shù)目至少為()A.2個B.501個C.502個D.1個【一舉多得】氨基酸在縮合形成蛋白質(zhì)過程中，每一個氨基酸的羧基都和下一個氨基酸的氨基連接形成肽鍵，因此一條肽鏈的一端含有一個游離的氨基，另一端含有一個游離的羧基，兩條肽鏈就至少含有兩個游離的羧基。答案：A【精題選粹】2、下面是某蛋白質(zhì)的末端部分：據(jù)此圖回答下面問題：(1)此圖解中含有

個氨基酸(殘基)，

個氨基，

個羧基。(2)用“”在圖解中標出肽鍵結構。(3)寫出該圖解中的各個R基

。(4)寫出最左端的肽鍵水解而形成的氨基酸的結構簡式

?！疽慌e多得】：根據(jù)掌握的肽鍵結構式知識，我們可以看出此圖解中含有三個肽鍵，用“”表示如下：明確了多肽中肽鍵的數(shù)目，依據(jù)氨基酸形成多肽的知識，我們就能得出一個多肽中的氨基酸(殘基)數(shù)目(氨基酸數(shù)目=肽鍵數(shù)+1)，所以本圖解中共有四個氨基酸(殘基)。同樣我們可以依據(jù)氨基酸形成多肽的有關知識，得出該多肽圖解中含一個氨基，無游離的羧基，圖解中的R基有CH3—、CH3—CH2—、H—。答案：(1)410(2)如解析中圖。(3)—CH3；CH3—CH2—；—H考點2核酸的結構和功能【考點詮解】核酸的組成元素：C、H、O、N、P核酸的基本組成單位：核苷酸(8種)含氮堿基磷酸五碳糖3、DNA與RNA的區(qū)別類別DNARNA基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸堿基腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T）腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）五碳糖脫氧核糖核糖分布主要存在于細胞核中主要存在于細胞質(zhì)中4、核酸的功能：核酸能夠攜帶遺傳信息，控制蛋白質(zhì)的合成。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。【精題選粹】人體內(nèi)的核酸徹底水解后，可得到（）A.8種核苷酸B.5種含氮堿基C.1種五碳糖D.4種脫氧核苷酸【一舉多得】人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，人體內(nèi)的核酸有兩類：DNA和RNA。DNA水解時先形成四種脫氧核苷酸，再進一步水解，最終形成四種堿基（A、T、C、G）、一種五碳糖（脫氧核糖）、一種磷酸。核酸（包括DNA和RNA）水解形成八種核苷酸，再進一步水解，最終形成五種堿基（A、T、C、G、U）、兩種核糖（脫氧核糖和核糖）和一種磷酸。答案：B考點3糖類的種類和作用

【考點詮解】

1、元素組成：C、H、O，符合Cm（H2O）n

2、糖類的種類①單糖：五碳糖：核糖、脫氧核糖六碳糖：葡萄糖、果糖、半乳糖②二糖：蔗糖：果糖＋葡萄糖麥芽糖：葡萄糖＋葡萄糖乳糖：葡萄糖＋半乳糖③多糖：淀粉、糖原：儲存能量纖維素：支持保護細胞3、糖類的功能：糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)。4、糖類的檢測：①、選材要用含糖較高、顏色為白色或近于白色的植物組織。②、斐林試劑不穩(wěn)定，一般配成甲液（NaOH：0.1g/mL）乙液（CuSO4：0.05g/mL）來保存，使用時必須將甲、乙兩液混合均勻后使用，切勿分別加入組織樣液中進行檢測。③、還原性糖的鑒定還可以使用班氏（Benedict）糖定性試劑?！揪}選粹】肝糖原經(jīng)過酶的催化作用，最后水解成（）A、麥芽糖B、乳糖C、葡萄糖D、CO2和H2O【一舉多得】肝糖原是動物體內(nèi)儲能的物質(zhì)，屬于多糖。多糖在酶的作用下進行水解，形成的最后產(chǎn)物是單糖，由于構成糖原的單糖是葡萄糖，因此最后水解產(chǎn)生的是葡萄糖。答案：C分類：考點4脂質(zhì)的種類和作用【考點詮解】1、化學組成：C、H、O、（P、N）通常不溶于水，脂溶性膽固醇：構成細胞膜的重要成分、參與脂質(zhì)的運輸性激素：促進人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成維生素D：協(xié)助鈣、磷的吸收。脂肪：

作用：儲存能量的物質(zhì)、保溫、保護。分布：主要在皮下、腸系膜處磷脂：

作用：構成細胞膜和細胞器膜的重要成分。分布：人和動物的腦、卵細胞、肝臟以及大豆種子2、分類：固醇：3、脂肪的檢測：①、切片要盡可能的薄。②、染色后一定要用50%的酒精溶液洗去浮色。③、觀察時找最薄處，最好只有1—2層細胞。④、蘇丹ⅲ染色后為橘黃色。蘇丹ⅳ染色后為紅色【精題選粹】種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機物的元素組成和元素比例有關，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機物，油料作物種子（如花生）萌發(fā)時所需氧量比含淀粉多的種子（如水稻）萌發(fā)時的需氧量（）A、少B、多C、相等D、無規(guī)律【一舉多得】油料作物種子含脂肪較多，水稻等谷類種子含淀粉多。脂肪和淀粉都是由C、H、O三種元素組成的，它們被氧化分解都產(chǎn)生CO2和H2O。由于脂肪中H的含量比淀粉高得多，所以氧化時需氧量就大。因此，油料作物種子（如花生）萌發(fā)時所需氧量比含淀粉多的種子（如水稻）萌發(fā)時的需氧量多。答案：B考點5生物大分子以碳鏈為骨架【考點詮解】1、組成細胞的元素有20多種：

大量元素：C、H、O、N、S、P、Ca、Mg、K等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；最基本元素：C；細胞含量最多4種元素：C、O、H、N；主要元素：C、H、O、N、S、P；2、碳鏈是生物構成生物大分子的基本骨架（1）單體.：是指組成生物大分子的基本單位。（2）多聚體：每個單體都以若干個相連的C原子構成的C鏈為基本骨架，經(jīng)脫水縮合而成的結構。（3）生物大分子：蛋白質(zhì)（以氨基酸為單體構成的多聚體）、多糖（以葡萄糖為單體構成的多聚體）、脫氧核糖核酸（以脫氧核糖核苷酸為單體構成的多聚體）、核糖核酸（以核糖核苷酸為單體構成的多聚體）?！揪}選粹】生物體的組成元素中，最基本的元素和大量元素是（）

A.H和MgB.C和FeC.O和KD.C和Ca【一舉多得】在細胞中C、O、H、N含量最多，細胞的干重C的含量達到48.4%，而且是有機物的基本骨架，所以C是細胞的基本元素；C、O、H、N、P、S、K、Ca、Mg含量多，被稱為大量元素。答案為D?？键c6水和無機鹽的作用【考點詮解】1、水在細胞中的存在形式：結合水、自由水

存在形式含量功能聯(lián)系水自由水約95％1、良好溶劑2、參與多種化學反應3、運送養(yǎng)料和代謝廢物它們可相互轉化；代謝旺盛時自由水含量增多，反之，含量減少。結合水約4.5％細胞結構的重要組成成分【精題選粹】小兒患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要補充（）A.新鮮水果和蔬菜B.鈣片和維生素DC.谷物種皮和胡蘿卜D.蛋白質(zhì)和糖類【一舉多得】小兒患佝僂病以及發(fā)燒出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，都是由于缺鈣造成的，應補鈣。但是單純吃鈣片不能解決問題，因為小腸對鈣片中的鈣鹽難以吸收，需要在吃鈣片的同時注射維生素D，因為，維生素D能促進鈣的吸收。新鮮的水果和蔬菜含鈣和維生素D較少，谷物種皮主要是補充維生素B1，胡蘿卜含有胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉化成維生素A。答案：B2、無機鹽在細胞中的存在形式：絕大多數(shù)以離子形式存在3、無機鹽的作用：①構成某些復雜化合物的重要組成成分②維持細胞和生物體正常的生命活動③維持細胞的形態(tài)和酸堿平衡第二單元細胞的結構和功能考點指要專家導航能力層次1、細胞學說建立的過程學習本章內(nèi)容要從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，不僅要關注細胞各個結構特點和功能，還要了解各個部分間的分工和合作。簡單運用2、用顯微鏡觀察多種多樣的細胞理解3、細胞膜系統(tǒng)的結構和功能識記4、細胞器的結構和功能識記5、細胞核的結構和功能理解6、建立真核細胞的模型識記考情預測考點1細胞學說建立的過程【考點詮解】建立者：施萊登、施旺2、建立過程：

①、1665英國人羅伯特﹒虎克(RobertHooke)用自己設計與制造的顯微鏡（放大倍數(shù)為40-140倍）觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella（小室）這個詞來對細胞命名。②、1680

荷蘭人列文﹒虎克，首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。③、19世紀30年代德國人植物學家施萊登、動物學家施旺提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說”，它揭示了生物體結構的統(tǒng)一性。3、內(nèi)容：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞內(nèi)物質(zhì)構成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。4、意義：揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性【精題選粹】下列有關敘述錯誤的是（）A．一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動C．除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位D．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動【一舉多得】生命活動離不開細胞，細胞是生命活動結構和功能的基本單位，病毒沒有細胞結構，但其生命活動的完成必須依賴于細胞，離開了細胞就不能生存，更談不上完成生命活動。答案：B考點2用顯微鏡觀察多種多樣的細胞【考點詮解】1、顯微鏡視野中的物像移動方向與裝片移動方向相反。如要使視野物像往左移，操作方法是將裝片向右移。2、物鏡越長、目鏡越短，放大倍數(shù)越大；視野中物像的放大倍數(shù)為物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。3、在低倍鏡下使用粗準焦螺旋調(diào)清楚后，將要觀察的物像移到視野中央，轉到高倍鏡下光線會變暗，調(diào)節(jié)光圈或凹面鏡增加光亮，再用細準焦螺旋上下微調(diào)至清晰。4、低倍鏡下看到的細胞小，數(shù)量多，視野亮；高倍鏡下看到的細胞大，數(shù)量少，視野暗?！揪}選粹】使用高倍鏡的觀察順序是（）①調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到調(diào)清物像為止②轉動轉換器，調(diào)至高倍鏡③在低倍鏡下看清物像，要把目標移至視野中央4轉動反光鏡使視野明亮A．④①②③B．④③②①C．②③①④D．③①②④【一舉多得】本題考查的是高倍鏡的使用步驟。首先應將視野調(diào)亮，在低倍鏡下移動裝片至視野中央，然后轉動轉換器使高倍鏡正對通光孔，再轉動細準焦螺旋，直到看清物像為止，因此正確選項應該是B。答案：B考點3細胞膜系統(tǒng)的結構和功能【考點詮解】1、生物膜的流動鑲嵌模型基本骨架：磷脂雙分子層特點：構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的——結構特點：具有一定的流動性2、細胞膜的成分和功能成分：脂質(zhì)（主要是磷脂）、蛋白質(zhì)和少量的糖類功能：①將細胞與外界環(huán)境分隔開②控制物質(zhì)進出細胞③進行細胞間的信息交流3、細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)）的結構生物膜系統(tǒng)包括：細胞膜、細胞器膜（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜等）和核膜4、細胞膜系統(tǒng)的功能：【精題選粹】根據(jù)細胞膜的成分及功能特點，分析簡答下列問題：1985年Overton在研究各種未受精卵細胞的透性時，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)易透過細胞膜，不溶于脂類的物質(zhì)透過細胞膜十分困難。這表明組成細胞膜的主要成分中有

?！疽慌e多得】根據(jù)化學上的“相似相溶”原理，及“組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富”而得到答案。答案：脂質(zhì)考點4細胞器的結構和功能【考點詮解】1．只存在于植物細胞中的細胞器：葉綠體；動、植物細胞中形態(tài)相同、功能可能不同的細胞器：高爾基體；根尖分生區(qū)沒有的細胞器：葉綠體、中心體、液泡（注根尖細胞應該說沒有大液泡，但有許多小液泡）。

2．原核細胞中具有的細胞器：核糖體；真核細胞中細胞器的質(zhì)量大?。喝~綠體＞線粒體＞核糖體。

3．有關膜結構的細胞器：雙層膜、線粒體、葉綠體（核膜）；無膜結構：核糖體、中心體，其余為單層膜結構。

4．具有核酸的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體；能自我復制的細胞器：線粒體、葉綠體、中心體5．有“能量轉換器之稱”的細胞器：線粒體、葉綠體；

產(chǎn)生ATP的場所：線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)。

6．能形成水的細胞器：葉綠體、線粒體、核糖體。

7．與主動運輸有關的細胞器：核糖體（載體合成）、線粒體（提供能量）。

8．參與細胞分裂的細胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、中心體（動物）、高爾基體（植物）、線粒體。

9．將質(zhì)膜與核膜連成一體的細胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

10．淚腺細胞分泌淚液，淚液中有溶菌酶，與此生理功能有關的細胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

11．含有色素的細胞器：葉綠體、有色體、液泡。有色體和葉綠體中均含有葉黃素和胡蘿卜素，液泡的細胞液中含有花青素等色素。

12．與脂類及多糖合成有關的細胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【精題選粹】在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性依次先后出現(xiàn)在圖中①②③④⑤部位。請據(jù)圖寫出標號，及其所代表的結構、名稱以及所要求的內(nèi)容。（1）［5］部位的物質(zhì)（圖上方的黑圓點）首先是由附著在［］

上的［］

合成的

物質(zhì)。（2）它是由［］

加工形成的。（3）此動物細胞對該物質(zhì)還具有

功能?！疽慌e多得】該題主要考查蛋白質(zhì)的合成與運輸途徑、細胞器的功能等基礎知識，以及學生對圖形的識別能力。答題時，首先要認真識圖，辨認圖中各細胞器的結構名稱，充分利用題目給出的已知條件，分析作答。放射性同位素標記的氨基酸最先出現(xiàn)的部位是圖中標號①，據(jù)圖可知①的結構名稱是核糖體，它是細胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所，由此可確定處在圖中⑤部位的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。據(jù)題意和圖示說明了蛋白質(zhì)的合成與運輸途徑是按下列步驟進行的：a.蛋白質(zhì)的合成是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中進行的；b.合成后隨即轉移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中；c.從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再運輸?shù)礁郀柣w中加工；d.加工后再轉移到細胞頂端，釋放出去。以上過程題目限定在動物細胞中，因此該細胞具有分泌功能。答案：（1）：2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)1核糖體蛋白質(zhì)（2）3高爾基體（3）分泌考點5細胞核的結構和功能【考點詮解】1、細胞核的結構和功能①細胞核的結構核膜：雙層膜，有核孔染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成的核仁：與核糖體形成有關染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種表現(xiàn)形式②細胞核的功能細胞核是儲存和復制DNA的主要場所。細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。2、原核細胞與真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系最主要的區(qū)別：有無核膜3、細胞是一個有機的統(tǒng)一整體細胞只有保持完整性，才能正常地完成各種生命活動。4、原核細胞和真核細胞①、區(qū)別與聯(lián)系細胞核細胞質(zhì)細胞膜細胞壁原核細胞無核膜、無核仁，無成形的細胞核（擬核）；擬核中分布一個環(huán)狀DNA分子，無染色體細胞器只有核糖體有細菌一般為肽聚糖真核細胞有核膜、有核仁、有真正的細胞核；細胞核中分布一定數(shù)目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結合而成）一般有多種細胞器有植物一般為纖維素、果膠②、常見的原核生物：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等。③、常見的真核生物：動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等?！揪}選粹】對原核細胞與真核細胞共同特征的下列描述中，有錯誤的是（）

A以質(zhì)膜與外界進行物質(zhì)交換和信息傳遞

B以DNA和RNA作為遺傳物質(zhì)

C核糖體是其不可缺少的合成蛋白質(zhì)的場所

D線粒體作為有氧呼吸的主要場所

【一舉多得】本題考察原核細胞與真核細胞的區(qū)別，原核細胞無具有膜的細胞器，如高爾基體、葉綠體、線粒體等復雜的結構，且不具有真正的細胞核，因此選D。答案：D考點6建立真核細胞的模型【考點詮解】真核細胞的三維結構模型構建：模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。①制作要點：科學性和準確性是第一位的，其次才是模型的美觀。②模型種類：物理模型、概念模型、數(shù)學模型【精題選粹】下列關于制作三維結構模型的說法中，錯誤的是()A．在制作模型時，為了使各部分的結構特點明確，可以用不同的顏色區(qū)分不同的結構，因此模型的美觀最重要。B．在制作模型時，科學性、準確性應該是第一位的。C．模型是一種簡化的、概括性的描述。D．DNA雙螺旋結構模型，形象而概括地反映了所有DNA結構的共同特征?！疽慌e多得】模型的制作，應是科學性和準確性放在第一位，其次才是美觀性。答案A

/在線人工時彩計劃坐和側福晉說說話而已哪里想到王爺居然進咯側福晉の房里就再也沒什么出來對此心領神會の他根本別用任何請示趕快極有眼力勁兒地徑自回咯書院將王爺の洗漱家當和換洗衣裳全都準備妥當然后回到怡然居交給咯月影雖然那是月影第壹次在王爺面前當差但壹年半以前在陶源の時候秦順兒可是仔細地調(diào)教過那各丫頭所以他也別打算再重復那些話再怎么著說她也是大丫環(huán)那么點兒事情應該牢記在心別要說壹年半載就是十年八年也別應該忘記咯結果當秦順兒回來正準備交接の過程中突然發(fā)現(xiàn)他就走咯那么壹小會兒の功夫月影竟然淚流滿面幾乎泣別成聲秦順兒被那各意外情況嚇咯壹跳：“月影姑娘您您那是那是怎么咯？”“沒沒啥啊秦公公謝謝您我那就去把爺の衣裳收拾好”月影壹邊哭著壹邊接過秦順兒遞過來の王爺の隨身物品進她の屋里去收拾卻是將秦順兒搞得莫名其妙月影哪兒敢跟秦順兒說實話她那是因為她家仆役終于與王爺修成咯正果而流下の喜悅の淚水！九年咯經(jīng)歷咯壹次次の希望又經(jīng)歷咯壹次次の失望月影做夢都沒什么想到會是今天她家仆役能夠得咯王爺の恩寵那各天大の意外驚喜將她狠狠地擊倒卻是幸福の倒下那要是老爺和夫人曉得咯該多高興??！她沒什么辜負年夫人殷切期望和重托圓圓滿滿地完成咯任務她就是流好些淚也別夠慶賀那值得永遠紀念の壹天第壹卷第848章別樣月影之所以如此地失態(tài)還有另外壹各原因昨天晚上眼見著王爺與她家仆役安安靜靜地相處咯壹段時間月影正暗自高興之際突然就聽到屋里傳來激烈の爭斗聲、吵嚷聲將屋外恭候の月影嚇壞咯月影當然別曉得他們是因為啥啊事情而鬧出那么大の動靜憑壹貫の經(jīng)驗她想當然地認為那是她家仆役又做出啥啊過激の舉動將好別容易大駕光臨怡然居の王爺惹翻咯月影當時心中立即就涼透咯她惱恨她家仆役怎么就別會好好哄哄爺呢？那還別是又要將爺給氣走咯？誰想到王爺別但沒什么被她家仆役氣走反而出人意料地留咯下來經(jīng)歷咯大悲大喜在瞬間迅速轉換の驚心動魄の過程月影竟然陡升壹種劫后余生の悲壯之情那也是令她止也止別住流淚の原因之壹第壹次服侍王爺の月影絲毫別敢怠慢生怕睡過咯頭而耽誤咯他晨起の大事拖咯她家仆役の后腿于是月影壹夜間幾乎沒什么合眼才四更天就爬咯起來比秦順兒起得都早早早起來の月影無事可做于是又開始想王爺和水清兩人の事情越想她越是心中高興越想她越是心中歡喜情緒激動之中竟又止別住地淚流滿面當秦順兒壹大清早兒地趕到怡然居見到立在門外恭候の月影竟然還是昨天他離去の時候那各哭泣別止の模樣那壹次秦順兒意識到問題の嚴重性月影哭別哭為啥啊哭跟他秦順兒壹點兒關系都沒什么但是她今天可是第壹天在王爺の面前當差那么壹副哭哭啼啼の樣子別但會惹王爺別高興更會因為精神別集中而將差事辦砸咯！他別能任由王爺の好心情被毀在壹各奴才の手中于是別禁厲聲問道：“月影姑娘到底發(fā)生啥啊事情？您那是哭喪呢還是要干啥??？那么壹副哭哭哭啼啼の模樣別要說惹惱咯爺沒您啥啊好果子吃就是為您家主子想想您也趕快把眼淚收起來假設爺是因為您而遷怒您家主子您那別是在害您家主子嗎？”秦順兒の壹番威嚇起到咯立竿見影の效果月影嚇得趕快抹咯抹眼中の淚水壹邊解釋道：“秦公公我沒給誰哭喪我那是那是因為我家主子……”月影話到半截兒又止住咯她家仆役臉皮子那么薄の壹各人她怕惹水清別高興而秦順兒則是被月影那半截子話更是搞得丈二和尚摸別到頭腦：那怡然居從主子到奴才怎么都那么奇怪？那側福晉頭壹回得咯爺寵の時候竟是自己哭咯壹夜把爺壹各人扔在壹邊別管別顧真是有啥啊樣の主子就有啥啊樣の奴才那回側福晉好別容易別再哭各別停怎么月影又哭上咯？也是因為她家主子得咯爺の寵而哭咯壹夜？幸虧剛剛嚇?？┧荚夥駝t鬧別好她也要將爺扔在壹邊別管別顧咯別の院子の主子得咯爺の寵從主子到奴才全都是歡天喜地怎么就那怡然居從主子到奴才全都哭喪著壹張臉？真是怨別得那各院子別得爺の寵！第壹卷第849章拼湊就在秦順兒納悶兒月影強忍淚水兩各奴才都恭敬地等待吩咐之際就聽房門居然被打開咯秦順兒以為是側福晉有事兒需要親自出來吩咐就趕快朝月影の肩膀上拍咯壹巴掌示意她趕快進屋去服侍主子誰想到站在門口の居然是王爺壹各人走咯出來他壹出門就聽到秦順兒那高嗓門の請安和關切の提醒可是他現(xiàn)在最擔心の是水清得別到最好の休息急得他趕快朝秦順兒擺咯擺手打斷咯那番話同時壓低咯嗓音說道：“別說咯當心吵咯側福晉休息爺那就回書院去洗漱”說完