教育科學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)電2 點(diǎn)亮小燈泡_第1頁(yè)
教育科學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)電2 點(diǎn)亮小燈泡_第2頁(yè)
教育科學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)電2 點(diǎn)亮小燈泡_第3頁(yè)
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教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元點(diǎn)亮小燈泡開(kāi)平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉彥紅玻璃泡連接點(diǎn)燈絲金屬架AB玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)AB銅帽，正極，用“+”表示

鋅殼，負(fù)極，用“-”表示

導(dǎo)線(xiàn)小燈泡電池導(dǎo)線(xiàn)探究活動(dòng)：點(diǎn)亮小燈泡實(shí)驗(yàn)材料：小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、電池實(shí)驗(yàn)要求：1、四人小組合作嘗試實(shí)驗(yàn)操作，注意觀察，記住線(xiàn)路的連接和小燈泡是否發(fā)亮。2、思考：電流在小燈泡里是怎么流過(guò)的。探究活動(dòng)：點(diǎn)亮小燈泡+-電流的流動(dòng)路徑

電池里的電從正極流出來(lái)，從小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)流入，經(jīng)過(guò)燈絲再?gòu)牧硪粋€(gè)連接點(diǎn)流出，經(jīng)過(guò)電線(xiàn)流到電池的負(fù)極，形成一條回路，這條路通了，小燈泡就亮了。（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路斷路:電路中發(fā)生斷線(xiàn)使電流不能導(dǎo)通的現(xiàn)象。

短路:用導(dǎo)線(xiàn)直接把電池的正負(fù)極連接起來(lái),這種現(xiàn)象叫短路。短路時(shí),電池和導(dǎo)線(xiàn)在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會(huì)被破壞。警告：發(fā)電廠發(fā)出的、通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)送到各家各戶(hù)的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里的插座中的電做實(shí)驗(yàn)！我們能不能直接用家里、學(xué)校插座中的電做實(shí)驗(yàn)？家中有哪些常用電器？有哪些電器是用電池作電源的？家中每月的最高用電量是多少？最低用電量是多少？家庭節(jié)約用電的建議：家庭用電調(diào)查表

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