【教學(xué)分析】《螞蟻》這一課是鄂教版《科學(xué)》教材二年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課。本單元讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解身邊常見的動(dòng)物。學(xué)生大多都見過螞蟻，對(duì)螞蟻都比較熟悉，也比較喜愛，由于螞蟻的個(gè)體不大，學(xué)生對(duì)它們的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性不是很清楚。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具進(jìn)行探究螞蟻的過程，建構(gòu)起自己對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并保持學(xué)生熱愛小動(dòng)物的興趣，為后面對(duì)其它小動(dòng)物的觀察做準(zhǔn)備。【學(xué)情分析】對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，要準(zhǔn)確的畫出螞蟻并清楚的觀察螞蟻的外表特征是有一定的難度。螞蟻的身體很小，活動(dòng)靈活是學(xué)生難以觀察的主要原因，二年級(jí)的學(xué)生觀察能力和表達(dá)能力都不是很好，因此本節(jié)課應(yīng)注重方法的引導(dǎo)。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過觀察，讓學(xué)生了解螞蟻的外表特征。2、嘗試解決在觀察螞蟻的過程中遇到的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、熱愛小動(dòng)物的思想感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：觀察螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，初步體會(huì)動(dòng)物的多樣性難點(diǎn)：觀察螞蟻遇到食物和障礙物的反應(yīng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】螞蟻活體、觀察盒、食物、障礙物、放大鏡、鑷子、課件【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。今天讓我們一起走進(jìn)春天的大自然吧!(播放視頻)師：在視頻中我們看到了什么呢?生：舉手發(fā)言師：老師今天也帶來了一種小動(dòng)物，同學(xué)們想不想認(rèn)識(shí)呀!讓我們先聽一段音樂吧!(播放音樂)師：歌曲中唱的是哪種小動(dòng)物呀!生：齊聲回答，螞蟻師：這節(jié)課就讓我們走進(jìn)螞蟻的世界，探索它們的奧密。(板書：螞蟻)(設(shè)計(jì)意圖：用視頻和音樂的形式引入新課，生動(dòng)有趣，能夠師：我們?cè)谀睦锟梢哉业轿浵伳?生：各種答案師：那我們通過一段短片來了解螞蟻的生活環(huán)境吧!(視頻播放螞蟻分布地)二、科學(xué)實(shí)踐、觀察螞蟻師：你們想和小螞蟻交朋友嗎?生：齊聲回答，想師：老師這里1、螞蟻活動(dòng)很靈活，怎樣限制螞蟻的活動(dòng)范圍，更方便我們觀察呢?生：各種回答2、螞蟻身材很小，怎樣才能更清楚的觀察呢?生：各種回答師：你們的辦法可真多呀!在清楚了這兩個(gè)問題的情況下，老師這還有幾個(gè)實(shí)踐小問題，請(qǐng)同學(xué)們帶著問題仔細(xì)觀察。同時(shí)，在觀察前老師有幾點(diǎn)小要求。(1)螞蟻膽子很小，觀察時(shí)我們盡量不要驚動(dòng)螞蟻。(2)螞蟻個(gè)頭很小，我們需要借助放大鏡去觀察。(3)一邊觀察一邊畫出一只螞蟻。(4)請(qǐng)畫得大一點(diǎn)，簡單一點(diǎn)。(5)活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)小組長整理好觀察器材。師：小螞蟻剛才悄悄的告訴我，它們已經(jīng)迫不及待的想和你們見面了，同學(xué)們!你們想嗎?生：齊聲回答，想師：請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)打開桌面上的紙盒，請(qǐng)出你們的好朋友吧!(設(shè)計(jì)意圖：事先不讓學(xué)生見到螞蟻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)師：巡視指導(dǎo)!小組匯報(bào)觀察結(jié)果。生：各種回答。師：你們有一雙會(huì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物的大眼睛，對(duì)螞蟻充滿了好奇心。但今天由于時(shí)間有限，我們重點(diǎn)來探究螞蟻的食物和螞蟻遇到障礙物的反應(yīng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)盒子里都擺放有一些螞蟻的食物，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄單上的要求，用鑷子輕輕的放置相應(yīng)的食物在盒子里，并觀察螞蟻感興趣的食物有哪些?螞蟻遇到障礙物會(huì)有什么反應(yīng)?(1)投放實(shí)驗(yàn)材料時(shí)要輕拿輕放，盡量不要驚動(dòng)螞蟻。(2)同學(xué)以小組為單位，共同觀察，合作完成實(shí)驗(yàn)記錄單。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)小組長整理好實(shí)驗(yàn)器材。師：同學(xué)們!那就開始你們的螞蟻探究之旅吧!師：巡視指導(dǎo)!小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。四、了解更多螞蟻的行為老師這里還找到幾張螞蟻的照片，看看它們?cè)诿π┦裁?咱們的螞蟻可團(tuán)結(jié)了，可以通過合作搬運(yùn)比自己身體大很多的食物，咱們同學(xué)之間也應(yīng)團(tuán)結(jié)合作哦。這節(jié)課我們就上到這，下課!螞蟻還有許許多多的奧秘等著