PAGEPAGE1發(fā)揮“五老”作用促進學(xué)生健康成長茨河鎮(zhèn)陶灣中心小學(xué)：丁艷麗青少年兒童是祖國的未來和希望，而關(guān)心下一代的健康成長則是我們義不容辭的責任，也是我們不可推卸的義務(wù)。學(xué)校應(yīng)按照“學(xué)校、家庭、社會三位一體，實現(xiàn)共同教育最優(yōu)化”的工作思路，一面抓自身建設(shè)，一面開拓工作，積極發(fā)揮老同志在政治上、經(jīng)驗上、知識上、威望上、時空上的優(yōu)勢，采取內(nèi)容豐富、形式靈活的方法，主動對青少年兒童進行思想政治教育，著力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。一、高度重視關(guān)心下一代工作，將工作著力點放在基層。在基層黨組織的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，制定符合各地區(qū)情況的關(guān)愛幫助制度，在最基層的地方直接將問題和工作更快的完成。同時，堅持做到基層關(guān)工委組織建設(shè)與基層黨組織建設(shè)同步跟進，基層黨組織建在哪里，關(guān)工委組織跟進到哪里，并通過基層村黨組織領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)交叉任職，將基層關(guān)工委納入基層黨委領(lǐng)導(dǎo)體系之中，將關(guān)心下一代工作納入基層黨委工作全局之中。二、創(chuàng)新載體，打造品牌，開創(chuàng)“五老”促關(guān)心下一代工作的新局面。

根據(jù)各地方的實際情況，組織“五老”特別是新從工作崗位退下來的老同志，參加未成年人思想道德建設(shè)等工作。摸清他們各自的特長、優(yōu)勢和身體健康情況，堅持自愿的原則，分別組織他們參加到正在深入開展的有益于青少年健康成長的“老少共建”“一幫一”“手拉手”和老同志為青少年辦實事的“十個一”等形式多樣、豐富多彩的活動中去，鼓勵他們當好未成年人理想信念教育的報告員，思想道德教育、校外教育的輔導(dǎo)員，優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳員，文化市場和未成年人校外活動場所的義務(wù)監(jiān)督員，幫教失足青少年的幫教員，家長學(xué)校和青少年政治、科技培訓(xùn)學(xué)校以及科技扶貧的培訓(xùn)員，使更多的老同志發(fā)揮優(yōu)勢，更多的青少年從中受益。三、堅持多方關(guān)系結(jié)合，加強外圍聯(lián)動效應(yīng)。在“五老”關(guān)心下一代工作中，需要家庭、社會、學(xué)校等各方面的大力支持和配合。家庭對下一代教育和影響具有特殊性，尤其是對留守兒童的影響。以加強青少年思想道德建設(shè)為重點，在學(xué)校、家庭、社會之間找準切入點和結(jié)合點，加大力度，拓寬領(lǐng)域，創(chuàng)新載體，改進方法，在促進學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的進程中，實現(xiàn)關(guān)心下一代工作水平的整體提升。要緊扣學(xué)校、家庭、社會三個最重要環(huán)節(jié)，注重發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用、家庭的基礎(chǔ)作用、基層組織的平臺作用，促使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互對接?！拔謇稀笔顷P(guān)心下一代工作的重要力量。他們在長期革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。多年來，他們?yōu)榕囵B(yǎng)教育青少年健康成長，做了大量卓有成效的工作，發(fā)揮了獨特的優(yōu)勢和作用，受到了廣大青少年及社會各界的贊譽。重視“五老”隊伍建設(shè)，關(guān)心、支持關(guān)心下一代工作，把