第六單元學(xué)情評估

一'積累與運(yùn)用（共31分）

1.閱讀下面的文字，完成問題。（6分）

探險，既是人類對未知世界的搽土，也是人類對自身的挑戰(zhàn)。從高峻的山峰到深遂的

海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奧秘，哪里就有人類的足跡。探險過程中的任

何艱難險阻都捶制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。我

們學(xué)過的《偉大的悲劇》一文中就有這樣一段：他們管怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊

插上英國國旗——一面如期而至的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“季負(fù)了他們雄

心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不詳?shù)念A(yù)感在日記中寫道：“回

去的路使我感到非?？膳??！?/p>

⑴請給文段中加點(diǎn)的字注音。（2分）

怏怏不樂（）事負(fù)（）

⑵文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）

“"改為"”""改為””

⑶文段中畫線的詞語使用有誤的一項是（）（2分）

A.探尋B.浩瀚

C.抑制D.如期而至

2.根據(jù)語境填寫詩文名句。（8分）

中國古典詩文精彩紛呈，博大精深，歷久彌新。劉禹錫在《陋室銘》中用“無絲竹

之亂耳，"，表達(dá)了沒有世俗擾亂，輕松閑適的心境。周敦頤在《愛蓮

說》中用“亭亭凈植，”，寫出了蓮莊重，不可被侮慢的品質(zhì)。杜

甫在《望岳》中用“，一覽眾山小”，抒發(fā)了登頂泰山，俯瞰群山的

豪情。龔自珍在《己亥雜詩》中用“,吟鞭東指即天涯”，寫出了離

別的愁緒。杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡國恨，"，委婉地表

達(dá)了對不以國事為重的統(tǒng)治者的憤恨。李商隱在《賈生》中用“，不問

蒼生問鬼神”，揭示了統(tǒng)治者求仙問道，不顧民生的社會現(xiàn)實(shí)。楊萬里在《過松源晨炊漆

公店》（其五）中用“”,暗指困難之后還有困難。趙師秀在《約客》中

寫道“”,通過寫一個小小的動作，傳達(dá)出了詩人等待中的無聊和悵惘。

3.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

1

⑴習(xí)近平總書記常說：“幸福是奮斗出來的！”請從下列名著作品的人物中任選其一，結(jié)合

其相關(guān)奮斗經(jīng)歷說說他（她）的“幸?！焙卧凇?/p>

A.《駱駝祥子》中的祥子B.《紅巖》中的江姐

⑵下面是某同學(xué)為《海底兩萬里》寫的一則書評，該書評從“人物”的角度，先總體介紹了

人物的性格特征，接著聯(lián)系小說的相關(guān)情節(jié)加以簡述，最后進(jìn)行評價。請你仿照示例，從

名著中“危險”的角度，按照提示，寫一則簡潔的書評。

示例：尼摩船長是一個熱情有禮又時?？衽?、舍身救人又會冷酷屠殺的矛盾綜合體。他對

阿龍納斯彬彬有禮，卻把他囚禁在大海中；他不惜為營救陌生人差點(diǎn)送命，但又冷漠地攻

擊人類的軍艦。這種復(fù)雜的人物性格深深地吸引了讀者，并引起讀者對人生信仰的思考。

提示：某（些）人—遇險情節(jié)——評價

4.請你修改并完善班級制作的展板。（4分）

①

活字印刷術(shù)是一種印刷方法，是中國古代勞動人民經(jīng)過長期實(shí)

踐和研究才發(fā)明的。它是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。據(jù)沈括《夢溪

筆談》記載，北宋人畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生，

比德國人約翰內(nèi)斯?古騰堡的鉛活字印刷術(shù)早約400年。

“若印數(shù)十百千本，則極為神速?！被钭钟∷⒌挠∷⑺俣确浅?/p>

快，古代匠人開始追求印刷效率，效率高是古代匠人智慧的體現(xiàn)。

⑴畫線句的語言不夠簡明，請修改。（2分）

2

⑵請選擇最合適的展板標(biāo)題填入①處。（2分）

A.科技，讓世界更美好

B.活板，中國古代高科技

C.畢昇，泥活字印刷鼻祖

5.班級將舉行“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（共9分）

⑴你所在的招牌調(diào)查小組在街道上想拍下名為“一剪傾城”發(fā)廊的招牌時，遭到了店主的不

解與排斥。你該怎樣說才能打消他的顧慮呢？（3分）

（2）下面是某品牌防盜門的兩句廣告詞，你喜歡哪一句？請說明理由。（3分）

A.防盜門質(zhì)量可靠，信譽(yù)第一。

B.防盜門防盜，氣死“鼓上蚤”。（“鼓上蚤”為《水滸傳》中英雄時迂

的洋名，他以偷盜為業(yè)，善飛檐走壁）

⑶請把下列詞語組合成一副贊美岳麓山愛晚亭的對聯(lián)，并完整書寫在橫線上。（3分）

晚景春光楓葉三分艷自堪嗟生花妙筆

江天一色秋無限好平添落日余暉難寫

上聯(lián)：，，；

下聯(lián)：，，o

二'閱讀探究（共24分）

（一）閱讀下文，完成6?10題。（共16分）

消失的星期一

一休

窗外在下雪，小費(fèi)一覺醒來，看了看日歷：星期二。

那么昨天就是星期一了?？墒?，小費(fèi)完全沒有記憶。

星期一做了什么呢？絞盡腦汁，想到腦子生疼，還是想不出來。那個星期一似乎是被憑

空挖去了。

靜下心來之后，小費(fèi)突然覺得他好像已經(jīng)很久沒有在星期一做過任何事了。

3

這天是工作日，小費(fèi)問旁邊工位上的小王：“星期一你做什么了？”小王開心地說：“到

年底了，自己做了一下新的年度計劃，決定不荒廢時間，在新的一年我要好好提升一下自己?！?/p>

背后的老李聽見了，說：“小王不錯呀。我呢，昨天帶孩子去了博物館，好好研究了一下

三國時期的歷史和民俗文化，孩子也有很大的收獲，寫了一篇精彩的參觀作文?！?/p>

下班的時候，小費(fèi)路過領(lǐng)導(dǎo)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)還在打電話，像是在討論年底的總結(jié)大會在哪

里召開，還說了昨天，也就是星期一定的方案。

為什么他們都有星期一的記憶，而我沒有？小費(fèi)感到這事有點(diǎn)費(fèi)解，越發(fā)失落起來。

回到家里，他一臉惆悵，妻子莎莎問他：''怎么回事，一天到晚魂不守舍的。"小費(fèi)說：''你

昨天做什么了？”

莎莎愣了一下，說：“昨天孩子發(fā)燒不止，我?guī)メt(yī)院了。”

小費(fèi)不解，問：“那我呢？我在哪里？"莎莎冷冷地看了他一眼，準(zhǔn)備去洗衣服。

晚上，小費(fèi)又開始一天的發(fā)呆時間。他一直很享受這樣的狀態(tài)，可以遠(yuǎn)離所有的煩惱。

不一會，完全放空了自己的小費(fèi)，忽然聽到窗外有哭泣的聲音。他湊到窗戶前定睛一看，

那是一團(tuán)說不清形狀的東西。但憑著感覺小費(fèi)認(rèn)出它來了，它是星期一。

星期一滿身污水。

小費(fèi)打開窗戶把它拿了回來，洗凈，然后晾干。想把它粘在自己的身上，可怎么也粘不

上去。他開始后悔。已經(jīng)很久了，他不在乎怎么過星期一。他原以為，每天都沒什么區(qū)別，歲

數(shù)這么大了，努力不努力都是這樣了?？墒菦]想到整個星期一的時間會被切割走。

想到這里，小費(fèi)開始哭泣。

這時候，星期一說話了，因為它被拋棄了太久，聲音也顯得很虛弱：“小費(fèi)，我原來是緊

緊地貼在你身上的，但是你無數(shù)次忽略了我，我和你貼得越來越松，好幾次差點(diǎn)掉下來，到最

后還是掉了。我在外面已經(jīng)流浪一個月了，再晚一點(diǎn)，就會被掌管星期一的神官收走了?！?/p>

“而且，”星期一頓了頓，繼續(xù)說，“不只是星期一會被收走，那個不敬重時間的人，也

會慢慢地失去生命中的任何一天。你身邊也有失去別的日子的人，但他們沒有任何知覺。有的

人更嚴(yán)重，會失去某個月份，甚至一整年都會消失?！?/p>

小費(fèi)感覺自己好像就要醒了，問：“那結(jié)果——“他還沒說出來，有個嚴(yán)厲的聲音卻傳了

過來：“看你多嘴?！毙瞧谝悔s忙捂住嘴,再也不敢出聲……

小費(fèi)的腦袋很沉很沉，身體仿佛墜入了深淵。醒來后的他對這個夢一樣的場景沒有任何

印象。幾天后，雪停了，陽光灑滿了房間。小費(fèi)睜開眼，看到床頭的電子日歷，上面赫然是星

4

期一。

此時的星期一從沒有如此甜美和清澈。（有刪改）

6.文中每個人的星期一都呈現(xiàn)出不一樣的狀態(tài)，閱讀文章，填寫表格。（4分）

別人的星期一小費(fèi)的星期一

小王(1)____________________

老李⑵___________________

(4)_____________________

領(lǐng)導(dǎo)討論年底總結(jié)大會的方案

妻子(3)___________________

7.品味下面的語句，分析小費(fèi)當(dāng)時的心理。（2分）

小費(fèi)打開窗戶把它拿了回來，洗凈，然后晾干。想把它粘在自己的身上，可怎么也粘不上

去。

8.文中畫波浪線的句子中，那個“嚴(yán)厲的聲音”，你認(rèn)為最有可能來自______,為什么？

（3分）

A.掌管星期一的神官

B.小費(fèi)身邊失去別的日子的人

C.放空了自己的小費(fèi)

9.在作者筆下，星期一會哭泣，會講道理，并且消失時和找回來后是兩種截然不同的樣子。

請結(jié)合下面的兩句話，探究這樣寫的好處。（3分）

①星期一滿身污水。

②此時的星期一從沒有如此甜美和清澈。

5

10.文章結(jié)尾處，面對赫然出現(xiàn)的星期一，小費(fèi)會想些什么，做些什么呢？請聯(lián)系全文，想象

小費(fèi)當(dāng)時的心理、行為，在文中空白的橫線處展開細(xì)節(jié)描寫。（80字左右）（4分）

（二）千百年來，中國人一直堅持著浪漫的飛天夢。2022年4月16日9時56分，圓滿完成神舟

十三號載人飛行任務(wù)的航天員翟志剛、王亞平、葉光富在東風(fēng)著陸場成功著陸。小文搜集了下

面的材料，請你一起閱讀，完成11?13題。（共8分）

材料一：______________

王亞平，從山東煙臺一個小山村里走出，父母也都是老實(shí)普通的農(nóng)村人，全家靠著種櫻

桃為生。她耳濡目染著父母的勤勞。從小媽媽就教育她“天上沒有掉餡餅的事，做什么事情都

需要認(rèn)真用功，不然什么事情都辦不成?！?/p>

1997年，王亞平17歲，學(xué)校里來了一批招收飛行員的人，王亞平?jīng)Q定試一試。經(jīng)過體檢

和考試，她收到了長春飛行學(xué)院的錄取通知書。

大學(xué)期間，王亞平一邊學(xué)習(xí)知識，一邊練習(xí)體能，跑步、游泳、跳傘，哪項都不曾落下。

王亞平覺得自己的生活像是上了發(fā)條，時刻緊繃著。除了訓(xùn)練上的壓力，還有學(xué)習(xí)上的，因為

想要做一名合格的航天員，需要儲備的知識很多。比如高等數(shù)學(xué)、空氣動力學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械

制圖等，每一門都能用到。如果沒有強(qiáng)大的信念和自身具備的堅忍精神，一般人很難堅持下來。

材料二：摘星，浪漫約定

4月17日晚，王亞平凱旋后發(fā)了第一條朋友圈：

凱旋之際，王亞平的女兒來到現(xiàn)場迎接。穿著中國紅連衣裙的小女孩給媽媽獻(xiàn)花。王亞

平在深情擁抱并親吻女兒后，從身上立馬掏出一顆“星星”遞給女兒。拿到媽媽“摘的星星”,

6

王亞平的女兒特別開心。

摘星，是王亞平和女兒的約定。6個月前，王亞平在即將出征之時，發(fā)了一條朋友圈，

表示“出差半年”。這是一場萬眾矚目的“出差”。出征儀式上，一位小女孩喊著“媽媽，加

油”揮手道別的畫面，深深烙在了許多人的腦海里。那是王亞平即將6歲的女兒。王亞平和女

兒約定，栗給女兒和她的同學(xué)“摘星星”回來。

材料三：執(zhí)著追夢，榜樣力量

“年輕人一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”王亞平說。而她也是個勇敢的追夢人，

從農(nóng)家女到飛行員再到最美航天員，這一路走來，我們見證了一個女性從平凡到不凡的奮斗歷

程，也見證了中國航天事業(yè)的飛速發(fā)展。

在三人飛行乘組中，王亞平作為唯一的女性，備受關(guān)注，她創(chuàng)造了多項新紀(jì)錄：她是我

國第一位“兩度出征太空”的女航天員；是我國單次飛行時間和累計在軌時間最長的航天員，

創(chuàng)造了183+15天的我國航天員累計在軌時間最長紀(jì)錄；是首次進(jìn)駐中國空間站的中國首位女

航天員；是中國首位進(jìn)行出艙活動的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走的第一步；在中

國空間站進(jìn)行了兩次太空授課，給青少年種下航天夢想，成為青少年最好的榜樣。

11.材料一的小標(biāo)題缺失，請你補(bǔ)充完整。（2分）

12.如果你是王亞平，當(dāng)你凱旋，你會發(fā)怎樣的一條朋友圈呢？（2分）

13.現(xiàn)在，感動中國節(jié)目組想為王亞平頒發(fā)2022感動中國人物獎項，請你根據(jù)材料，參考袁

隆平的頒獎詞，為王亞平擬寫一段頒獎詞。（100字左右）（4分）

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的

膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，

收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

7

三'古詩文閱讀（共15分）

（一）閱讀下面兩篇文言文，完成14?17題。（共11分）

【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令

堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，

滿鐵范多一板，持就發(fā)煬之；藥稍常，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為

簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，

則第二板已具，更互用之，呼&可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余

印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋

刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不

可取;不若燔土，用訖再發(fā)令藥銘，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。

【乙】陵州鹽井，深五百多尺，皆石也。上下甚寬廣，獨(dú)中間稍狹，謂之“杖鼓①腰”。

舊自井底用柏木為干，上出井口，自木干垂綻②而下，才能至水，井側(cè)設(shè)大車③絞之。

歲久，井干摧敗，屢欲新之，而井中陰氣襲人，入者輒死，無緣措手。惟候有雨入井，

則陰氣隨雨而下，稍可施工，雨晴復(fù)止。后有人以一木盤滿中貯水，盤底為小竅，醐水一如雨

點(diǎn)，設(shè)于井上，謂之“雨盤”，令水下終日不竺。如此數(shù)月，井干為之一新，而陵井之利復(fù)舊。

（《夢溪筆談?權(quán)智》）

【注】①杖鼓：兩端大、中間細(xì)的長鼓。②緩（g6ng）：汲水時系桶用的繩子。③大車：提起井

繩的絞盤。

14.熱遮鷺下列對文中加點(diǎn)字詞的解讀，不正確的一項是（）（2分）

A.甲文中“持就火煬之”與“用訖再火令藥銘”兩句中的“火”，都是名詞，意思是“火

焰、火苗”。

B.甲文中的“瞬息”與《狼》一文中“而頃刻兩斃"的“頃刻”，都表示時間短暫。

C.甲文中“每韻為一帖”與“其印為余群從所得”中的“為”字，讀音相同但含義不同，

前者譯作“做”，后者譯作“被”。

D.根據(jù)語境，乙文中“令水下終日不絕”中“絕”的意思為“斷”，是指雨盤的設(shè)計讓

8

“雨水”終日不斷。

15.下圖清晰地說明了活板排版的程序，根據(jù)甲文內(nèi)容將對應(yīng)的步驟補(bǔ)充完整。（每空不超過6

個字）（2分）

16.翻譯文中畫線的句子。（2分）

不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。

17.甲文中活字印刷術(shù)的主要特點(diǎn)可以概括為一個“①”字，表現(xiàn)在字印活、排板活、

②、③等方面；而乙文中解決鹽井里陰氣致人死亡之法可概括為一個

“簡”字，主要表現(xiàn)在④（用自己的話概括），這可算得上最早

的人工降雨了！甲、乙兩文都體現(xiàn)了⑤o（5分）

（二）閱讀下面兩首詩，完成18、19題。（共4分）

【甲】望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

【乙】春望①

杜甫

國破山河在，城②春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

9

烽火③連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾④欲不勝簪⑤。

【注釋】①此詩為杜甫安史之亂時期在長安所作。756年，杜甫將家小安置在郵州，只身前往

靈武投奔肅宗，途中為叛軍所俘，遂困居長安。該詩作于次年三月。②城：指長安城，當(dāng)時被

叛軍占領(lǐng)。③烽火：古時邊防報警的煙火。這里借指戰(zhàn)事。④渾：簡直。⑤不勝簪：插不住簪

子。

18.試從甲詩中“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”和乙詩中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”任選一句,

任選一個角度加以賞析。（2分）

19.郭沫若評價杜甫：“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！弊鳛樾膽烟煜拢瑧n國

憂民的杜甫，他的喜怒哀樂都與國家、人民有關(guān)。試結(jié)合兩首詩的背景，分析一下兩首詩

表達(dá)的不同情感。（2分）

四、作文（50分）

20.2022年6月5日，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運(yùn)載火

箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。這是我國載人航天工程立項實(shí)施以來的

第23次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第3次載人飛行任務(wù)。蔡旭哲、陳

冬、劉洋3位航天員將進(jìn)駐天和核心艙，開啟為期6個月的在軌駐留，那

么，未來6個月的太空生活，他們將怎么過呢？

請以《天和核心艙的一天》為題，寫一篇想象作文。

10

要求：①500字左右；②不得出現(xiàn)含有學(xué)生信息的人名、校名、地名等。

寫作提示：①這一天，他們會想些什么？②這一天，他們會看到什么？③這一天，他們會

遇到什么？

鏈接材料：航天員未來6個月的部分工作：

①配合問天實(shí)驗艙、夢天實(shí)驗艙與核心艙的交會對接和轉(zhuǎn)位，完成中國空間站在軌

組裝建造；

②完成空間站艙內(nèi)外設(shè)備及空間應(yīng)用任務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安裝和調(diào)試；

③進(jìn)行日常維護(hù)維修等相關(guān)工作：

④開展空間科學(xué)實(shí)驗與技術(shù)試驗；

⑤實(shí)施兩到三次出艙活動，并將繼續(xù)開展天宮課堂；

⑥與空間站兩個實(shí)驗艙以及天舟五號貨運(yùn)飛船、神舟十五號載人飛船的來訪對接，

并與神舟十五號飛行乘組進(jìn)行在軌輪換。

11

答案

1.(l)yanggu⑵遂邃詳祥(3)D

2.無案牘之勞形可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉會當(dāng)凌絕頂浩蕩離愁白日斜隔江猶唱后庭花

可憐夜半虛前席一山放出一山攔閑敲棋子落燈花

3.(1)示例一：樣子的理想是擁有一輛自己的車。他最初進(jìn)入北京城時，勤勞能干，省吃儉用，

用辛苦勞動三年賺來的錢買了一輛新車，感受到了勞動帶來的幸福。

示例二：臨近解放，江姐組織越獄斗爭，敵人策劃在逃跑前殺害共產(chǎn)黨人，為了不暴露越

獄計劃，保護(hù)同志，江姐毅然走向刑場。她的一生是追求光明、追求勝利的一生。江姐在

勇于犧牲，為人民謀求幸福中得到了幸福。

(2)示例：阿龍納斯一行人跟隨尼摩船長在大海中航行，經(jīng)歷了許多險情。他們的船只擱淺,

遇到土著人攻擊、被困在南極冰下、被章魚襲擊、和鯊魚搏斗。這些危險的經(jīng)歷使小說的

情節(jié)曲折緊張。作者把瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想

熔于一爐，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又將讀者帶到充

滿詩情畫意的美妙境界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀來讓人

欲罷不能。

4.(1)活字印刷效率高，體現(xiàn)了古代匠人的智慧。(2)B

5.(1)示例：叔叔，您好！我們想拍一下您發(fā)廊的招牌，是為了參與我們班的語文綜合性學(xué)習(xí)

活動。您的招牌設(shè)計比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，有濃濃的文化氣息，我們非常喜歡，想記錄下

來與同學(xué)們交流，請您允許我們拍下來好嗎？謝謝！

(2)示例一：我喜歡A。因為這條廣告詞直入正題，表達(dá)清楚，口號也很響亮。

示例二：我喜歡B。因為這條廣告詞中運(yùn)用了名著中的名人，新穎活潑，耐人尋味且富于

聯(lián)想。

(3)晚景自堪嗟落日余暉平添楓葉三分艷

春光無限好生花妙筆難寫江天一色秋

6.⑴做了新的年度計劃

(2)帶孩子去博物館研究歷史和民俗文化

(3)帶發(fā)燒的孩子去醫(yī)院

(4)完全記不清自己做了什么

7.“洗凈、晾干、粘”等動詞，表現(xiàn)了小費(fèi)開始在乎星期一，想要找回“星期一”的急切心理。

12

8.C小費(fèi)聽了星期一的哭訴，思想正在轉(zhuǎn)變，開始擔(dān)心失去星期一，之前享受放空狀態(tài)的自

己即將消失，但他內(nèi)心仍想繼續(xù)享受遠(yuǎn)離煩惱的狀態(tài)，就又出來阻止星期一繼續(xù)警醒自己。

這是人物在轉(zhuǎn)變態(tài)度時內(nèi)心矛盾、掙扎的體現(xiàn)。

9.通過擬人的修辭手法，虛構(gòu)的方式，讓時間化身為人，警醒不敬重時間、不珍惜時間的人,

促人反思；星期一代表時間，丟失的時間沒有意義，就像沾了污水；充實(shí)而有意義的時間

會給人甜美、清澈的感覺，更形象地啟示我們要善待每一天，珍惜每一天。

10.示例：小費(fèi)一把拿過日歷，用手狠狠地擦了擦，瞪大眼睛，仔細(xì)地看了好幾遍，確定上面

顯示的是星期一。他又拍拍自己的臉，確定不是在做夢，就趕緊起床了。星期一回來了，