（期末押題卷）期末綜合測試預測卷2023-2024學年四年級上冊科學高頻易錯期末必刷卷（教科版）一、選擇題1．平時，老師的說話聲主要由（

）傳播到我們的耳中。A．氣體 B．固體 C．液體2．如圖所示，這個裝置可以用來模擬人的（

）。A．呼吸 B．消化 C．排泄3．關于刷牙的方法，下面說法不正確的是（

）。A．上牙順著牙縫向下刷 B．下牙順著牙縫向下刷 C．咬合面來回刷4．（

）是我們身體進行氣體交換的重要器官。A．肺 B．氣管 C．鼻腔5．如果食物在白紙上碾壓，白紙變得油膩、透明，說明該食物中含有較多的（

）。A．蛋白質 B．脂肪 C．淀粉6．不能影響弦樂器音調高低的因素有（

）。A．音色 B．松緊 C．長短7．下列選項中，和火箭的動力方式相同的是（

）。A．火車 B．噴氣式飛機 C．磁懸浮列車8．當你看見閃電后3秒聽到雷聲，那么閃電中心離你大約（

）。A．一公里左右 B．兩公里左右 C．三公里左右 D．不確定9．手指突然有些脫皮，需要吃些富含（

）的食物。A．脂肪 B．蛋白質 C．糖類 D．維生素10．今天的早餐十分豐富。鵬鵬咬下一口饅頭，在嘴里慢慢咀嚼。下列說法正確的是（

）。A．咬下饅頭，一般靠門齒起作用B．咀嚼饅頭，一般靠犬齒起作用C．咬下饅頭，一般靠臼齒起作用二、填空題11．用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越滿，聽到的聲音越（填“高”或“低”）。12．小強同學使用橡皮筋制作了橡皮筋動小車，小強轉動車輪將橡皮筋纏繞到車軸上，橡皮筋纏繞方向與小車運動方向。13．一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體會受到一種運動的力，這種力叫摩擦力。自行車上一些地方的表面做得很，比如輪胎表面，其實是為了摩擦力。14．橡皮筋在受到外力的作用下，形狀會發(fā)生改變，產(chǎn)生一個恢復原來形狀的力，這個力叫。15．雞蛋是富含()的食物，肥肉等食物富含()。16．能把地球表面的物體拉向地面；氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫；而橡皮筋在形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫。17．按食物在人體內(nèi)消化的先后順序，將下列各消化器官填寫在相應的括號里。食道

小腸

大腸

口腔

胃()()()()()。18．把吹足氣的氣球固定在小車上，預測并觀察小車的運動。我的預測：小車運動的距離可能與()有關。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越()，小車運動得越()，行駛的距離就越()19．是我們的聽覺器官，我們需要精心呵護，它是由、和三部分組成的。三、判斷題20．生活中的摩擦力都是有害的。()21．為了節(jié)約時間，我們吃飯應該總是狼吞虎咽。()22．呼吸過程中，肺與膈肌會協(xié)同工作，相互配合。()23．口琴的簧片越長，聲音越低；簧片越短，聲音越高。()24．音量是由物體的振動頻率決定的。()25．用不同的力敲擊鼓面時，鼓面振動的幅度不會發(fā)生變化。()26．生活中的摩擦力都是阻力，對人類沒有好處。()27．口腔中的唾液對食物的消化沒有任何作用。()28．一呼一吸算一次呼吸，人體運動量越大，消耗的氧氣越多，呼吸的次數(shù)也就越多。()29．調節(jié)弦的松緊程度，可以改變弦的音高。()四、連線題30．請將下列消化器官和對應的功能用線連起來?？谇?/p>

把食物運輸?shù)轿咐镂?/p>

進一步磨碎和分解食物、初步消化蛋白質食道

使食物破碎、并消化少量淀粉大腸

消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方小腸

吸收食物殘渣中的水分五、排序題31．下列物質，請你根據(jù)其傳播聲音的本領由強到弱進行排序。石塊

鹽水

空氣

木條

鋼棒

由強到弱的順序：。六、實驗題小樂在研究人是怎樣聽到聲音的時候，所做的實驗如圖所示。首先在氣球皮上放少量碎紙屑，再用音叉在氣球皮上方制造強弱不同和遠近不同的聲音。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題。32．通過實驗，我們可以推測人的耳朵之所以可以聽見聲音，是由于（

）引起的。A．心跳 B．鼓膜的振動 C．物體的振動33．在這個實驗中，氣球皮模擬的是耳朵結構中的（

）。A．鼓膜 B．耳蝸 C．聽小骨34．在音叉與氣球皮距離固定的情況下，用力敲擊音叉，氣球皮的振動（

）。A．明顯 B．不明顯 C．都一樣35．用相同的力度敲擊音叉，當音叉距離氣球皮較遠時，氣球皮的振動（

）。A．明顯 B．不明顯 C．都一樣36．通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)耳朵聽到聲音的大小與()和()有關。A．聲音的高低

B．聲音距離耳朵的遠近

C．聲音的強弱七、簡答題37．請寫出描寫聲音的詞語？（至少五個）我們做的“土電話”的工作原理是怎樣的？如果將其中的棉線改為鐵絲，效果會怎么樣？為什么？某一天，有一個人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會游泳，才沒有沉下云。就當我在水下朝求救生艇游云的時候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結果又傳來一聲巨響。可是后來所有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯，不過確實只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈?！蹦隳芾寐曇魝鞑サ闹R，替福爾摩斯向這個人解釋為什么會聽到兩次爆炸的聲音嗎？請舉例說明摩擦力對我們生活的利和弊并說說怎么根據(jù)需要來增加或減少摩擦力。小學四年級男生和女生正常的肺活量范圍分別是多少？食物中的營養(yǎng)成分有哪六個？43．為什么人在劇烈運動的時候呼吸會變得急促起來，根據(jù)所學知識談談自己的看法？44．米飯在我們身體里的旅行路線是怎樣的？請按順序寫出各消化器官的名稱。參考答案：1．A【詳解】聲音的傳播需要介質，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。平時，老師的說話聲主要由空氣傳播到我們的耳中的。2．A【詳解】該裝置是模擬人體呼吸，通過向吸管中不斷吹入氣體，來模擬人體吸氣的過程；從吸管中不斷吸出氣體，來模擬人體呼氣的過程，所以A符合題意。3．B【詳解】科學的刷牙方法應該是牙刷順著牙齒間的縫隙刷，順著牙縫上牙從上往下刷，下面的牙齒是從下往上刷，牙槽是平著刷就可以了。不可橫向來回用力刷，否則會損傷牙齦，所以B符合題意。4．A【詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺，肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個，是氧氣和二氧化碳進行氣體交換的重要器官。5．B【詳解】檢驗食物中營養(yǎng)成分的方法，把食物放在白紙上擠壓、滑動，白紙上留下了油漬變透明，說明這種食物含有脂肪，脂肪是備用的能源物質，一般儲存在皮下，所以B符合題意。6．A【詳解】聲音高低與物體振動的快慢有關，振動越快，聲音越高，振動越慢，聲音越低。物體振動的快慢受物體自身大小、輕重、長短、粗細、松緊等相關。音色不影響弦樂器音調高低。7．B【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的，火車、磁懸浮列車是依靠推力、磁力的作用運動。8．A【詳解】聲音能在固體、液體、氣體中傳播。當你看見閃電后3秒聽到雷聲，雷聲在空氣中傳播了3秒，速度大約是340米每秒，那么閃電中心離你大約是：340×3=1020米≈1千米，大概一公里左右。9．D【詳解】手指脫皮、口腔潰瘍是由于缺乏維生素以及某些人體所需的物質而引起的，需要多吃富含維生素的食物。尤其要多吃富含B族維生素的食物。故D符合題意。10．A【詳解】牙齒是我們身體重要的消化器官，我們的牙齒可分為門齒、犬齒、臼齒三類。門齒有切割食物的作用；臼齒有咀嚼食物的作用；犬齒有撕碎食物的作用。所以鵬鵬咬下一口饅頭，在嘴里慢慢咀嚼，體現(xiàn)了咬下饅頭，一般靠門齒起作用，咀嚼饅頭，一般靠臼齒起作用。11．低【詳解】聲音的高低用音調來描述，音調與物體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高，聲音越高。用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越滿，杯子振動越慢，聽到的聲音越低。12．相反【詳解】小車行駛的方向與橡皮筋纏繞的方向相反，橡皮筋往后繞，小車前進；橡皮筋往前繞，小車后退。小強同學轉動車輪將橡皮筋纏繞到車軸上，橡皮筋纏繞方向與小車運動方向相反。13．阻礙粗糙增大【詳解】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。自行車上有許多地方的表面做得很粗糙，比如輪胎表面、剎車片和坐墊，其實是為了增大摩擦力。14．彈力【詳解】物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。橡皮筋在受到外力的作用下，形狀會發(fā)生改變，產(chǎn)生一個恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。15．蛋白質脂肪【詳解】人體的生命需要多種營養(yǎng)支持，食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質、水，這也是人體所需的六種營養(yǎng)。蛋白質是構成人體的主要材料。雞蛋是富含蛋白質的食物。脂肪是備用的能源物質，一般儲存在皮下。主要來源：食用油、肥肉等。16．重力反沖力彈力【詳解】力是物體間的相互作用，不同的力作用效果不同，物體都受到一個向下的力，這就是重力，重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反沖力。17．口腔食道胃小腸大腸【詳解】食物為人的身體生長和發(fā)育提供營養(yǎng)，為各項生命活動提供能量，是人類生存的基本條件。食物在口腔中初步消化后，會經(jīng)過食道、胃、小腸、大腸等一系列消化器官，消化道主要的作用是消化食物和吸收營養(yǎng)物質等。吸收營養(yǎng)的最主要的消化器官是小腸。18．氣球吹得大小大快遠【詳解】氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機、火箭都是運用反沖力運動的。氣球小車就是利用反沖力運動的。把吹足氣的氣球固定在小車上，預測并觀察小車的運動。我的預測：小車運動的距離可能與氣球吹得大小有關。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越大，小車運動得越快，行駛的距離就越遠。19．耳外耳中耳內(nèi)耳【詳解】耳的結構包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．耳郭，收集聲波。聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺?？梢姸侨说穆犛X器官。20．×【詳解】摩擦力對我們有時是有用的，有時是有害的。工作時有時需要增大摩擦力，有時需要減少摩擦力。21．×【詳解】健康不僅僅是身體健康不生病就算健康，它還包括心理健康，健康對于我們來說尤為重要。身體健康與生活習慣有著極其密切的關系，健康良好的生活習慣有利于提高免疫力，促進人體正常的生長和發(fā)育，比如吃飯的時候要細嚼慢咽，這樣有利于為我們的消化。22．√【詳解】人體的呼吸器官包括鼻腔、咽喉、氣管和支氣管、肺、膈肌，咽喉能夠讓氣體進入氣管，鼻腔能夠溫暖和濕潤空氣，肺是氣體交換的場所，氣管是氣體的通道，膈肌通過收縮和舒張協(xié)助呼吸。23．√【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的高低可以用音高來描述。物體振動的頻率越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的頻率越慢，發(fā)出的聲音就越低?？谇俚幕善介L，振動越慢，發(fā)出的聲音越低?；善蕉?，振動越快，發(fā)出的聲音越高。24．×【詳解】音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越慢，聲音就越低。25．×【詳解】音量是由物體振動幅度決定的，用力不同，振幅大小就不同，所以用不同的力去敲擊鼓面，鼓面振動的幅度會發(fā)生變化。26．×【詳解】摩擦力有利有弊，比如車在運動是摩擦力是有益的，生活中我們根據(jù)需要來采取相應的措施去增大有益摩擦，減小有害摩擦。比如鞋底的花紋、汽車輪胎上的花紋是為了增大摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，用劃雪板劃雪是為了減小摩擦力。27．×【詳解】口腔是消化道的起始部分。口腔內(nèi)有牙、舌等器官?？谇皇鞘澄锵_始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。唾液的作用是濕潤食物，消化食物中的淀粉，唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解為麥芽糖。28．√【詳解】一呼一吸算一次呼吸，人體運動量越大，消耗的氧氣越多，就需要加快肺的呼吸，以吸入更多的氧氣，所以運動后呼吸次數(shù)增加。題目的說法是正確的。29．√【詳解】琴弦發(fā)出聲音的高低與琴弦的松緊有關，弦越緊，振動越快，聲音越高。30．【詳解】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能?？谇粩z入食物，牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕動，推送食物進入胃。胃能夠短暫地儲存食物，并對食物進行進一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小腸里完成的，絕大部分營養(yǎng)成分在小腸內(nèi)被消化、吸收了；剩下的食物殘渣進入大腸，變成糞便，由肛門排出。31．鋼棒、石塊、木條、鹽水、空氣?！驹斀狻柯曇舻膫鞑バ枰橘|，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。聲音在各種物質中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。根據(jù)鋼棒、石塊、鹽水、空氣、木條、鋼棒傳播聲音的本領由強到弱進行排序是鋼棒、石塊、木條、鹽水、空氣。32．B33．A34．A35．B36．BC【解析】32．一個振動的物體（發(fā)聲）會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起鼓膜振動。通過實驗，我們可以推測人的耳朵之所以可以聽見聲音，是由于鼓膜的振動引起的，所以B符合題意。33．氣球皮模擬的是人體的鼓膜，鼓膜很薄而且很有彈性，即使很輕微的聲音，它會產(chǎn)生振動，所以A符合題意。34．聲音的強弱與物體的振動幅度有關。用力敲擊音叉，振動幅度越大，聲音越強，氣球皮的振動幅度大，振動明顯，所以A符合題意。35．用相同的力度敲擊音叉，當音叉距離氣球皮較遠時，氣球皮的振動不明顯；當音叉距離氣球皮較近時，氣球皮的振動明顯，所以B符合題意。36．通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)耳朵聽到聲音的大小與聲音的強弱和聲音距離耳朵的遠近有關。37．聲如洪鐘、繞梁三日、悄無聲息、人聲鼎沸、震耳欲聾、鴉雀無聲等?！驹斀狻柯曇羰俏矬w振動產(chǎn)生的，物體振動幅度的大小、振動頻率的快慢等都會影響聲音的強弱、高低，描寫聲音的詞語有聲如洪鐘、繞梁三日、悄無聲息、人聲鼎沸、震耳欲聾、鴉雀無聲等。38．利用棉線傳播聲音；效果會更好，因為鐵絲的傳聲效果比棉線好?！驹斀狻柯曇舻膫鞑バ枰橘|，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，土電話的聲音是通過空氣—棉線—空氣傳播到另一個人的耳朵的。將其中的棉線改為鐵絲，用同樣大小的聲音說話，效果會更好，因為鐵絲的傳聲效果比棉線好。39．這個乘客游泳時浸在水中。而聲音在水中的傳播速度比在空氣中快一些，他先聽到水中傳來的爆炸的聲音，馬上從水里出來，又聽到了空氣中傳來的爆炸的聲音?！驹斀狻柯曇粼诠腆w中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度，爆炸聲向四面八方傳播，先聽到水傳來的聲音，第二次是空氣傳來的聲音，同時爆炸，聲音在水中比在空氣中傳播的快。40．摩擦力的好處:可以產(chǎn)生人們需要的反作用力，例如:鞋子與地面摩擦，使人前進。摩擦力的壞處:造成物體的磨損，例如:輪胎，零部件的磨損，粉筆的磨損；不能產(chǎn)生足夠大的反作用力例如:穿溜冰鞋的時候很難拖動一件物體。增大有利摩擦的方法有:增大壓力、增大接