2024屆湖南省瀏陽一中、株洲二中等湘東五校生物高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會行為有關(guān)的是A．三倍體西瓜植株的高度不育B．人類的47條染色體如XYY綜合征個體的形成C．線粒體DNA突變會導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落D．女性形成卵細胞的過程中染色體異常分離，后代出現(xiàn)21三體綜合征患者2．生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間，目前仍在研究之中。在這期間，無數(shù)科學(xué)家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進展。下列敘述正確的是（）A．19世紀末，歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗，最終推測膜上含有蛋白質(zhì)B．1925年，兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙紅細胞內(nèi)所有脂質(zhì)，最終確定膜上的磷脂為雙層C．1959年，羅伯特森獲得細胞膜“暗﹣亮﹣暗”電鏡照片，認為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)D．1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的3．下列關(guān)于生物多樣性和環(huán)境問題的敘述，正確的是A．要想保護生物多樣性只需要保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．溫室效應(yīng)是因為溫室氣體吸收了地球向外太空散失的熱量C．臭氧層破壞是因為人類活動釋放大量含氯的化合物D．酸雨的pH小于5.6，有利于土壤中礦質(zhì)離子被植物吸收4．下圖表示某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識分析，下列說法正確的是A．細胞甲在抗體的加工和運輸過程中需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與B．從免疫學(xué)的角度分析，該病屬于自身免疫病C．激素A是甲狀腺激素，其含量較多時，只能抑制垂體的分泌D．如果給該病患者注射過量激素B，則激素A和甲狀腺激素釋放激素的分泌均會增加5．在植樹造林工程中,應(yīng)當(dāng)特別注意運用的生態(tài)工程原理是()A．物種多樣性原理和整體性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理C．協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理D．系統(tǒng)工程學(xué)原理6．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動物往往血糖濃度過高，給某品系的高血糖肥胖老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降．進一步研究發(fā)現(xiàn)，這是由于其對胰島素不敏感造成的。有人推測阿司匹林可以恢復(fù)肥胖老鼠對胰島素的敏感性。他們用上述品系老鼠做實驗，方法如下：先給老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射用緩沖液配制的胰島素，一段時間后，血糖開始下降。該實驗還需要一個對照組，以下設(shè)置最合理的是（）A．給老鼠服用三周阿司匹林，在停藥一段時間后，測定血糖濃度B．既不服用阿司匹林，也不注射胰島素，三周后測定血糖濃度C．給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量緩沖液，一段時間后測定血糖濃度D．給老鼠在服用阿司匹林的同時注射胰島素，三周后測定血糖濃度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為細胞融合技術(shù)的相關(guān)過程，請分析并回答下列問題：（1）若A、B細胞為植物細胞，在進行體細胞雜交之前，必須先利用__________________去除細胞壁，細胞融合完成的標志是____________________________________；（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細胞到C細胞的過程中，所形成的C有____種，用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選后得到的D細胞應(yīng)該是_____________________，D細胞還需進行_____________________________________，就可獲得能夠分泌所需抗體的細胞。（3）若A、B細胞分別來自染色體數(shù)目相同的甲、乙兩種二倍體藥用植物，若A、B細胞雜交后獲得的雜種植株是可育的，而甲乙有性雜交的后代是不育的，造成這種差異的原因是__________________________。8．（10分）解除項端優(yōu)勢可以達到調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的，為此種植煙草的煙農(nóng)常常對煙草植株進行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側(cè)芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長素，另一種植物激素是細胞分裂素。請你分析題目后，回答以下幾個問題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽萌動所起的作用分別是______________。填抑制“促進“或“既無促進也無抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進側(cè)芽的生長方面具有協(xié)同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側(cè)芽萌動后煙草的生長發(fā)育過程，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是___________的結(jié)果。9．（10分）下圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是前者___________；C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者________；A、B細胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是_____________。（3）A、B、C三種細胞構(gòu)成的生物都通過_________。(填物質(zhì))來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細胞的結(jié)構(gòu)4是_____________，結(jié)構(gòu)11是______________。（5）根尖分生區(qū)細胞與B細胞相比沒有__________，___________。（填細胞器）10．（10分）（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生________反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過_________和_________可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的___________培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞后，還需進行___________和___________，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。最后獲得的雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是______________________。（3）科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過________等方法，導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因動物，再利用________技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動物作為乳腺生物反應(yīng)器，來生產(chǎn)生長激素，用于治療矮小癥。11．（15分）請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細胞中____,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵?；虮磉_載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點等。

（3）組成基因表達載體的單體是____?；虮磉_載體中的啟動子是___識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過-----___________________(填過程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

A、三倍體西瓜植株在形成配子時，同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細胞，因此高度不育，A正確；B、XYY綜合征個體的形成，是由于父本在形成精細胞的減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂后形成的兩條Y染色體移向了細胞的同一極，B錯誤；C、線粒體DNA不構(gòu)成染色體，線粒體DNA突變（基因突變）導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落，不涉及同源染色體聯(lián)會，C錯誤；D、女性形成卵細胞的過程中染色體異常分離導(dǎo)致后代出現(xiàn)21三體綜合征患者，其原因可能是在減數(shù)第一次分裂中，21號這對同源染色體沒有分離，也可能是在減數(shù)第二次分裂后期，組成21號染色體的2條姐妹染色單體隨著絲點分裂而分開后形成的2條子染色體沒有分離，D錯誤。故選A。2、C【解題分析】

19世紀末，歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗，最終推測膜上含有脂質(zhì)，A錯誤；1925年，兩位荷蘭科學(xué)家從人的紅細胞內(nèi)提取脂質(zhì)，最終確定膜上的脂質(zhì)分子為雙層，B錯誤；1959年，羅伯特森獲得細胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片，認為生物膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，C正確；1972年，桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，認為膜上所有磷脂分子和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運動的，D錯誤。3、B【解題分析】

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【題目詳解】A、要想保護生物多樣性，需要保護基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；B、溫室效應(yīng)是因為溫室氣體吸收了地球向外太空散失的熱量，使地球升溫，B正確；C、臭氧層破壞是因為人類活動釋放氟利昂引起的，C錯誤；D、酸雨的pH小于5.6，會傷害植物、農(nóng)作物等，不利于礦質(zhì)元素的吸收，D錯誤。故選B。4、B【解題分析】

分析圖解可知，漿細胞（細胞甲）分泌產(chǎn)生的抗體能夠與甲狀腺細胞中的促甲狀腺激素（激素B）的受體結(jié)合，從而阻礙甲狀腺激素（激素A）的分泌，導(dǎo)致激素B分泌增多，該病屬于自身免疫病?！绢}目詳解】A.細胞甲在抗體的加工和運輸過程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與，A錯誤；B.分析圖解可知，該病是抗體作用于自身組織細胞，導(dǎo)致自身組織損傷，因此屬于自身免疫病，B正確；C.激素A表示甲狀腺激素，其含量較多時，能抑制垂體和下丘腦的分泌，C錯誤；D.如果給該病患者注射過量激素B，由于存在分級調(diào)節(jié)，則激素A的含量增加，甲狀腺激素釋放激素的分泌不會增加，D錯誤。故選B。【題目點撥】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷。5、B【解題分析】

物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，因此植樹造林的過程中，應(yīng)當(dāng)特別注意運用物種多樣性原理；在進行生態(tài)工程建設(shè)時，生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡也是需要考慮的問題之一，生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度，因此在植樹造林的過程中，還應(yīng)當(dāng)特別注意運用協(xié)調(diào)與平衡原理。綜上分析可知，B項正確，A、C、D項錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查生態(tài)工程原理的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、C【解題分析】

經(jīng)過處理的組是實驗組，未經(jīng)過處理的組是對照組，根據(jù)題意，“過度肥胖的動物往往血糖濃度過高，給老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降”，說明胰島素對過度肥胖的動物不能起降血糖的作用；而有人推測阿司匹林可以恢復(fù)肥胖老鼠對胰島素的敏感性，故實驗?zāi)康氖恰疤骄堪⑺酒チ挚赡軐档头逝謩游镅怯行Ч保鶕?jù)題干實驗組可知，自變量是是否添加胰島素，因變量是血糖濃度。【題目詳解】實驗?zāi)康氖恰鞍⑺酒チ挚赡軐档头逝謩游镅怯行Ч保鶕?jù)實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則，實驗組先給老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰島素，一段時間后，血糖開始下降，則對照組應(yīng)給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理鹽水，一段時間后測試血糖濃度，C正確。二、綜合題：本大題共4小題7、纖維素酶和果膠酶雜種細胞生出新的細胞壁3融合的雜交瘤細胞克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細胞【解題分析】

1、植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞(植物體細胞雜交技術(shù))，并把雜種細胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù))。（1）去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。（2）誘導(dǎo)植物細胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激；化學(xué)法：聚乙二醇(PEG).（3）原生質(zhì)體能融合的原因：細胞膜具有一定的流動性.（4）融合完成的標志：再生出新的細胞壁(與細胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系)

。

2、動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程。常用的誘導(dǎo)因素有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等。幼齡動物的組織或胚胎細胞分裂能力強，所以常選這些細胞。滅活的病毒促融是生物方法，是動物細胞促融的特有方法。3、單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體。（1）細胞來源有B淋巴細胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖。（2）雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備?！绢}目詳解】（1）若A、B細胞為植物細胞，在進行體細胞雜交之前，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，細胞融合完成的標志是雜種細胞生出新的細胞壁。（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細胞到C細胞的過程中，所形成的C有A和A細胞的融合體、B和B細胞的融合體、A和B細胞的融合體共3種類型，用特定的選擇性培養(yǎng)基可抑制自體細胞的融合體的生長，經(jīng)篩選后得到的D細胞是A和B融合的雜交瘤細胞，由于不同的漿細胞產(chǎn)生的抗體種類不同，所以D細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，就可獲得能夠分泌所需抗體的細胞。（3）甲和乙是兩種二倍體植物，存在生殖隔離，若A、B細胞雜交后獲得的雜種植株含有同源染色體，所以是可育的，而甲乙有性雜交的后代不含同源染色體，是不育的，即造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細胞。【題目點撥】本題結(jié)合圖解，考查細胞融合的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程；識記動物細胞融合和植物體細胞雜交的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。8、生長素抑制、促進赤霉素基因組在一定時間和空間上程序性表達（受基因組調(diào)控）【解題分析】

本題考查生長素、細胞分裂素對側(cè)芽發(fā)育的影響等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題，以及對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。據(jù)圖分析，正常情況下，由于頂端優(yōu)勢的作用，側(cè)芽部位生長素高于頂芽，當(dāng)去掉頂芽后，側(cè)芽部位生長素濃度降低，圖中符合這樣變化規(guī)律的是激素甲生長素。側(cè)芽部位生長素濃度降低，而細胞分裂素的濃度升高，說明高濃度的生長素抑制側(cè)芽的萌動，細胞分裂素促進側(cè)芽的萌動。【題目詳解】（1）根據(jù)曲線，去掉頂芽后，側(cè)芽部位的激素甲濃度降低，說明激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細胞分裂素。

（2）去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽萌動所起的作用分別是抑制和促進。

（3）去除頂芽后，側(cè)芽部位的生長素濃度降低，低濃度生長素促進生長，細胞分裂素促進細胞分裂，此外，與甲、乙兩激素一起在促進側(cè)芽的生長方面具有協(xié)同作用的還有赤霉素。

（4）第12h側(cè)芽萌動后煙草的生長發(fā)育過程，細胞發(fā)生分化，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達。【題目點撥】生長素的兩重性就是生長素既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。9、BC無以核膜為界限的細胞核無細胞結(jié)構(gòu)核糖體DNA葉綠體線粒體液泡葉綠體【解題分析】

分析A圖：圖A是細菌模式圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑤依次為細胞壁、細胞膜、擬核、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體。分析B圖：圖示是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1～14依次表示細胞膜、細胞壁、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡。分析C圖：C為動物細胞模式圖。分析D圖：D沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒結(jié)構(gòu)模式圖。【題目詳解】（1）只有真核細胞含有染色體，因此既有核糖體，也有染色體的是B、C。（2）A為原核細胞，B為真核細胞，兩者在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細胞核；C為動物細胞，D為病毒，兩者結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者無細胞結(jié)構(gòu)；A為原核細胞，B為真核細胞，兩者細胞質(zhì)中共有的結(jié)構(gòu)是核糖體；（3）A、B、C三種細胞構(gòu)成的生物都通過DNA來控制新陳代謝和遺傳；（4）B細胞的結(jié)構(gòu)4是葉綠體，結(jié)構(gòu)11是線粒體；（5）根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體和大液泡?！绢}目點撥】熟悉常見生物（比如細菌、藍藻、動物細胞、植物細胞、病毒）的結(jié)構(gòu)模式圖，了解各部分結(jié)構(gòu)名稱及主要作用，是解決本題的關(guān)鍵。10、免疫排斥胚胎分割胚胎移植選擇性克隆化培養(yǎng)抗體檢測每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體顯微注射技術(shù)動物體細胞核移植【解題分析】

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。3、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。這為胚胎在受體的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！绢}目詳解】（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過胚胎分割和胚胎移植可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞，由于雜交瘤細胞的種類較多，故還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。由于每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體，故獲得的雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體。（3）科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件