4.蚯蚓的選擇【教材簡析】在前幾課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要先制定詳細(xì)實驗計劃后展開實踐活動。本節(jié)課中，學(xué)生將通過對比實驗，展開“蚯蚓對光照的選擇”、“蚯蚓對干燥或潮濕環(huán)境的選擇”兩個探索活動，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件，最后從蚯蚓聯(lián)系到其他的動物。探究活動開展之前，引導(dǎo)學(xué)生分析兩個實驗的“改變條件”和“保持不變的條件”，從而有效開展實驗活動，進(jìn)一步深化對比實驗中的控制變量法。交流環(huán)節(jié)采用班級匯總表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，樹立大數(shù)據(jù)意識，避免個別小組實驗偶然性引起的誤差，讓實驗結(jié)論更有說服力、更可靠?！緦W(xué)情分析】大部分學(xué)生能根據(jù)自己的經(jīng)驗，猜測蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的地方，但真正熟悉并了解蚯蚓的并不多，將生活中的自然現(xiàn)象深化為科學(xué)探討問題，有利于學(xué)生形成科學(xué)生活化、生活科學(xué)化。通過前幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對對比實驗已有一定的了解，在學(xué)習(xí)了本單元前面幾課后，對比實驗中“改變的條件”和“不變的條件”也已更加熟悉。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.知道蚯蚓喜歡生活在黑暗、潮濕的地方。2.認(rèn)識到動物生活需要一定的環(huán)境條件?？茖W(xué)探究目標(biāo)通過控制變量開展對比實驗，探究蚯蚓對光照、潮濕等條件的需求。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)嚴(yán)謹(jǐn)實驗，尊重實驗證據(jù)，能以事實為依據(jù)作出分析判斷。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)認(rèn)識到生物與環(huán)境是相互聯(lián)系的，樹立保護(hù)好環(huán)境即保護(hù)我們自己的意識?！窘虒W(xué)重難點】重點：對比實驗探究蚯蚓對光照、潮濕等條件的需求。難點：準(zhǔn)確控制變量、收集數(shù)據(jù)，科學(xué)分析判斷?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】演示準(zhǔn)備：多媒體課件、實驗記錄匯總表小組準(zhǔn)備：實驗一：1個底部全鋪濕紙巾（布）的長條盒子（無蓋、內(nèi)側(cè)涂黑），用于遮光的科學(xué)書1本，鑷子1把,蚯蚓10條、實驗記錄單。實驗二：1個長條盒子，2份干土，1份水，鑷子1把,蚯蚓10條、實驗記錄單?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦同學(xué)們見過蚯蚓嗎？通?？梢栽谀睦锟吹津球?？這些地方有什么特點？（引導(dǎo)主要從光照情況和潮濕程度描述，）那么，你推測，蚯蚓喜歡怎么樣的環(huán)境呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《蚯蚓的選擇》二、探索1.明確探究內(nèi)容。根據(jù)同學(xué)們的推測，我們有必要通過實驗來進(jìn)行驗證。我們這節(jié)課就選擇兩個重點因素開展了實驗探究——蚯蚓對光的選擇、蚯蚓對干燥或潮濕環(huán)境的選擇。2.設(shè)計實驗方案。（1）我們先來看“蚯蚓對光的選擇”這個實驗。請小組進(jìn)行討論：這個實驗中改變的條件是什么？哪些條件保持不變？學(xué)生分組討論，完成實驗設(shè)計單，請小組匯報，其他小組看看有沒有什么補充或意見？形成共識的實驗方案。（2）再來看“蚯蚓對干燥或潮濕環(huán)境的選擇”這個實驗。請小組進(jìn)行討論：這個實驗中改變的條件是什么？哪些條件保持不變？學(xué)生分組討論，完成實驗設(shè)計單，請小組匯報，其他小組看看有沒有什么補充或意見？形成共識的實驗方案。3.實驗探究（1）出示溫馨提示。在實驗過程中等待的時間里，可以組內(nèi)交流課前作業(yè)——搜集幾種動物喜歡的生活環(huán)境的資料。（2）分組領(lǐng)取實驗材料，開展實驗。（3）實驗結(jié)束，整理實驗器材和記錄表數(shù)據(jù)，總將小組數(shù)據(jù)匯總到黑板上，老師將黑板上的數(shù)據(jù)整理到PPT上的表格里。三、研討1.問題一：“適宜蚯蚓生活的環(huán)境具有什么特點？”學(xué)生根據(jù)老師整理的全班數(shù)據(jù)，分析討論，得出結(jié)論，達(dá)成共識。（預(yù)設(shè)：蚯蚓喜歡生活在黑暗、潮濕的環(huán)境）2.問題二：“你還知道哪些動物對環(huán)境的不同需求？”（1）學(xué)生以小組為單位，匯報小組課前搜集的相關(guān)資料。（2）教師課件出示幾種動物圖片，請學(xué)生分析這幾種動物的身體結(jié)構(gòu)和對環(huán)境的需求，學(xué)生自由發(fā)言。（預(yù)設(shè)：天鵝喜歡湖泊沼澤，它們的腳上有蹼適合游泳，還有常常的脖子和寬寬的喙適合在水中捕食；企鵝生活在寒冷的南極，它們身體中厚厚的脂肪及小小的五官有利于御寒；蜥蜴喜歡生活在和身體顏色接近的崖壁石縫中，身體重心底，方便吸附，有保護(hù)色適合躲避天敵和捕食；狼生活在叢林里，四肢強健，皮毛顏色和叢林顏色接近，適合偽裝捕食，還能根據(jù)季節(jié)換毛。）（4）小結(jié)：動