一、主題（項目）名稱中國年（中班）二、主題（項目）解讀紅紅的燈籠、多彩的花燈、圓圓的湯團(tuán)、有趣的燈謎.....營造了一個張燈結(jié)彩的中國年，熱熱鬧鬧的元宵節(jié)。元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是喜慶快樂的時光，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日，有豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，也是幼兒建構(gòu)社會意義和生活意義的源泉。在中國傳統(tǒng)節(jié)日里，元宵節(jié)是緊接著春節(jié)的節(jié)日，也正是孩子們來園前兩天的節(jié)日。這時節(jié)日的氣氛還沒有過去，以元宵燈會活動為序幕，讓幼兒了解元宵節(jié)的由來與意義，并在賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵活動中，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，感受著人與人之間的真情，幼兒自我與他人的關(guān)系與社會文化的關(guān)系也在不知不覺中構(gòu)建著、發(fā)展著?！盁釤狒[鬧的元宵”子主題通過調(diào)查參觀、聽傳說故事、念兒歌等活動，讓幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，知道農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。通過做燈籠、猜燈謎、包湯圓等親身體驗讓幼兒進(jìn)一步加深對元宵節(jié)民俗和氛圍的體驗感，在交流、表演中增進(jìn)對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)認(rèn)同的情感。三、幼兒已有經(jīng)驗分析（一）視頻聊天，了解孩子們以前在元宵節(jié)這一天要做什么，今年希望怎么過元宵節(jié)。一起分享春節(jié)假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。王皓宸：元宵節(jié)我媽媽會給我煮湯圓。王詩晴：我元宵節(jié)媽媽給我買燈籠，拎在手上很漂亮。（二）電視里的燈會，有那么多種樣子的燈，你見過什么樣的花燈？一一：“我看到過米老鼠樣子的花燈，很大很大?！碧焯欤骸拔铱吹竭^拎在手上的花燈，還會唱歌。”允迪：“我猜燈謎的時候有看到過掛著謎語的燈籠，是紅的、綠的、紫的什么顏色都有?！焙瞥剑何铱吹桨踩隹谏嫌芯G色的燈。四、主題（項目）目標(biāo)：1.基本了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，知道農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。2.增進(jìn)對民族節(jié)日文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感認(rèn)同。兒童經(jīng)驗表現(xiàn)《指南》目標(biāo)鏈接元宵節(jié)有哪些習(xí)俗？元宵節(jié)的來源是什么？有什么樣的傳說？湯圓可以怎么做變得更漂亮？能夠像買來一樣五顏六色的？鏈接《指南》中社會領(lǐng)域目標(biāo)：結(jié)合“熱熱鬧鬧的元宵”幫助幼兒梳理過元宵的生活經(jīng)驗，進(jìn)一步加深幼兒對元宵節(jié)民俗的了解與認(rèn)知；在交流、體驗中增進(jìn)對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)認(rèn)同的情感。元宵節(jié)我們會看花燈、猜燈謎。我看電視上有很多很多不一樣的的燈，很想自己做一個花燈，爸爸帶我做過柚子燈，就是把柚子肉吃掉，皮留下，里面放上小燈泡就可以啦！還有媽媽會給我燒軟軟糯糯的湯圓。我看媽媽搓湯圓，我也很想玩！我想在湯圓里面包上巧克力?？梢栽趺丛O(shè)計花燈？用什么材料制作燈籠？鏈接《指南》藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：通過“熱熱鬧鬧的元宵”，結(jié)合設(shè)計、繪畫、實(shí)踐等活動，鼓勵幼兒用不同材料和形式，表達(dá)自己的想法與想象。我知道在我們的生活中有很多燈，家里有臺燈、電燈，馬路上還有路燈，對了我在冬奧會的開幕式上還看到了小朋友拿的鴿子燈，我知道鴿子燈代表世界和平的意思。鏈接《指南》社會、科學(xué)目標(biāo)