“把”字“被”字互化關(guān)第一關(guān)：第一頁第二頁，共38頁。把下列句子改為把字句。1、夕陽染紅了西天。2、戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。3、少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。夕陽把西天染紅了。戰(zhàn)士們把一批入侵的敵人消滅了。少先隊員黃遠明把盲人叔叔攙扶過了馬路。第二頁第三頁，共38頁。1、狂風刮飛了地上的落葉。2、烏云遮住了太陽。3、雨水淋濕了我的衣服。把下列句子改為被字句。地上的落葉被狂風刮飛了。太陽被烏云遮住了。我的衣服被雨水淋濕了。第三頁第四頁，共38頁。我歸納：把”字句與“被”字句的互換

他把老人的手緊緊握住。老人的手被他緊緊握住。敵人被狼牙山五壯士引上了絕路。狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。把字句換成被字句，就是將動作的對象調(diào)到動作發(fā)出者的前面，在中間加“被”。被字句換成把字句，就是將動作的對象調(diào)到動作發(fā)出者的后面，在中間加“把”。第四頁第五頁，共38頁。把下面句子改成把字句和被字句

1熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。

改成“把”句：

___________________________

改成“被“字句：

____________________________

2、

樹木擋住了風沙。

改成“把”字句：

__________________________

改成“被字句：

____________________________3、

一條鯨魚吃掉了一頭海獸。

改成“把”字句：

___________________________

改成“被“字句：

____________________________第五頁第六頁，共38頁。第六頁第七頁，共38頁。第二關(guān)：縮句擴句關(guān)第七頁第八頁，共38頁。1、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。

2、噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。3、英勇無畏的八路軍戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨亍?、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆?？s寫下列句子。父親取出手槍。紅日映照著橋身。八路軍戰(zhàn)士們直撲陣地。桑娜補破帆。第八頁第九頁，共38頁。1、張衡是天文學家。

2、人們坐在粗木凳上飲著葡萄酒。

3、歌聲飄蕩在湖面上。擴寫下列句子。張衡是（

我

國）古代（

著名

）的天文學家。（

勤勞

）的人們坐在（

漂亮

）的粗木凳上飲著（

美味

）的葡萄酒。（

嘹亮）的歌聲飄蕩在（

平靜）的湖面上。第九頁第十頁，共38頁。第十頁第十一頁，共38頁。第三關(guān)：雙重否定關(guān)第十一頁第十二頁，共38頁。把下列句子改成雙重否定句1、他現(xiàn)在去公園。2、從這以后，楚王尊重晏子了。3、作為學生的我們，必須完成作業(yè)。他現(xiàn)在不得不去公園。從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。作為學生的我們，不得不完成作業(yè)。第十二頁第十三頁，共38頁。第十三頁第十四頁，共38頁。第四關(guān)：反問陳述關(guān)第十四頁第十五頁，共38頁。反問句改為陳述句的方法：1、確定是肯定句還是否定句，將肯定句中的肯定詞（是、會、能等）改為否定詞（不是、不會、不能等）或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不會、不能等）改為（是、會、能等）肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、怎能、難道、豈等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。第十五頁第十六頁，共38頁。我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩？不能刪去改為句號我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。第十六頁第十七頁，共38頁。我們遇到困難，怎么能退縮呢？

不能刪去刪去、改為句號我們遇到困難，不能退縮。

第十七頁第十八頁，共38頁。難道這不是祖國母親對我的期望嗎？

是刪去刪去、改為句號這是祖國母親對我的期望。

第十八頁第十九頁，共38頁。為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道我們不應該努力學習嗎？

應該刪去刪去、改為句號為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應該努力學習。第十九頁第二十頁，共38頁。（1）有幸得到葉圣陶先生的指導，我的寫作怎么會不進步呢？（2）別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？

有幸得到葉圣陶先生的指導，我的寫作不會不進步。別人能辦到的事，我們就能辦到。

把反問句改陳述句。第二十頁第二十一頁，共38頁。（3）時間流逝很快，難道我會不珍惜嗎？

（4）我們怎能忘記老師的諄諄教導？時間流逝很快，我不會不珍惜。我們不能忘記老師的諄諄教導。把反問句改陳述句。第二十一頁第二十二頁，共38頁。把陳述句改反問句。1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。2、秦王我都不怕，我不會怕廉將軍的。3、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷呢？秦王我都不怕，難道我會怕廉將軍嗎？您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼嗎？第二十二頁第二十三頁，共38頁。第二十三頁第二十四頁，共38頁。第五關(guān)：直接間接引語關(guān)第二十四頁第二十五頁，共38頁。直接引語是

直接引用別人的話。轉(zhuǎn)達別人

說的話。間接引語是第二十五頁第二十六頁，共38頁。方法

1、標點符號的轉(zhuǎn)換：標點符號遵循“兩去兩改”的原則。去掉冒號和引號（或把冒號和引號改為逗號）。感嘆號、問號都改成句號。

第二十六頁第二十七頁，共38頁。練習

他笑著問小姑娘：“小朋友，拾到什么好東西？”

改為：他笑著問小姑娘拾到什么好東西。

媽媽這樣說：“是啊，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人啦！”

改為：媽媽說我現(xiàn)在是強者，是勇敢的人了。第二十七頁第二十八頁，共38頁。2、人稱的轉(zhuǎn)換：a、句中出現(xiàn)第三人稱（他、他們、她、她們或姓名），人稱代詞不用改變。直接將句子整理通順即可。

第二十八頁第二十九頁，共38頁。練習媽媽說：“小明到外婆家去了?！?/p>

改為：媽媽說小明到外婆家去了。

第二十九頁第三十頁，共38頁。b、把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。

特別要注意：要根據(jù)具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉(zhuǎn)述。第三十頁第三十一頁，共38頁。小云說：“我不玩了。”練習改為：小云說他不玩了。

第三十一頁第三十二頁，共38頁。C、句中第二人稱，改為第一人稱。

媽媽這樣說：“是啊，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人啦！”

改為：媽媽說我現(xiàn)在是強者，是勇敢的人了。

第三十二頁第三十三頁，共38頁。練習我說：“從今天起我要努力學習，取得好成績?！?/p>

轉(zhuǎn)述：他說，從今天起他要努力學習，取得好成績。第三十三頁第三十四頁，共38頁。把下面的直接敘述改為間接敘述。1、藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出來?！?/p>

2、諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”

藺相如說，和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。第三十四頁第三十五頁，共38頁。練習1、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為間接引語）2、王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）3、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）4、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）5、有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）6、父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）第三十五頁第三十六頁，