版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(1)尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是《筑夢(mèng)青春,成就輝煌》。縱觀歷史,多少名人領(lǐng)袖,文人騷客,年紀(jì)輕輕就胸懷大志,他們用自己的;遠(yuǎn)赴日本求學(xué)的魯迅赫然寫出“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的豪言壯語(yǔ);林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的慷慨陳詞;毛澤東更是在黑暗中追求救國(guó)救民的真理,用星星之火燎原了整個(gè)中國(guó)……靡全球,《寫給小讀者》一書榮獲第十一屆中國(guó)圖書獎(jiǎng),在全國(guó)發(fā)行十萬(wàn)余冊(cè)?!赌Хㄐ∠勺印窐s獲中宣部第十二屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。她用豐富的幻想為孩子讀的篇目!夢(mèng)想成就了小玲叮當(dāng),夢(mèng)想讓她完成了從“丑小鴨”到“白天鵝”的全新蛻變!的年紀(jì),是樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的黃金年齡;是熱愛學(xué)習(xí),砥礪前行的沖刺階段;是構(gòu)筑夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)出彩人生的巔峰時(shí)代。沒有夢(mèng)想的人生是蒼白的。那應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想怎樣去付諸行動(dòng)呢?這是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真思考、認(rèn)真對(duì)待的問題。毛澤東曾經(jīng)說過,“想知道梨子的味道,就要親自去嘗一嘗?!薄皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來?!睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想說來容易,做起來卻不容這些誘惑露出猙獰的面目來挑戰(zhàn)同學(xué)們的底線,很多同學(xué)在誘惑面前迷失了方向,丟失了昔日的理想。老師們常說,“有志者,立長(zhǎng)志;無志者,常立志?!蔽覀兦嗌倌陸?yīng)該胸懷遠(yuǎn)大志向,心存家國(guó)天下。與大環(huán)境接軌,和十九大連心。構(gòu)架自己的未來。讀書易,讀好書不容易;做人難,做有理想,有追求,有當(dāng)擔(dān)的人更難。我們就是要在學(xué)生時(shí)代,樹立好自己的理想,找準(zhǔn)人生的標(biāo)桿,砥礪前行,奮起直追,超越自我,成就未來!;不積小流,無以成江海?!弊屛覀儓F(tuán)結(jié)一心,以青春的名義,熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體,扶危濟(jì)困。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,涂上我們濃墨重彩的一筆,筑夢(mèng)多彩青春,成就絢爛輝煌!我的演講完畢,謝謝大家!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(2)愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家上午好!識(shí),在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭,做一個(gè)真正愛國(guó)、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。作為21世紀(jì)的社會(huì)一員,我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己,起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學(xué)習(xí),發(fā)展自己,實(shí)自己發(fā)展自己,更要胸懷天下,為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。積極,不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見,良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。所成就有所突破,反之,浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí),他曾說過“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”。在他眼里,時(shí)合理利用時(shí)間,我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。數(shù)學(xué)家,有一次,老師出了一道題,許多人都做不出來,高斯思考了一會(huì)兒,另法,就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。學(xué)習(xí),使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:美好青春,只爭(zhēng)朝夕。謝謝大家,我的演講完畢!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(3)各位老師,同學(xué)們:大家好,這天,我演講的題目是:只有勤奮才能成就人生。精于勤,荒于嬉?!币簿褪钦f,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮知識(shí)的報(bào)酬,武裝自己的頭腦。勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人??壳趭^而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛?!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個(gè)字——勤奮!勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說家和戲劇家歌德,前士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開的。時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他便每一天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。不怠,勤學(xué)苦練,知識(shí)與日俱增,之后最后“無書不讀”,成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,追求享受,尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。滿意的答卷。謝謝大家!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(4)親愛的朋友們:你好!也許你還在期盼著遙不可及的將來,也許你還在懷疑人生;也許你很多的事情都還沒想通,卻結(jié)束了?,F(xiàn)在,我告訴你的是,我們這一生其實(shí)很短,我們只有一輩子。由。殊不知,長(zhǎng)大后經(jīng)歷的磨難和承擔(dān)的重任是多么的大。最后卻感慨,如果當(dāng)初能珍惜這童年生活,那就好了。糟糕。如果當(dāng)初能認(rèn)真學(xué)習(xí),相信也不是這般痛苦。就已經(jīng)安穩(wěn)了。每天都是無所事事。到最后,到了一定的年齡,下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。出了這道門,卻沒有任何的生產(chǎn)技能。最后卻感慨,如果當(dāng)初能多學(xué)習(xí)一些技能的話,那就不擔(dān)心生存問題了。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬话卜值南敕?,?dǎo)致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說:一輩子。的一生很短,就只有一輩子。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜。我的演講完畢,謝謝大家!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(5)敬的__:您好!豪。顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做勇敢的水手,乘彼岸前行。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘人的時(shí)刻終將到來!未來不是夢(mèng),今天,在我們手中!以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無悔的人生!謝謝大家!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(4)親愛的朋友們:你好!也許你還在期盼著遙不可及的將來,也許你還在懷疑人生;也許你很多的事情都還沒想通,卻結(jié)束了?,F(xiàn)在,我告訴你的是,我們這一生其實(shí)很短,我們只有一輩子。由。殊不知,長(zhǎng)大后經(jīng)歷的磨難和承擔(dān)的重任是多么的大。最后卻感慨,如果當(dāng)初能珍惜這童年生活,那就好了。糟糕。如果當(dāng)初能認(rèn)真學(xué)習(xí),相信也不是這般痛苦。就已經(jīng)安穩(wěn)了。每天都是無所事事。到最后,到了一定的年齡,下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。出了這道門,卻沒有任何的生產(chǎn)技能。最后卻感慨,如果當(dāng)初能多學(xué)習(xí)一些技能的話,那就不擔(dān)心生存問題了。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬话卜值南敕?,?dǎo)致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說:一輩子。的一生很短,就只有一輩子。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜。我的演講完畢,謝謝大家!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(5)敬的__:您好!豪。顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做勇敢的水手,乘彼岸前行。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘人的時(shí)刻終將到來!未來不是夢(mèng),今天,在我們手中!以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無悔的人生!謝謝大家!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(4)親愛的朋友們:你好!也許你還在期盼著遙不可及的將來,也許你還在懷疑人生;也許你很多的事情都還沒想通,卻結(jié)束了。現(xiàn)在,我告訴你的是,我們這一生其實(shí)很短,我們只有一輩子。由。殊不知,長(zhǎng)大后經(jīng)歷的磨難和承擔(dān)的重任是多么的大。最后卻感慨,如果當(dāng)初能珍惜這童年生活,那就好了。糟糕。如果當(dāng)初能認(rèn)真學(xué)習(xí),相信也不是這般痛苦。就已經(jīng)安穩(wěn)了。每天都是無所事事。到最后,到了一定的年齡,下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。出了這道門,卻沒有任何的生產(chǎn)技能。最后卻感慨,如果當(dāng)初能多學(xué)習(xí)一些技能的話,那就不擔(dān)心生存問題了。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬话卜值南敕?,?dǎo)致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說:一輩子。的一生很短,就只有一輩子。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜。我的演講完畢,謝謝大家!中小學(xué)3-5分鐘的勵(lì)志演講稿(5)敬的__:您好!豪。顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輪休制度
- 保潔宿管制度規(guī)范
- 景區(qū)相關(guān)培訓(xùn)制度
- 干部培訓(xùn)選課積分制度
- 實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)室管理制度
- 學(xué)煮面培訓(xùn)制度
- 2025貴州遵義赤水恒迅建筑工程有限公司項(xiàng)目管理人員聘任人員及筆試筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025福建莆田市城建給排水服務(wù)有限公司招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 培訓(xùn)班內(nèi)部教育制度匯編
- 2025浙江湖州安吉縣旅游發(fā)展有限公司(靈峰街道下屬國(guó)有企業(yè))招聘4人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 創(chuàng)傷性脾破裂的護(hù)理
- 蓬深102井鉆井工程(重新報(bào)批)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 馬路切割承包協(xié)議書
- 大模型金融領(lǐng)域可信應(yīng)用參考框架
- (新教材)2025年人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)常考知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)提綱(教師版)
- 學(xué)校控輟保學(xué)工作流程及四書一表一單
- 塔吊拆除應(yīng)急預(yù)案
- 中國(guó)全色盲診療專家共識(shí)2026
- 20052-2024電力變壓器能效限定值及能效等級(jí)
- 2025年環(huán)境衛(wèi)生學(xué)與消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)試卷(附答案)
- 冷渣機(jī)調(diào)整課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論